學号20145332 《Java程式設計》第3周學習總結

教材學習内容總結

·了解Clothes c1 = new Clothes();

·構造方法決定類生成對象的方式：this、new

·== 與 equals的差別：==比較是比較對象的位址，而equals 是邏輯上相等

·基本類型包裝：int-Integer、long-Long、byte-Byte、float-Float、double-Double、boolean-Boolean、...

·String/StringBuffer/StringBuilder

·學會使用Java API,在Windows下一定要下載下傳CHM格式的Java API，這個版本具有檢索功能，使用非常友善。

·封裝(Encapsulation)實際上使用方法(Method)将類的資料隐藏起來，控制使用者對類的修改和通路資料的程度,隐藏對象細節,将對象當作黑箱進行操作：

①通過構造方法（構造函數）封裝初始化流程

②通過成員方法（函數）封裝操作

③通過成員變量封裝資料

·類文法：public、private、this與super、final、static、import static 的用法

·代碼托管：

·問題：教材86頁，Guess的代碼，猜數字，不知道原先沒有設定好一個數字，為什麼可以在0-9之間猜中一個數

解答：百度了(Math.random()10)這行代碼的意思，知道了(Math.random())的意思是在[0,1)之間随機産生一個數字，10，是以變成了[0,10)之間随機産生一個數字，是以可以進行猜數字

·IntegerCache.low預設值是-128，IntegerCache.high預設值是127（這不是出現得問題，但是一度記錯範圍）

·問題：true和false的判定，不能正确的根據代碼判斷出是ture還是false，這個問題目前還沒解決

·問題：%2d的意義

解答：百度得知輸出為2位的固定位寬

·%n與\n的差別，将程式中的%n換為\n程式依舊可以正常運作

·printf和pringtln以及print的差別，這個問題還沒有解決，發現程式中者三種都在使用

·這個錯誤沒有看出來是為什麼

·課後習題可以做兩三遍，尤其出現錯誤的，有助于記憶和了解

·打代碼時要注意print和printf以及println

·起名的時候要注意不能使用與有關變量的完全相同的單詞

代碼行數（新增/累積）	部落格量（新增/累積）	學習時間（新增/累積）	重要成長
目标	5000行	30篇	400小時
第一周	100/100	1/1	20/20
第二周	280/300		25/25
第三周	500/500	1/2	30/30
第四周