极目新闻记者 张渊
通讯员 陈琴 艾小翠 熊明茜
“真没想到，在语文课上我们竟然可以表演皮影戏！这真令人太惊喜了！”10月12日，在武汉市青山区钢花小学语文教研活动中，四（6）班的骆语心兴奋地说道。
《神话故事采风集》作业册
“女娲勇敢无畏，为了拯救人类，不惜付出巨大的努力。她的精神深深打动了我……”
“女娲的力量无比强大，她竟然能用五彩石把破了的天补上，这简直太不可思议了……”
“制作神话采风集、绘制神话图册的过程真的太有趣啦！以前我只是单纯地读神话故事，而这次我们可以自己动手去画、去记录……”
图文并茂地解读神话故事
课堂上，孩子们在《神话故事采风集》作业册中，以图文并茂的形式展现了自己对神话故事的见解。四（7）班的孩子们在语文老师叶文婷的带领下，穿越时空，走进了那个神奇的神话世界。
本次教研的主题是单元整组教学设计——《神话守艺人 经典我演绎》，旨在通过丰富多样的教学活动，让学生深入理解神话故事，感受传统文化的魅力，同时激发同学们的文化自信。
走进神奇的神话世界
“在排练皮影戏的过程中，我深刻体会到了传统文化的魅力。通过动手制作皮影和表演故事，我对神话故事有了更深入的了解，也更加热爱我们的传统文化了。”四（6）班的龚芃泽说。学生们编演皮影戏，将神话故事搬上舞台，用生动的表演展现了神话的魅力。跨学科演绎则将语文与美术、音乐等学科相结合，让学生们在不同的领域中感受神话的魅力。
将神话故事搬上舞台
武汉市青山区教育科学研究院柳云主任表示，此次单元教学设计为语文教学提供了新的思路和方法。学生演绎神话故事，自己搭建神话故事讲台，不仅弘扬了传统文化，增强了学生的文化自信心，还激发了学生的学习兴趣，提高了学生的语文素养。相信在今后的教学中，老师们将继续探索创新，为学生们带来更多精彩的语文课堂。
跨学科融合
钢花小学党总支书记刘潇指出，在“双减”政策下，这样的神话故事皮影戏演绎活动别具匠心。它不仅丰富了学生的课余生活，更让学生在趣味活动中深刻理解传统文化。通过跨学科的融合，培养了学生的综合素养和创新能力，为学生的全面发展提供了新的途径。
（来源：极目新闻）
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