6月29日，网上传播一则德江县两单位为教职工家属排班守灵的截图信息，受到网友热议。县委宣传部和有关人员进一步回应称，系一教师父亲去世，学校和医院按惯例制定守灵计划，体现人文关怀，经纪委调查无集体吊唁行为，不影响工作学习秩序。此举触发人们对“弱势群体是否才适用排班”的思考。
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据事实描述，去世者系中学教师父亲，妻子在当地医院工作。这里是两家单位出于对教职工关怀，制定了排班安排。这一做法本身目的性好，形式也较为文明，未对外强制性地要求所有人员出席。而网友激烈讨论背后，可能存在着对“达官贵人是否无需这样”的质疑思考。
但事实上，每个人在生命结束时，都需要亲朋好友的悼念陪伴，阶级身份并不应成为这样是否需要的标准。我们更应重新审视人与人之间的情意纽带，而非过分放大身份差异。从这个角度，官方回应是较为通畅和合乎情理的。
所谓“弱势群体”，不应仅限于某些人群本身的属性，更应考虑到其社会支持网络的完整程度。生活在城市，随着社会流动性加快，很多人的亲友关系网络都变得较为薄弱。如果遇到重大节日或丧事，如果单位没有提供相应关怀，个人很难找到额外帮助。
而职工家属作为一类，即便在本人工作单位外，往往也建立起了一定程度的依赖关系。因此，从这个角度看，为这类人设计一个比较贴心的支持机制也是可以理解的。当然，机制操作也应秉持自愿原则，以免成为强制性的干扰。
我们不能忽视城市化进程背后也隐藏着一定社会成本，例如部分群体在此过程中很难得到有效支持。这就给公共服务带来了补充责任。单位提供如排班安排等帮助，虽形式上似弱势属性，但其实质是给予社会关爱。这正符合公共福祉的理念。
只要做法合理，目标性好，不影响工作秩序，这样的安排未尝不可。我们应寻求不同视角理解问题，而不是过于片面地以“弱势”一词加以判断。
总之，就这个事件而言，官方回应的论点较为合理。但我们在理解“弱势”概念时，也要看问题的多方面因素，专注于如何提供更人性化支持。单位提供的一定关怀体现了对下属的善意，值得我们予以理解与支持。
只有以更宽阔的视野和开放的心态去审视一件事，才能给出一个较为全面中立的结论。一个公正理性的结论需要分析问题的各个角度，联系实际案例，兼顾理论支持。当前事情中的“排班守灵”安排，在目的性和操作机制上都未见问题，体现出单位对下属的人文关怀。
然而，我们不应过分强调某个群体的“弱势属性”，这可能会带来一定的成见或误导。真正重要的是，看问题从更宽阔的视角，关注各方面因素并给予理解。时代在进步，社会支持网络在变化，公共服务有补充完善之必要。以开放和同理心的态度，我们可以给出一个公正全面得多的结论。
最后，这个案例提醒我们应注重构建人与人之间更紧密的情意纽带。生老病死，无分等级和阶层，都是人之常情。我们都将是需要支持与陪伴的对象，也都应致力于提供这种支持。只有在这样的基础上，社会才能真正实现共同体的温暖。相信通过共同努力，我们必将建立一个更具同理心的社生态环境。
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