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经济学中最后一位通才如何被提炼
1947年12月28日，美国经济学会主席保罗·道格拉斯（Paul Douglas）向32岁的保罗·萨缪尔森（Paul Samuelson）颁发了第一个约翰·贝茨·克拉克奖（John Bates Clark Award），他刚刚被麻省理工学院聘为教授。该奖项每两年颁发给40岁以下的年轻经济学家，他们被公认为"对经济思想和知识的关键部分做出了最杰出的贡献"。鉴于肯尼斯·博尔丁（Kenneth Boldin）和乔治·斯蒂格勒（George Stigler）等其他候选人同样出名，而且萨缪尔森在未来几年仍然有资格获得该奖项，这标志着他跻身新一代美国经济学家的顶峰。
克拉克奖的评委们被证明是在做正确的事情：萨缪尔森刚刚通过他的专著《经济分析基础》（哈佛大学出版社出版）和获奖五个月后出版的教科书《经济学：入门分析》（Economics： Introductiontory Analysis）为经济分析提供了一个通用的数学框架;塞缪尔森刚刚通过他的专著《经济分析的基础》（The Foundation of Economic Analysis）为经济分析提供了一个通用的数学框架，该教科书在获奖五个月后出版，重塑了经济学入门课程的所有领域;成为第一位获得该奖项的美国人。
道格拉斯在演讲中说，萨缪尔森"对就业、生产、分配和价值理论做出了非常有影响力的贡献"。严格地说，这一长串的贡献也应该被添加到消费理论、国际贸易理论和福利经济学中。到1970年，瑞典皇家科学院在他的诺贝尔经济学奖公告中称赞萨缪尔森"涵盖了当代西方经济学的几乎所有领域，广泛地重写了核心经济理论，在许多领域取得了与古典经济理论相媲美的成果"，并通过发展静态和动态经济理论，为提高经济科学的分析水平做出了贡献。
仅萨缪尔森的五卷科学论文集就收录了他50年来的388篇论文。微观经济理论、静态和动态均衡、局部和一般均衡与福利均衡......萨缪尔森是改写主流经济理论的核心部分。从消费者行为理论中的显示偏好公理到国际贸易理论中的萨缪尔森-斯托尔帕定理和完善赫克歇尔-奥林模型的要素价格均衡定理，以及乘数与加速原理在宏观经济理论、资本积累和经济增长，甚至福利经济学中的社会福利函数的相互作用，经济学的各个分支都留下了他的名字和足迹。难怪他自信地说："我的手指摸到了每一个馅饼。我自称是经济学的最后一位通才，涵盖了国际贸易和计量经济学、经济理论和经济周期、人口统计学和劳动经济学、金融学和垄断竞争、经济史和区位经济学等广泛领域。"
"保罗应该得到六项诺贝尔经济学奖，"麻省理工学院的同事、诺贝尔经济学奖获得者罗伯特·莫顿（Robert Morton）说。他在所涉及的每个研究领域都做出了开创性的贡献。从这个意义上说，由伯明翰大学经济史和经济学教授罗杰·巴克豪斯（Roger Buckhouse）撰写的《萨缪尔森传记》的副标题是概括性的："现代经济学创始人的一生"。"但我们对萨缪尔森32岁之前的生活感到陌生，除了他在20岁时获得了芝加哥大学的学士学位，在26岁时获得了哈佛大学的博士学位。这正是萨缪尔森的传记：现代经济学创始人的一生（第一卷）（姜敬勇，Kirsan Shan/Translation，中信出版社，2020年10月）所关注的："萨缪尔森如何成为萨缪尔森。""
