怎樣養出聰明的孩子？

養出聰明的孩子絕大數是每個父母的希望，都希望望子成龍，望女成鳳。

但是聰明的孩子要怎樣養呢？

父母都希望自己的小孩從小就非常優秀，有一個優秀的小孩作為父母都覺得很自豪，其他家長都會用欣賞的眼光來看您。

聰明的孩子呢，我覺得基因也有一部分，還有一部分是後天的培養。後天的培養應該從0歲就開始，0-6歲是孩子智力開發的關鍵時期。

孩子的大腦在6歲以前具有驚人的可塑性，首先要做的，不是教孩子背詩或者做數學題，而是從智力和思維的基石入手，幫助孩子發展感官、語言能力，培養專注力、記憶力和初級的邏輯思維，鼓勵觀察和想象創造。

一、 大腦的外形與功能

大腦分為左右兩半球，兩半球之間靠胼胝體連接配接，它由大約2500~3000萬根神經組成的神經簇構成，重要價值在于将身體和大腦兩側的資訊進行傳遞和連接配接。

大腦表面的皮質層分為：前額葉、頂葉、枕葉和颞葉。這四個區域有不同的功能：

前額葉：額葉，在行動的準備和執行方面起着重要作用。尤其是前額葉，可以對不同時間獲得的資訊進行整合，來決定做出反應的順序，額葉還參與了一些精細動作的控制。

頂葉：位于頭頂部位，主要加工來自身體的各種感覺資訊的輸入，如觸覺、痛覺、溫度感覺、内髒等本體感覺。

枕葉：在後腦勺部位，加工從眼睛獲得的視覺資訊，使人感覺到物體的顔色、形狀、大小、空間位置等等。

颞葉：在兩側太陽穴部位，是聽覺加工區域。

雖然不同的腦葉功能不同，各有分工，但它們不是絕對孤立運轉的，而是彼此聯系，共同工作。

二、大腦的功能是如何實作的

神經元是大腦進行信号處理的最基本機關。神經元接收資訊，按照一定的規律做出“決定”，再将資訊傳遞給其他的神經元。不同的神經元外形、功能、所在的位置不同、彼此的連接配接方式存在差異，進而發揮不同的作用。

我們的身體接收到的外界信号，就是通過一個個神經元傳到大腦，大腦的神經元經過複雜的信号傳遞了解了這些信号，再通過傳出神經的神經元發出指令，我們做出行動。

三、0—6歲孩子的大腦發育

大腦的發育是通過神經元的數量增加、神經元的遷移、神經元的不斷确定與分化、神經元的樹突分化和突觸不斷增加，以及随之而來的消減來完成的。前三種發育在母體内就基本上完成了。

孩子出生以後，神經元的數量就基本不變了，但大腦的重量在增加、體積也在變大，是由于每個神經元的樹突分支在增多，每個分支末端的突觸也在不斷增加，增加的速度和數量與孩子接觸外界資訊有關系，與外界的互動越多，外界給他提供的刺激越多，越有助于他的發育。因為樹突和突觸越多，神經元之間的聯系就越多，加工資訊的數量也就越多。

大腦一方面不斷增加神經細胞的聯系，另一方面又通過神經膠質細胞裹住樹突和軸突，既限制分支的不斷增加又規範了連接配接通路，使得信号的傳遞更快速、準确。

神經突觸的增加在受孕27周就開始了，到1歲半是發展的頂峰，而消減過程開始得晚一些，兩個方式在孩子出生後都在進行，3歲前增加的速度似乎大于消減的速度；3歲以後，消減作用會更明顯。

是以在孩子出生後，尤其是3歲前，在保證安全的前提下，一定要鼓勵孩子多進行自由探索。3歲以後，可以更多的按照一定的規律訓練他，通過不斷的重複，把一些相同的、有意義的動作進行練習和比較，幫助孩子尋找到有價值、有意義的神經聯系。