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現在是個競争力很大的時代，隻要一個不注意就會落在别人後面，是以很多家長從孩子“小時候”就格外關注。
比如給孩子報各種各樣補習班、興趣班，想要把自己的孩子培養成十項全能的“别人家的小孩”。
但是這樣孩子會快樂嗎？
相信大多數家長也知道，孩子是不快樂的。
有些家長會說：
我也是為了孩子好，他将來想要過得好，現在隻能多吃點苦。
家長對孩子的期望和要求是可以了解的，我們當然是要給孩子一些壓力的。
如果完全放任孩子自由成長或者管得太松，到了初高中，這些孩子的學習能力很容易跟不上，往往以後也會受到很多挫折。
但是如果壓力太大，孩子承受不了，他會崩潰，這時候同樣很難适應學習和生活。
是以，我們在重視孩子的學習時，同時要兼顧孩子的情緒，才更有可能培養出優秀的孩子。
在這方面，我給家長幾個建議：
首先不要把孩子當作攀比的工具。
很多家長都喜歡拿自己孩子跟别人家的孩子比，就像孩子的數學拿了一百，國文考了八十多，就跟孩子說：
你看看别人隔壁的小紅，這次拿了雙一百。
當你隻看到孩子不如别人的地方，忽視孩子的進步和值得驕傲的表現，這樣會很打擊孩子的信心，還會養成孩子争強好勝的性格，讓孩子變得敏感、嫉妒心強。
其次要懂得對孩子因材施教。
很多家長容易陷入一個誤區，就是模仿别人教孩子，覺得别人這樣教孩子，她的孩子很優秀，我也這樣教，但這是一種不太聰明的做法。
這就像有些人頭疼，休息一下就好，有些人隻有吃藥才能緩解，因為每個人的身體狀況不同，解決方式也不同。
同樣道理，每個孩子都是獨立的個體，有自身的特點，隻有根據實際情況，對待不同的孩子使用不同的教育方法，孩子才能進步。
家長們可以多觀察孩子平時喜歡什麼，在哪方面做得快做得好，要發現孩子的優勢，鼓勵孩子發揮自己的優勢，不管這個優勢現在是不是具有很大的價值，隻要他有優勢，就具有競争力，就值得去發掘開拓。
最後，就是給孩子足夠的信心，足夠的信任。
孩子對父母的信任是天生的，而父母也要回饋同等的信任，父母的信任會讓孩子覺得自己是對的，進而相信自己的能力，樹立自信。
如果家長總是懷疑孩子，或者不相信孩子有解決問題的能力，這會讓孩子産生壓力，也會導緻孩子不相信自己的能力，變得膽小自卑。
想要讓孩子成長得更好，除了關注孩子的物質生活、學習生活，更要關注孩子的心理健康。
當你在相信孩子的基礎上，放下對孩子的過高期望，同時耐心地陪伴孩子，教導孩子，當孩子生活中過得開心，也許你就會發現，他在學習中也開始出現驚喜的變化。
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