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心灵得以安放, 生命有了明媚的方向(下)

作者:爱与幸福

接上篇:心灵得以安放, 生命有了明媚的方向(上)

心灵得以安放, 生命有了明媚的方向(下)

文:东莞专题研修践行班 彭仙鹤(东莞)

三月五日的东莞,木棉花红得如火焰般艳丽,黄花风铃木灿烂得晃人的眼。在郑委老师专题研修践行班的课堂上,我却一直泪眼婆娑,被引领的感恩,被拨开的迷雾,被照见的洗礼,来学习的幸福,都化作了泪水,恣意而安静地流淌。

学习爱与幸福将近四年了,自认为家庭已没有多大问题,家庭伦理也正常,夫妻关系也越来越和谐,一切都在越来越好的状态中。

但当独自面对自己的时候,总是会有种迷茫:

  • 我这辈子就活成这样了吗?
  • 我向往的那种心灵自由的状态又在哪里?
  • 我今后的道路又将通往哪里去?

保持现状,心有不甘,也不如我意,困在所谓的舒适区里,却找不到突围的方向。我也有明知自己有许多可恶却不知如何改掉的习性:

  • 受不了一点儿委屈,
  • 非常自我,
  • 执念严重,
  • 理论多行动少等等。

正当我的内心苦苦挣扎时,犹如神助般,郑委老师总能在这样的时刻及时出现,来救赎我悲戚的灵魂。

这次课程是上次专题研修的继续,是为期一天的“践行班”,一天的课程,郑老师从人所有痛苦的来源——

  • 安全感与永恒感的缺失,讲到西方人为何会信仰宗教,
  • 从受西方文化影响的我们如何做到中西结合,到当今盛世明君下我们如何提升格局与情怀,
  • 如何从家国天下的角度去修行自我,继而落地到如何脚踏实地地做一个一个懂得感恩与奉献的合格的国民,既能承担起自身的责任,又能够让自身光明。

仿佛醍醐灌顶般,我终于知道了我的困惑:那种骨子里渴求永恒感的念头总会跳出来,千万不要打破现有的一切,如果一切再好一些就更好了,同时也提醒我的现状并不是我想要的,我心里也有许多被掩藏的恐惧与欲望,只是不敢触碰罢了。

郑老师的每一句话,都在撞击并启迪着我,很多时候,我只关注自我,一直在向爱人索要精神营养,却从没有去理解过他的辛苦。

心灵得以安放, 生命有了明媚的方向(下)

爱人曾经跟我说过多次,他每上一次夜班,都极度疲惫,我根本不信,还觉得他很矫情,一个大男人上一个夜班怎么啦?

直到春节前的一个晚上,我带爸爸去爱人医院做CT,在等候结果的时,一个住院病人也过来做检查,那是一个枯瘦如柴的老年人,仿佛没有任何行动能力,家属与护工一起都无法把他平稳地放在检查台上。

爱人作为医生,只好帮着抬上又抬下。看到了他工作时不仅要用脑力,还要付出体力,真的不容易。我过去代替他,也被他拦住了。那一刻,特别心疼他,决定一定要对他好。他为了这个家,从来都是任劳任怨,我还不理解他,而他却默默地包容着我的一切任性。

当专题研修班后,我一点点开始心疼爱人时,他的改变却超出了我的想象,不管是对来东莞过年的我爸爸,还是对我,对孩子们,他都做得远远超出我的期望,简直无可挑剔。

我惊讶于爱人的转变之快、之大,却不明白真正的原因。其实,这不就是郑老师今天说的,“精神层面的东西,给什么有什么,要什么没什么”吗?这个课堂,真是太神奇啦!

郑老师说,我们要为遇见的事情负起100%的责任。我们所有的负能量,都是来自自己心里的垃圾。

  • 首先要做的,就是清理内心的垃圾,一次次的清理,一次次的看见,才能一次次地洗濯干净自己的心灵。
  • 当我们将心里的垃圾清理干净后,我们周围全是好人。
  • 我们就能把自己从一个垃圾筒变成一个保温瓶,给别人传递温暖与正能量。

这些睿智而独特的见解,直抵人心,再一次让我受到震撼。

一天的课程,远远比我想象的跌宕起伏,从齐唱《我和我的祖国》的自豪,到心疼何老师的泪流,从看见夏林内心有纯粹与美好,听到玉平生命故事后的理解,到大家的相互感恩的感动,再到一起跳手语舞蹈《我们是一家人》的温暖与享受,郑老师将中国文化与哲学的精髓毫无保留地分享给我们,身体力行地引领着我们成长自己。

一直在只觉得时间太短,情感太深,不想分离,不愿说再见。而我,此刻将课堂上的画画一帧帧回放时,就会感觉我是何其地幸福又幸运!

所有的知识与道理,如果不去做,都只是是纸上谈兵,只有落实到行动上,才能发生质的变化,感恩郑老师给我们布置了“做业”,按照道德的标准要求自己,按照规律去做事,做一个脚踏实地,不卑不亢的人,开心地感恩,喜悦地奉献,每天清理内心的垃圾,让自己越来越有勇气面对自己,越来越有力量,越来越内心平和。

——这也正是我希望成为的样子啊。

此时,我忽然觉得自己的心灵有了安放之地,生命有了更加轻盈明媚的方向,我愿意为之而努力。

我一定坚持听话照做,踏踏实实蜕变自己,去沐浴每一缕阳光,迎接每一朵朝霞!

心灵得以安放, 生命有了明媚的方向(下)

(全文终)

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