B组题
第一题以汽车加速、减速的运动为模型，画v-t图，中间还暗藏了一个刹车陷阱。
第二题以实际刹车问题为模型，需要考虑人的实际反应时间，问题就变成了多过程问题。培养学生对实际问题的分析能力。
第三题是一个相遇追及问题，这是运动学这里的一个典型的模型，如何解决相遇追及问题？一般思路是先分析两物体的运动特征，画过程示意图，画v-t图可以直观的反映物体运动的关系。可以关注过几天会发的视频“利用图像解决相遇追及问题”
第四题利用摄影照片的痕迹计算相关距离，这还是需要建立运动图景。
第五题是初速度为零的匀加速运动的逆向思维使用。
第六题是汽车通过ETC系统可以节约的时间的计算，这是一个生活中能碰到的场景，但实际计算时很容易把汽车运动过程中的一些时间漏掉，还是要仔细分析运动情况，画出运动v-t图，这样可以减少错误。
参考解答中，除了要画v-t图的题给出了图线，其它都没有图，建议大家每题都可以画图，特别是相遇追及的问题，以及多过程，或者过程复杂的问题，都需要画图分析。
