跟着科学家导师做科研！6月29日，第六期中学生“紫金”科学探究计划汇报答辩会暨第七期签约仪式，在南京师范大学附属中学奥南校区举行。参与课题的学生们汇报答辩，展示自己的科学研究成果。
牵手中国科学院南京分院，探索“科教融合”新模式
中学生“紫金”科学探究项目是由中国科学院南京分院与南师附中联合开展的一项探索“科教融合”新模式的示范项目，至今已是第六期。
此活动是由中国科学院南京分院和南师附中共同发起，旨在通过将南京分院系统单位雄厚的科研平台与高层次人才优势，同南师附中高素质的生源和高水平的教学相结合，探索科教融合的新模式。搭建这样一个平台，就是为了打通中学和科研院所的通道，为学生带去中国科学院科技创新的理念与资源，激发学生对科学研究的兴趣，引导学生的科技创新意识，培养更多的拔尖创新人才。
本期课题在经过中国科学院六个研究所课题征集、附中学生自荐申报、导师和学生面试双向互选后，总共有“光谱芯片设计、研制及性能研究”等14个课题入选为本期的正式研究课题。参加研究的学生包括附中高一国科大班、实验班、IB班，共59人。
本期探究计划有三个特点：第一是备选课题进一步的丰富，针对20个不同的科研方向遴选出了一些新的课题；第二是师资队伍进一步优化，中国科学院南京分院选拔出了一支综合素质高、专业能力强、教学能力也很强的师资队伍；第三，是报名环节进一步优化。前期同学们和导师有个面对面的初选，通过面对面的交流，双方进一步了解彼此，也让同学们能够选到自己内心当中更加心仪的课题。
通过前五期的“紫金”探究项目，有很多学生的作品发表在国内顶级期刊，有学生获得了发明专利，有学生取得了实验仪器操作证书，还有的学生获得了导师给高校写推荐信的资格。
新一期科学探究计划签约，合作更加广泛深入
活动现场，中国科学院南京分院副院长陈江龙首先致辞。他说，本期计划中，中国科学院在宁科研单位基本都参与了进来，涉及的主要学科领域都部署了科学探究课题，邀请了一批研究所科研骨干，来指导学生们开展科学探究课题。他表示，相信通过组织“紫金”科学探究研究计划，能够为学生建立一个接触和了解中国科学院的桥梁，感受中国科学院科技创新的思维理念与学术氛围，通过这7个月的深入学习与研究，希望能够进一步激发学生们对自然科学的兴趣，引导学生们培养科技创新意识，让学生们实现思维探索和动手实践能力的进一步锻炼与成长。
△中国科学院南京分院副院长陈江龙
△南京师范大学附属中学校长徐飞
南京师范大学附属中学校长徐飞在致辞中表示，项目启动以来，一批又一批南师附中的学生于项目中得益，在项目中成长，从项目中发现自己的志趣，发现未来的可能。本期研究中的不少课题，在中期汇报时已经得到当时评审专家的高度认可，可以预见到的研究发现有一定创新性，已经具备了可以结题的条件。他表示，要预祝各位同学答辩顺利。
△签约仪式
随后，陈江龙副院长和徐飞校长，进行了第七期中学生“紫金”科学探究计划的签约。中国科学院南京分院科技合作处处长陈方圆，作本期“紫金”科学探究计划的实施概况及答辩流程说明。
14组中学生课题答辩，评审老师现场互动
“灾害性空间天气事件研究——以星链事件为例”“生菜对两种锌矿物颗粒中颗粒态锌镉的吸收性研究”……14组课题分三组进行答辩，每个课题派一个学生代表PPT汇报10分钟，专家提问5分钟。评审老师由中学科学院和南师附中双方的老师组成。
参与“生菜对两种锌矿物颗粒中颗粒态锌镉的吸收性研究”课题的高一（15）班女生高子淇介绍，选择课题时兼顾了兴趣，这个课题与平常所学的化学、地理学科有关，与食品安全息息相关。课题导师、中国科学院南京土壤研究所研究员、博士生导师吴龙华说，同学们在校内学习的同时，还能在有限时间内认真学习科研内容，这很不容易。他也希望同学们在暑假里，能够继续参与课题研究，增强实践能力、动手能力、分析问题解决问题的能力，学会各种仪器的使用方法。
通讯员 居艳 陆璐 现代快报/现代+记者 黄艳/文 施向辉/摄