最近网络上爆出的一个消息引起了广大网友的热议:河南沭阳境内一所中学，将一对家长告上法庭，理由是他们拖欠了孩子1.5万元的"学杂费"。法院判决家长补交欠款并支付3000元违约金，家长一直未能履行，遂采取了15日的强制拘留措施。
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令人不能更吃惊的是，这笔高额的"学杂费"到底花在了哪些地方?在大多数网友看来，九年义务教育明明就是应该是完全免费的。而这笔费用居然能令一个家长面临15日的拘留，这无疑给人一种强烈的不适感。
当然，作为法院的裁决，学校的确拥有一定的法律依据。但是，作为广大家长和学生，我们更多的疑问是:什么时候，义务教育不再真正意义上的"义务"和"免费"了?高额的"学杂费"究竟用于支持什么开支?教育部门在这件事情面前应该如何解释?
经过细细去探寻，这笔高额"学杂费"的来源之一，主要是学校非必需开支的增加。比如各类文体活动、晚自习营等，其实从纯教学角度来说，并非必须。但这些额外的费用却可以作为学校的"其他收入"项目。从财政上看，给了学校一个借口向家长追收更多的费用。
而义务教育本身，其真正重要的宗旨应该是提供9年免费的基础教育给每个孩子。这与目前部分学校强加给家长的各种“额外费用”其实相左。九年制义务教育不应该成为学校就餐的“鹅”。
其实，我们不应将目光只聚焦在这个具体个案上。更重要的是，教育部门和政府应清醒认识到，真正意义上的义务教育到底应该承担什么责任和义务。高额“杂费”无疑给许多家庭带来了不必要的负担，甚至可能成为导致辍学的一个原因。
教育应权威公平，不应强求垫付额外费用。我们更希望看到一个教育机制更加完善的社会，其最基本目的是为每一个孩子提供平等的成长环境，而不是因为经济条件差异而受到不公正对待。教育部门应给大家一个明确答复，让更多家长能够安心让孩子受教育。
这个事件充分暴露出目前部分地方义务教育体系的问题所在。我们盼望教育主管部门能够站在全国各地广大父母和学生的角度出发，对问题给予正面而负责任的解释，以实现真正意义上的公平和普惠。只有这样，我们才能说真正实现了“义务”教育给每个孩子同等的机会。