在作者看来，巴克豪斯想把萨缪尔森解释为"二战后出现的更狭隘、更理论化、更数学化的'新古典主义'经济学"中的"过渡人物"，再现了"早熟的经济学家，他的经济思想并不像人们通常认为的那样'正统'"。然而，我认为"过渡人物"的提法应该翻译成"继承人物"，因为萨缪尔森最大的贡献是创造了一种新古典主义的综合，将凯恩斯主义经济干预主义引入新古典经济学的供需分析框架，并使用数理经济学和形式统计方法统一微观经济学和宏观经济学，个人经济学和一般经济学。
经济理论的可观察意义
经济学分析基础是萨缪尔森同名博士论文的修订版。萨缪尔森在哈佛大学获得了大卫威尔士经济学最佳论文奖。论文的副标题"经济理论的可观察意义"完美地说明了萨缪尔森雄心勃勃的写作目的，即各个领域的经济问题具有共同的结构，即"各种理论的核心特征之间存在相似之处"，这意味着存在一种理论将特定问题推广出来，"它是特定理论的基础，并将其与这些核心特征结合在一起";这意味着这些定理具有相同的数学结构，"有意义"意味着它们对可观察的事物具有影响和操作意义，属于"在理想条件下可以检验或反驳的经验数据的假设";
总而言之，萨缪尔森坚信，没有数学形式的经济理论是非系统性的、不明确的——经济理论应该对高度抽象后可以观察和测量的东西产生影响，如果不能用数学来描述，那么"必须用怀疑来看待它，因为它是模糊的"。
《经济分析基础》是萨缪尔森对经济学数学化的主要贡献，他将经济学中涉及的消费、生产和贸易问题转化为极值的微积分问题，并在数学上将经济学的主题表现为"约束下基于理性选择的个人行为的最大化或最小化"，同时， 他认为，群体行为不能以同样的方式进行研究。可能有两种类型的平衡系统 - 行为优化的结果（涉及比较静态分析）或动态系统中的静态点（涉及动态随机均衡）。事实上，这为经济理论提供了数学分析的方向、框架和工具，构建了当代经济学的理论框架和话语体系，促进了经济学从规范向实证的转变。
1940年，美国经济学会权威期刊《美国经济评论》上70%的经济理论文章完全没有数学。在萨缪尔森的博士论文通过答辩后，考官之一埃德温·威尔逊（Edwin Wilson）敦促他重写和扩展这篇论文，以便"主要不是数学经济学家的优秀经济理论家"接受，并"帮助他们理解它的价值或严格的数学经济学，其中许多人持怀疑态度"。
通过《经济分析基础》和合著者《线性规划与经济活动》等著作，萨缪尔森将经济学的分析方法从1930年代之前更常用的文本描述和表情符号转向了数学和定量化的道路。可以说，萨缪尔森重新定义了经济学。他的努力对他的经济学家产生了如此深远的影响，以至于诺贝尔经济学奖获得者罗伯特·卢卡斯（Robert Lucas）承认："如果我不能用数学解释经济理论中的某些东西，那么我就不知道我在做什么。我甚至认为数学分析不是研究经济理论的众多方法之一。经济理论是数学分析。"
有趣的是，萨缪尔森的传记记录了约翰·冯·诺依曼和奥斯卡·摩根斯特几乎同时出版的《经济分析基础》和《博弈论与经济行为》之间的学术碰撞和交流。近50年后，萨缪尔森表示，冯·诺依曼的理论创新极大地推动了非线性规划、凸理论、博弈论、最优控制理论等"不可或缺的现代方法"的发展，但他在冯·诺依曼的书中唯一能读到的真正创新是"多人游戏引起的哲学复杂性"，这在冯·诺依曼的"所谓非物理数学"和"更现代的数学"中并不新鲜。冯·诺依曼虽然"非常有趣和详细"，但由于时间有限，他无法"做更多"来"仔细阅读"。
"我可以写一个国家的经济学教科书"
萨缪尔森的名字是学术界之外众所周知的原因，更不用说他的教科书《经济学》在萨缪尔森去世时出版了19个版本，被翻译成40多种语言，仅英文就在全球售出了400多万册。因此，萨缪尔森自豪地说："如果我能写一个国家的经济学教科书，我不会在乎谁制定国家的法律，或者谁起草深刻的条约。虽然写教科书花了很多钱，而且第一版花了比萨缪尔森估计的三个月要长得多，但"在整个时代与成千上万的思想接触对学者来说是一次千载难逢的相遇。肯尼迪总统在哈佛的经济学教科书就是萨缪尔森的教科书，上任后，他根据萨缪尔森的提议制定了减税方案，所以很多专家都说，萨缪尔森最有影响力的"学生"其实就是肯尼迪。
