注：本故事純屬虛構故事，故事中的人名、事件均為虛構，地名使用目的僅為情節描述所需，友善閱讀了解，如有雷同，純屬巧合
我叫王嫚，1983年的時候我還是縣中學的一名英語老師，工作十多年來，我一直很享受站在講台上的那份快樂和成就感。
尤其是每當看到學生們漸漸掌握了知識點，臉上洋溢着興奮和自信，我的内心就無比充實。
可誰曾想，因為超生，竟讓我的人生軌迹有了巨大變化。
友情提示：因為本文字元偏長，文中可能會有“廣告解鎖模式”，不過好在平台新出政策中，廣告解鎖是免費的，大家隻需看完即可繼續閱讀，小八在此感謝各位家人，以及平台。
01
1982的秋天，我獨自在操場上散步，此時小腹已然隆起，時不時被學生投來詫異的眼神。
此後的幾個月大着肚子在學校裡走動，确實有些别扭，不過心裡想着馬上就要把這個“小祖宗”生下來了，也會有些期盼。
然而，誰都沒想到剛懷上孩子沒多久，國家就推出了計劃生育的政策，由于我這是第三胎，是以我很快就成了相關從業人員的目标！
不過也有個辦法，那就是接受處罰，離開我熱愛的教師崗位，可我心裡卻認為僅僅因為“超生”，就要被開除，是不是有點太沒人性了。
我努力平複着内心的憤懑，轉過拐角，發現丈夫韓鐵正守在家門口。
看到我他連忙上前，牽起我冰涼的手，眼神充滿歉意，韓鐵知道我有多熱愛教書這份職業，也清楚被迫失業對我的傷害有多大。
可家裡已經有兩個孩子，現在又懷了三胎，照目前的計劃生育政策，我這個超生的“罪行”必然會被處分。
經過一個多月的心理準備，校長那天終于把我叫到辦公室。她語氣生硬地宣布：“王嫚同志，根據目前的計劃生育政策，你已屬于超生情況，特此決定免去你的教師職務。”
話音剛落，我的眼淚就奪眶而出。
雖然内心早有覺悟，但真正面臨被開除的威脅，我仍無法接受這個殘酷的事實，求學、執教幾十年，我付出了太多太多，怎能就這麼被攆走了呢？
韓鐵在一旁垂頭沉默，校長的表情冷淡，看着辦公室裡殘酷而又理所當然的景象，我的心在滴血。
可我也明白哭訴是無用的，計生條例必須被嚴格執行，離開之前，我用力擦幹了淚水，對校長說：“我能再最後上一次課，和學生們道個别嗎？”
校長沉吟片刻，還是點了頭，就這樣命運給了我最後的教書機會。
第二天一早，我拿着課本，沉重的腳步踏進了教室。
一進門，學生們似乎就有所察覺，班裡一下子安靜了下來，我深吸了口氣，勉強勾起嘴角說：“同學們，老師有些話要說...從今天開始，我就不再是你們的英語老師了。”
“啥？！”學生們發出一陣驚呼，接着便是哄然的哭聲。
班長站了起來，義憤填膺地控訴道：“王老師這麼好，為什麼要走？這太不公平了！”我知道，他們都沒有接受這個噩耗的準備。
就這樣，我垂淚講起了最後一課。
課本上規規矩矩的文法知識，變成了肝腸寸斷的臨别贈言，我囑咐他們要誠實善良，要孝順父母，要好好珍惜學習的機會，一句句樸實無華的話語，飽含着萬般眷戀與不舍。
所有人都哭了，包括我和身後下了課的其他老師。
那一刻，我幾乎目之所及的地方，都是年輕單純的面龐和含淚的眼神，多少年來，這間教室見證了我們無數次纏綿悱恻的師生情誼，如今就要分開了。
直到上課鈴聲劃破了沉重的空氣，我用力挺了挺腰闆，深吸一口氣。
該走了，再不離開，隻怕我會徹底粉碎在學生的哀恸裡，我拖着沉重的步伐往門外走去，身後是學生們的迷惘和呼喊，是我最後的、最後的回響。
就在我哭紅了雙眼的時候，丈夫韓鐵匆匆走了過來，他上上下下打量着我，眼神裡盡是心疼:“嫚嫚，别太難過了，我知道你舍不得這裡，可是...”
