已开启全网维权，搬运抄袭举报
南方医科大学教授俞莉因治病救人上课迟到而被处分一事在网络上引发热议,俞莉教授最终选择离职。据报道,俞莉教授因救治危重病人导致讲课迟到29分钟,遭到南方医科大学的批评处分。具体为:扣发奖金2000元,取消年度考核评优资格,在全院进行通报。
令人反感的是,举报俞莉的学生是一名外国留学生,校方的严厉处分似乎是为讨好留学生。在网友舆论广泛批评学校官僚作风的背景下,俞莉教授选择离职。
关于俞莉教授的处分引发了社会各界的强烈反响,大多数舆论都认为校方处置不当,片面维护外籍留学生利益,漠视本国教师权利。
事件背后反映出该校在管理理念和领导作风上存在的许多问题,如官僚主义、形式主义严重,校医院领导跨界干预教学等,这些问题在当前中国高等教育体制中不同程度存在。
俞莉教授的选择离开该校,也让人感叹大陆高校学术环境存在的种种弊端,导致优秀教师流失。校方明知俞莉教授是因救人迟到,但仍机械执法,罚款扣奖。校方没有站在实际出发,明辨是非,体恤教师。反映出在教学管理上,校方存在形式主义、官僚主义的问题。
校方对外国留学生过分宽容,却苛求本国教师。这种双重标准暴露出对外来人员的不当倾向。一些高校校领导存在崇洋心理,喜欢讨好外国人,这在管理理念上是错误的。
医学才是医科大学的根本,救死扶伤是医者天职。校方却反其道而行之,打击医德,是对医学精神的亵渎。作为医学院校,校方的作为缺乏人文精神关怀,违背了医学的初衷。
处分教师应由教务部门进行,校医院不应过度干预教学活动。校方的作为是行政权力的不当跨界。这反映出当前高校内部治理结构不合理,权力制衡机制缺失的问题。
校方在广大舆论质疑其决定时,仍坚持初衷不改,顽固不化。这显示校方漠视教师合法权利,在面对外界压力时缺乏应有的包容开明。俞莉教授因校方处分最终离开,这无疑加重了优秀教师流失问题。高校应努力留住人才,而不是重新失去已经招聘的精英。
重视生命,关爱师生,而不是简单追求学校形象。校方应摒弃官僚作风,关注教职工权益,营造人文关怀的校园氛围。包容听取师生呼声,而不是一味压制教师。校方应尊重教师专业自主权,与教师建立平等互信的关系,共同推动教学科研事业。
合理对待外国留学生,但不应偏袒。校方应平等看待中外教职工学生,区别对待应基于客观事实,不能打压本国教师学生权利。校医院不应过分干预教学管理,防止权力跨界乱用。应建立健全校内治理结构,明确各部门权责,加强互相制衡。
完善权力监督和约束机制,防止管理失范。应建立科学规范的管理制度,约束校方随意处分教职工的行为。面对各方质疑,校方应采取开放包容的态度,及时回应社会关切,而不是一味固执己见。
要看到优秀教师流失的严重后果,校方应积极改善用人环境,留住人才。教职工应有广泛参与校政的权利,校方应接受监督,推动民主管理。俞莉教授的离职,激起了社会各界的强烈反响,也引发人们反思当前高校管理存在的问题。
作为教育机构,高校应树立人性化、人文化的理念,处理校内关系要本着公平正义,立足国情实际,充分尊重教师教学自主权,维护校园精神家园,使之成为一种积极的社会力量。