出生于飄蕩不安的社會中，成長于戰亂之中，學習在對國人帶有歧視的日本。波折的生活促使他成為一名智勇雙全的軍人，他就是蔣百裡！
蔣百裡出生于浙江桐鄉一個典型的貧苦家庭，自幼父親去世，隻能和母親相依為命。母親靠着給人織布所帶來的微薄收入以維持家用，蔣百裡深知母親不易，從小就十分懂事！
蔣母雖一介女子，但她仍清楚地認識到：隻有讀書才能改變命運。于是送蔣百裡入學，和普天下的父母親一樣，她希望蔣百裡能夠考取功名，當上大官。
蔣百裡深知母親不易，于是好好讀書。當然他也在4歲這年顯示出他的天賦。他比同齡人要懂得多，也認識許多漢字，5歲就可以背誦四書五經等名著經典。
稍微長大一些就開始作詩，所做的詩不僅押韻有意境對仗也十分工整，十裡八鄉無人不驚歎！
蔣百裡的天賦沒有像方仲永一樣最後“泯然衆人矣”，而是得以繼續保持，這就多虧他的鄰居秀才。
鄰居秀才并不是真正的鄰居，而是鄰居所聘請來給自己的孩子講課的一位秀才。
蔣百裡每天聽到牆附近傳來陣陣讀書聲，他感到十分好奇，逐漸溜到鄰居家聽秀才講課并且說出自己的看法，秀才見了蔣百裡對文章有着獨特的見解，十分欣賞他。
便向百裡母親說道：“此孩兒十分聰慧，是可造之材，我願意教授他讀書，不收取你家費用。”自此，他跟着秀才學習了。
1898年，16歲的蔣百裡考取秀才。
16歲的他俨然一個小大人，深知國家處于水深火熱之中，救國的思想開始在腦海裡發芽，他決定：救下這處于戰亂中的國家與人民。
他變得更加勤奮地讀書，希望從古人的智慧中找到救國的方法。
李鴻章等人的辦學思想開始影響全國，各地新式學校如雨後春筍拔地而起，每所學校開始仿制國外學制、上司方式、人才培養方式和教學組織形式等。
優秀的他也被人介紹進入杭州的一所新式學校（求是書院），并且在該校就讀期間表現優異，畢業時被送往日本留學。
在日本，他被歧視着，但他仍保持着一份好學之心。他看見曾經的小國變得如此強大，國民思想十分開明，他開始思考日本為何進步，中國為何日益衰變的原因。
他開始意識到中國上下五千年的曆史，文化從未斷流過。現如今政府無能、國外列強入侵、國人處在水深火熱中，他感受到巨大的無力感！也是這期間，他的民族意識覺醒！
中國人應該團結起來反抗！
魯迅棄醫從文，他選擇棄文從軍。在日本他在日本陸軍士官學校開始了他的軍事生涯，也開始了他的傳奇生涯！
他從此廣泛學習，雖就讀步兵科但也擅長騎兵術，就這樣蔣百裡每天保持學習，課餘時間也組織活動鍛煉自己！
1905年，他以第一名成績畢業，榮登士官榜首，榜首之人是由天皇賜刀，他得了這份日本人所認為的榮譽！但日本人沒有得到！
日本人感到莫大恥辱，“東亞病夫”居然赢了！
我們都知道日本人是懂小禮而不知大禮之人，也是看似大度實則氣量狹小之人，他赢得比賽後，日本人開始将中日學生分開授課！
回到祖國，他被當時清政府重用，袁世凱政府也十分器重他，委任其為保定軍校校長！
我們現在的人對保定軍校并不了解，但在當時這所學校與黃埔軍校地位是一樣的，蔣介石、葉挺等人都是保定軍校畢業的！
他任職期間凡事盡心盡力，當時陸軍作戰對于國家來說是非常重要的，那麼對于這方面的人培養也不能掉以輕心。
他深知這一點，于是他向陸軍部請示準許軍費，但被拒絕了！他自愧于全校師生，于是開槍自殺！
所幸被救了下來，及時被送往醫院，在醫院他也遇見了此生摯愛！
在醫院住院期間，他認識了來自于日本北海道的護士—佐藤，在佐藤精心照料下他康複的不僅是他的身體，他的心也随着跳動了起來。
他病好了，也開始追求這位女子。
當時的國人在日本人心中的形象被污化，佐藤沒有立即同意蔣百裡。看着追求自己的人，她不敢擅自做主，于是借着母親生病需要人照料，她飛回了日本。
看着自己心愛的人拒絕了自己，他感到失敗。聽到心愛的人飛回了日本，他知道了她是下定決心不和自己在一起了。但是蔣百裡并沒有放棄，而是選擇另一方式繼續追求。
那就是寫信！
他開始寫信，在信中慰問佐藤父母，并且分享自己在生活中的趣事，有時候借着機會表達對佐藤的愛。
就這樣佐藤被這名中國男子打動，佐藤的父母也被打動了！這名中國男子是值得女兒托付終身的人。1914年倆人結婚了，蔣百裡給她起了個中國名字叫做蔣佐梅。
結婚後的左梅開始全身投入家庭中，開始學習中國話、學習中國菜，并且在生了孩子後，對孩子的教育是按照中國人的習俗來，俨然一副國人形象。
袁世凱複帝制，當了皇帝後開始每天派人跟蹤蔣百裡，蔣百裡深知袁世凱的做法隻會使國家走向滅亡，于是趁袁世凱放松監視的情況下，一路南下到達廣州投靠兩廣部隊讨伐袁世凱。
袁世凱最終死了！
1918年，他與梁啟超開始到達歐洲進行實地考察，了解歐洲人思想是怎麼由封建轉為開明的？他們寫成《歐洲文藝複興史》，他們的著作也使得後期國人對歐洲的了解更進一步。
他曾投靠軍閥，想借着軍閥的力量拯救國家，後來他發現軍閥醜陋面容，了解到軍閥下的中國又是一番人間煉獄。
1931年，他知道國家目前的局面，也知道中國和日本必定有一戰，于是著書《國防論》，在書中他提出了很多獨特觀點，呼籲全國準備備戰。
他對妻子的愛并沒有因為中日戰争而減少，當自己的五朵金花開始嫌棄自己母親是日本人後，他教育自己的孩子，并且安慰妻子，他深知妻子獨在異鄉的不易。對她仍是視如己出！
在1938年，蔣介石任命其為陸軍大學的校長，希望他培養一批又一批的軍人！不幸的是這年11月離世了！
蔣百裡雖然死了，但他的愛國救國的思想并沒有消失，而是影響了一批又一批的年輕人。他的學生繼續傳承他的思想：保衛祖國，捍衛家鄉。
他一生有5個女兒，其中有一個女兒是全國上下人盡皆知，她就是蔣英，蔣英的丈夫就是大名鼎鼎的科學家錢學森。
其實蔣英在幼童期間被送往錢家撫養，錢父錢母認她做幹女兒，錢學森就是她的哥哥。可是後期左梅舍不得孩子于是把孩子接回了家。
不過呀！蔣英最後以兒媳的身份回到了錢家，這大概就是緣分吧！
兩輩人之間的愛情也應了那句話：有緣分的人，不管身在何處總會相遇。異國的蔣百裡與佐藤，蔣英和錢學森。