在《经济学》第一版的开头，萨缪尔森写道："这本书主要是为那些把经济学作为综合教育的一部分的读者写的......目的是解释20世纪中叶美国文明的经济制度和问题。国民收入是本书的核心主题。在这本教科书中，他将马歇尔所代表的新古典经济学的微观经济学部分与凯恩斯主义经济学的收入决定论部分相结合。在第三版中，他更加直白，他的"综合"体系是"消除总量宏观经济学与传统微观学之间的冲突，使其成为一个互补的整体"。许多学者认为，萨缪尔森在经济学中，其实并没有为宏观经济分析建立坚实的微观经济基础，而是反过来为微观经济分析创造了充分运用宏观经济的"假设条件"。但在这本书之后，无论他们是否同意萨缪尔森的学术观点，所有的经济学教科书都遵循这个微观和宏观领域的分析框架。
通过追溯比较不同版本的经济学手稿的章节变化和修订细节，萨缪尔森的写作思想和学术思想被证明是流动的：在第一版中，萨缪尔森似乎只认为储蓄，投资和收入决策理论是商业周期理论的一部分，但并不完全同意凯恩斯在《货币通论》中的观点， 兴趣与就业认为，商业周期理论是对就业理论的补充，但已经接受了凯恩斯的传统新古典主义理论"充分就业"的前提条件。
《经济分析基础》在萨缪尔森来到麻省理工学院七年后由哈佛大学出版社出版，本质上是他在哈佛大学时期的产物;如果学生喜欢它，你的经济学就是好的经济学。你喜欢写什么，尽可能简单易懂。在这个过程中，萨缪尔森还参考了10年前他在麻省理工学院的同事写的教科书《经济过程》，以及各种反馈建议，但他最终决定为更广泛的读者写这本书，让他们在美国各地学习基础经济学课程。这本书主导了快速增长的经济学入门教科书市场，曾经有人说，所有这些教科书都是以萨缪尔森的书为蓝本的。
另一方面，"经济学也是萨缪尔森自己的书，展示了自萨缪尔森完成哈佛博士论文以来发生的巨大变化"。在第二次世界大战期间，萨缪尔森曾担任政府机构和科学机构的顾问，如国家资源规划委员会，麻省理工学院辐射实验室和战时生产委员会，并熟悉统计数据的获取，构建和使用。萨缪尔森认为，如果第一次世界大战是化学家的战争，那么第二次世界大战既可以被描述为物理学家的战争，也可以被描述为经济学家的战争。巴克豪斯指出，这种观点反映了萨缪尔森开始面对"由明智的规划者引导并由企业通过市场经营的混合经济"，这可能使美国在经历前所未有的繁荣的同时赢得战争，即使这种"左翼"思想导致他在编写教科书的过程中遭到保守派的怀疑和攻击。可以说，萨缪尔森不再是象牙塔里的经济学家，"战争给了他编写教科书所需的专业知识，而他在1940年可能无法写出这些教科书"。
生活只有在与经济有关时才有意义
"对于一定年龄的经济学家来说，没有理由阅读保罗·萨缪尔森的传记。"只有当他的生活与他的经济学有关时，他的生活才有意义，"巴克豪斯在他的前言开始时说。因此，有充分的理由认为这本书是萨缪尔森思想的传记 - 一个关于他思想演变的故事 - 而不是他的个人生活。"
然而，个人经验的关键节点往往也会影响思想的发展和演变。萨缪尔森在《经济学》一书中写道，任何社会都必须解决三个经济问题：它会产生什么？它是如何生产的？为谁服务？同样，萨缪尔森生命的前33年也离不开三个重要时刻：熊彼特在他的博士论文中说过什么吗？为什么他从哈佛大学毕业后就去了麻省理工学院？他为什么不接受芝加哥大学经济系的橄榄枝呢？对于经济史爱好者和经济学爱好者来说，《萨缪尔森传记》通过查找秘密和梳理数据，为有关衰老关系的所有三个问题提供了令人满意的答案。
