有位家長跟我分享了他家孩子的故事：
每次孩子做錯事，還沒等家長開口說話，他馬上轉過身或者跑進房間，自己生氣起來，有時還會哭，嘴裡還嘀咕着“哼，哼，都怪你…”。
讓我這位家長朋友措手不及，如果去找他說叨免不掉一場雞飛狗跳。如果置之不理，又怕對他冷暴力，還會助長他的無理取鬧。
這與我聽過的一個故事很類似。故事是這樣的：
一個人想找鄰居借斧頭用，但又擔心對方不肯借給自己，而自己又急需這個工具，是以猶猶豫豫到了鄰居家門口。
剛按下門鈴，忽又想到前幾天與鄰居家有過誤會，他肯定不會借東西給自己。結果，當鄰居剛打開門，想問他有什麼事時。
這個人惡狠狠地說：收起你的斧子吧！然後扭頭便走，弄得鄰居滿頭霧水。
我朋友所言的孩子與故事中的這個人有點類似，他與父母還沒有達到充分互信的地步。或者孩子潛意識地認為，父母不會了解自己，肯定會苛責自己。
一旦自己做錯了事，孩子不敢也不願面對父母，于是就出現題中所說的一幕。
父母要調整好心态，允許孩子做錯事，心平氣和的去和孩子溝通。
如果孩子願意溝通，父母要先同理孩子的情緒：
“爸爸媽媽看到你很生氣很傷心，爸爸媽媽小時候遇到這樣的事也是這樣的。沒關系，你可以生氣傷心的。”
陪着孩子直到情緒平複。如果孩子不願意，那就不去打擾孩子，讓孩子自己平靜下來，再和孩子溝通。
在溝通時，一定要向孩子說明犯錯是正常的，是你們允許的，不怪孩子。同理講一講你們小時候犯錯的事。
溝通中把關注點放在孩子未來，如果讓孩子再重來一次他該如何做。和孩子一起讨論有多少可能，該如何做。
在家庭教育過程中，家長一定要允許孩子試錯，孩子是在不斷的試錯的過程中，獲得經驗，不斷成長的。我們要知曉在小朋友跟前進行自我檢讨的作用：
如果孩子犯了錯誤後，沒有悔改的表示，可能是他真的不知自己錯在何處了，終歸孩子年紀很小。比如，不少孩子夜晚的時候特别興奮，在屋裡制造噪音或大聲喊叫。
我們可以跟孩子說：街坊都睡覺了，會影響街坊休息，會引起街坊滋生争執，更甚，打攪别人晚上休息犯法的，嚴肅的批評孩子。我們更要言傳身教，可以以代替孩子受懲罰的方式，讓孩子心平氣和的認可是自己犯了錯誤。
作為一個家長，育人，首要的就是情緒狀态的穩定，以保障在孩子出現問題時，給到合适的反應及應對政策。
在家庭教育過程中，家長一定要允許孩子試錯，孩子是在不斷的試錯的過程中，獲得經驗，不斷成長。
常言道：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”
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[本文作者]：猩球村張書記
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