“可是什麼？”我打斷了他的話，有些發火，“我付出了這麼多年的青春年華，難道就應該這樣被趕走嗎？僅僅因為懷了一個孩子！”
韓鐵無言以對，隻能上前緊緊抱住了我，我把頭深深埋在他的胸膛，肩頭不住地顫抖。
這一刻，所有的委屈和不甘都曾經般洶湧而出，我覺得自己好沒有用，好沒有出息。
也許是察覺到了我的心情，韓鐵安慰道：“别這麼說，你是個了不起的好老師，是學生們最摯愛的恩師。要相信總有一天，你會重新站在講台上的。”
“可我已經被開除了。”我擡起頭，語氣堅決，“就算将來真的能重新執教，我也舍不得這所學校，舍不得我的學生們！”
韓鐵無奈地搖了搖頭，心有餘而力不足地寬慰我，我知道他的好意，但我們都清楚，現在的處境是注定了的。
就在這時，校長的聲音在身後響起:：王嫚同志，你的個人物品收拾一下吧，現在就可以離開學校了。”
我猛地擡頭，隻見校長站在不遠處，身後跟着一群目光散漫的學生，看到是我，他們便面露狐疑，彼此交頭接耳起來。
“王老師你們看到沒有？就是她！” “對對，就是王老師，她怎麼了？”
“不知道，好像是要走了？”
同學們的話在耳邊嗡嗡作響，我的心如同被生生掏空了一般，無比疼痛。
韓鐵摟着我的肩頭，眼神黯然神傷，而校長依舊面無表情，就像是在訴說“事不關己，高高挂起”。
02
離開學校後的那段日子，我過得跌跌撞撞。
白天我會去一家小工廠打臨工，晚上回到家裡就止不住自己的眼淚，韓鐵已經連續幾個月加班加點賺錢，但收入終究無法支撐我們的開銷。
最痛苦的是，每當我掃視着家中陳設，卻無一不在刺痛着我的神經。
那些年我辛苦賺錢置辦的家具、電器，此刻卻像無情地嘲笑着我：你看看你，一個被學校開除的可憐教師，現在過着什麼日子？
我咬緊牙關，努力忍住悲傷，是啊！我已不再是一名光榮的人民教師，而隻是一個無足輕重的打工仔，可是，就算是這樣卑微的生活，我也無權去選擇了。
就在我自暴自棄到了極點時，一個機會出現了。
學校裡有一個勤雜工的空缺職位，校長通過韓鐵告訴我，隻要我把家裡多餘的那個孩子送人，就可以重新進學校。
不過隻能擔任這個最底層的工作，但校長念在往日的虧錢，便自掏腰包将工資補貼成了正常老師的工資。
我的内心在沖突，我是如此渴望重返校園，但同時也舍不得将孩子送人，不過最終理智占了上風，我還是答應了下來。
畢竟那可是我夢寐以求的學校，就算隻是打掃衛生的工作，我也願意去做。
就這樣，在韓鐵的操辦下，我們将小兒子送給了姐姐家，姐姐結婚多年來一直沒有孩子，送給他們我也放心。
看着他離去的身影，我的心如同被人生生掏空了一般，痛徹心扉，但我告訴自己，這是注定的選擇，是我們一家人為了溫飽所迫。
之後的一個星期，我開始了勤雜工的新工作，每天巡視校園的時候，我總會不由自主地駐足在曾經的教室門外。
透過門縫，我能看到一間間昔日親臨的課堂，看到同樣的黑闆、同樣的桌椅，卻再也看不到當年那些天真爛漫的面孔。
那些記憶如恒河般洶湧，将我狠狠地灌溉着，溺斃着，有時我會蹲在牆角自顧自地流淚，任憑身邊的人怎麼看、怎麼說。
曾幾何時，我還是一位自信而富有上進心的年輕教師，如今卻隻能在幼小的心靈面前落淚，我對自己感到羞愧無比。
夜深人靜的時候，我常常會躲在儲藏室裡獨自一人，拿起遺落在那裡的舊教案，那些曾經的點點滴滴就會在腦海中重制。
哦，那個問題當年我是這樣去講解的啊！而這道題則是這樣這樣的做法。
我會一個人自顧自地重溫着往事，仿佛身處于那間溫馨和煦的教室之中，可轉過頭來，赫然隻有一地狼藉的雜物，以及孤單蕭瑟的我自己，那種反差，令我如墜冰窟，寒徹心扉。
就這樣，我開始了新的生活軌迹，白天打掃衛生，晚上則是一個人的獨白和回憶。
日複一日，年複一年，我的心永遠凝固在那個令人肝腸寸斷的春天裡。
直到很多年後，當那些可愛的學生們重新走進校園，看到一位斑白的老人正拄着拐杖在認真擦拭窗台，才被告知那竟是當年最敬愛的王老師。
“王老師？！是你嗎？”
看着他們難以置信的神情，我隻是沖着曾經的學生微微一笑，笑容帶着從未曾有過的釋然。
是啊，人生就是如此了。
不管曾經的我是多麼的出息，多麼的優秀，到最後都逃不過現實的磨難，但是能夠重新回到這所學校，哪怕隻是一名卑微的勤雜工，我也心滿意足了。
因為這裡，就是我終生最美好的記憶所在。
注：本故事純屬虛構故事，故事中的人名、事件均為虛構，地名使用目的僅為情節描述所需，友善閱讀了解，如有雷同，純屬巧合
文中所有圖檔皆來源于網絡，如有侵權請私信小八，速删！