经济学中最著名的一段话是，在1941年萨缪尔森的博士论文中，没有人愿意提问，因为没有人能读懂这篇开创性的论文。在回答的最后，约瑟夫·熊彼特，辩护委员会成员之一，非常幽默，据说转向另一名成员，后来的诺贝尔奖获得者瓦西里·莱昂西夫："瓦西里，我们过去了吗？""
根据巴克豪斯的考试，该案实际上是指萨缪尔森在哈佛大学第一年（1936年5月18日）结束时的"常识"口试，其中"考生提出的问题完全取决于谁在场"，但考试进行得很顺利。诺贝尔奖获得者罗伯特·索洛（Robert Solo）认识三位考官，熊彼特，莱昂诺夫和西摩·哈里斯："他们都相信这是善意的。至于博士在1940年12月4日的答复，辩护委员会由主席彼得·熊彼特以及威尔逊、爱德华·张伯伦和奥弗顿·泰勒的成员组成，莱昂斯先生没有出席。委员会一致认为，萨缪尔森在一般经济理论方面表现出色，就像他在数理经济学方面所做的那样，"而熊彼特可能太忙了，无法提前阅读这篇论文，因为他提出的问题本来可以从论文中得到回答。
在巴克豪斯看来，1940年10月离开哈佛大学到麻省理工学院任教的决定是萨缪尔森的选择。尽管他接受了哈佛大学的讲师职位，该职位可能会在几年内更新，但麻省理工学院提供了一个更高级别，薪水更高，更合格的助理教授职位;尽管当时麻省理工学院经济与社会科学系是一个以教学为导向的部门，致力于科学和工程，尚未招收研究生，但它显然不如哈佛大学经济系那么强大。"但从地理上讲，它距离哈佛大学只有两英里，萨缪尔森可以与他的朋友和前同事保持联系。
更重要的是，萨缪尔森"一直被视为数理经济学专家"，但哈佛大学经济学系在该领域的职位很少，晋升为终身教职的机会也很少;一些教授，如当时的系主任哈罗德·哈钦斯·伯班克（Harold Hutchins Burbank），显然对萨缪尔森有抵触情绪，这可能归因于对凯恩斯主义者和自由主义者的政治反感，质疑和警惕他们的聪明才智，或者对数学经济学的偏见，"但用这种表达来掩盖反犹太主义是很常见的。就连萨缪尔森的坚定支持者熊彼特（Schumpeter）也威胁说，哈佛大学经济系将辞职，尽管他当时犯有种族刻板印象，他说："如果这是反犹太主义，我可以理解它;
1946年底，芝加哥大学经济系决定以每年7，500美元的价格聘请萨缪尔森为副教授，但芝加哥大学名誉校长罗伯特·哈钦斯（Robert Hutchins）将他描述为"智商高的异端邪说"。经过数月的犹豫和摇摆不定，萨缪尔森本人拒绝了他的本科母校的录取通知书，芝加哥大学经济系最终未能引进哈佛大学教授阿尔文·汉森（Alvin Hansen）所说的"系统建设者"萨缪尔森（Samuelson）和"该领域的民粹主义者"米尔顿·弗里德曼（Milton Friedman）。
令人惊讶的是，巴克豪斯发现，自1946年9月起加入芝加哥大学的弗里德曼写信给乔治·斯蒂格勒抱怨说："我们不知道故事的结局，但无论结果如何，我担心这意味着我们输了。凯恩斯主义者有投票权和使用投票权的手段。这清楚地表明，"正是萨缪尔森所说的凯恩斯主义惹恼了那些反对他引入的人"（如弗兰克·奈特、劳埃德·明茨和格雷格·刘易斯），这可能会使芝加哥大学经济系陷入派系分裂。
不过，相信萨缪尔森的传记（第2卷）会对两位老同学、老朋友和学术上的敌人进行更多的讨论，并会让他们有血有肉、鲜明个性、形象鲜明。但是，那些读过他们作品的人不难发现，他们对自由市场、自由意志和自由选择的尊重和维护，他们对公权力的异化、扩张和滥用的警惕和关注，对市场弱势群体对从市场运作本身获得的救济力量的重视和坚持， 他们关于经济理论的相关性和可验证性的方法论论证，也使经济界思考和理解数学作为经济工具的地位、功能和局限性。任何片面的、不真实的、别有用心的压制这一点，对两个也活到94岁的主人来说都是不公平的。
站在巨人的肩膀上，为巨人做梯子
用萨缪尔森的话来说，萨缪尔森对经济学的参与恰逢其时："对于一个具有分析能力的人来说，他充分意识到数学工具是经济学的有力武器，1935年的经济学世界属于他或她。这个领域充满了奇妙的定理，等待着人们挑选和组织。"
巴克豪斯强调，他的传记讲述了萨缪尔森的故事，"以及一群相交的经济学家的故事，他们目睹了经济学的巨大变化时期"，并且"不仅仅是萨缪尔森发生了变化，而且他已经成为一个重要的人物，而是因为经济学与十年前截然不同"。如高斯，黎曼，迪利克莱，雅可比，希尔伯特和克莱因，戈廷根，或汇集玻尔，布恩，海森堡，皮利，狄拉克，德布罗伊，乔丹，布利，朗道等。哥本哈根，如果"学术共同体"或"知识共同体"强调学术抱负和宗旨，突出学者智慧与凝聚力的汇聚，学术力量的结合和贡献，跨学科、跨院系、跨机构，积极推动知识的交叉融合、资源共享合作，天才更可能诞生于一群天才中。
即使在萨缪尔森在芝加哥大学的本科期间，也不难找到这种一连串的学术来源和群体进步的痕迹。虽然他的老总统哈钦斯后来对他的印象不那么深刻，但他受益于哈钦斯在社会学，人类学，物理学，生物学等方面的多学科知识;瓦伊纳等著名经济学家保持着长期的联系，并结识了许多未来的杰出学者，如斯蒂格勒、弗里德曼、马丁·布朗芬布伦纳和艾伦·沃利斯。他作为学生时代的文章被广泛怀疑数学理论的适用性，其中一些在他的畅销教科书中若隐若现。
与其他学者竞争也可以促进整个学科中知识的积累和发展。当萨缪尔森获得克拉克奖时，他并不是经济学数学道路的唯一创造者：科尔斯委员会在瓦拉斯的一般均衡理论的基础上将经济学数学化;萨缪尔森的哈佛老师莱昂·艾夫（Leon Ive）获得了空军和美国劳工部的认证。冯·诺依曼和奥斯卡·摩根斯特恩使用了更高的数学技术，如《博弈论》和《经济行为》中萨缪尔森无用的静止定理。计量经济学是由考尔斯委员会的特雷弗·哈维尔莫（Trevor Javiermo）使用的公共收入乘数分析（The Public Revenue Multiplier Analysis）和国家经济研究局（National Bureau of Economic Research）的韦斯利·米切尔（Wesley Mitchell）建立的定量研究传统共同开发的;西蒙·库兹涅茨（Simon Kuznets）对时间序列数据、商业周期和不均衡经济增长的分析和研究，为弗里德曼的持续收入假说和其他生命周期收入假说、相对收入假说等铺平了道路。
至于萨缪尔森如何吸引罗伯特·索罗、佛朗哥·莫迪利亚尼、罗伯特·恩格尔、丹尼尔·麦克法登和许多其他知名经济学家来到麻省理工学院，以及如何培养劳伦斯·克莱因、约瑟夫·斯蒂格利茨·乔治·阿克洛夫、罗伯特·蒙代尔、罗伯特·默顿、保罗·克鲁格曼和许多其他获得诺贝尔奖的优秀学生，恐怕， 和"萨缪尔森在1948年后以何种方式显着改变了他的想法"，这个问题将是萨缪尔森传记（第2卷）中的另一个故事。
萨缪尔森曾经自信地说："当你谈论当代经济学时，你谈论的就是我。"他既是站在巨人肩膀上的巨人，也是梯子上的巨人。站在他肩膀上的是"几乎所有学习现代经济学的人"。你可以反对他，批评他，质疑他，但你不能忽视他，忽视他，逃离他，因为在他身后是一代又一代甚至几代的经济大师，正如他所说，几代经济学家和经济学家，正如他所说，"期待着自由，民主的市场经济所能带来的繁荣"。从这个意义上说，当我们谈论萨缪尔森时，我们实际上是在谈论几代人。