浙江省金華市建華中學，2021-2022學年高中上學期階段測試語言測試題
首先，選擇問題
1. 在以下單詞中，注釋中所有正确的單詞是（ ）
A. 命運 （s） 熨燙 （y）崩潰 （tān） 祈禱 （qí）
B. 俊壽 （g'） 安慰 （吉的）
C. 例如，（p）雕刻（zhuó）貧瘠（w）剝離（sh？
D. 島嶼 （p）） 突然 （z）颠簸 （k）） 古代 （gèn）
2. 以下完全正确的字形之一是 （ ）
A.淺灘的廣闊
B·麥克羅伊的血液在黑暗中
C. 很少的租金被屠殺和溢出
D.翅膀，勞動，偏袒
3. 以下沒有拼寫錯誤的單詞之一是 （ ）
A、卓不是一群出乎意料的兵馬一團亂麻的真名
B.畢恭敬地鞠躬并統治世界桃園标題輪廓項圈
C、抄襲的果實是懦弱的，是幼苗的燃料
D.未完成的事業名孟王氏族積攢重難重落地
4. 添加到以下句子中的一個單詞是使用适當的單詞作為（ ）
A、演員的性格越能展現普通人的氣質，觀衆就越能有一種世代感，但越受歡迎。
B.白天采訪的匆忙已經消退，我想象我的妻子和孩子睡着了，在一種難以忍受的寒冷和孤獨中。
C.面對松樹、魚子醬等食物，我們隻有細膩的味道，而不是淺薄的味道，我們感受到天造之物的恩典。
D、有的科普演說有為時已晚的傾向，仿佛為了傳播科學，必須翻山覆沒人文學科。
二、讨論課文閱讀
閱讀以下文本以完成以下問題。
新詩和老詩是中國詩界的兩朵花，兩者是互相關聯、密不可分的，應該共同努力，共創中國詩歌的輝煌未來，但遺憾的是，兩者之間似乎有一條深深的溝壑，不禁讓人印象深刻。
詩歌作為一門藝術，當然，新舊是有差別的。但新舊差別隻是時間、内容和形式，并不代表品質與成就的差別。新作品是好的，舊作品不一定是壞的，藝術形式和藝術作品很多，年齡越長，價值越高。藝術不是時尚，它不能通過追求新奇來隐藏其中的空虛。簡單的線性進化思想不足以概括藝術的發展。藝術作用于人的靈魂，是以觸動人心弦，穿透人心，是它的價值所在。隻有對人類體驗的深化、升華、清晰、準确的表達，賦予人們無限啟蒙的藝術，它才會永遠是一門嶄新、偉大、不朽的藝術。
新詩和舊詩都是詩。古詩中有很多作品宣揚封建落後思想，需要我們抛棄，但另一方面，它卻有很多優雅、周到、美麗的作品，有很多擔心國家、靈魂的感情，是中國輝煌篇章，怎麼能一筆勾銷呢？如果用同樣的标準來衡量新詩，同樣不是一種罕見的品質，而且有很多适時的風景、贊美、膚淺的追随潮流的作品？
如果說詩歌是人類文化的無價之寶，是文學皇冠上的明珠，那麼這寶物和珍珠就是由舊詩和新詩組成的。如果說中國曾經是詩歌之國，那麼它主要是指舊詩而不是新詩。出于這些原因，我認為，在過去的一百年裡，這首老詩被放逐太久了，不經分析就被拒絕實在是太多了，是時候重新熟悉它了。
新詩和舊詩需要保持一緻。新舊詩以各自的興趣和标準來評價不同的東西，不承諾求同存異，互相學習，而是希望控制人，讓别人回歸自己，這是不可取的。詩歌的世界如此之大，以至于它獨自跳舞，那麼為什麼要一起跳舞呢？新詩老詩手拉手聯盟，絕不是一加一等于二，而是大于二，大于三。
在實踐中，隻有吸引和融合分散在民間的老詩社和出版物，加入文學聯盟、協和詩社，才能給予他們同樣的政治待遇和财政支援，幫助他們更好地生存和發展，才能大大增強詩歌的創作力。同時，積極開展互相溝通、交流和深入對話，在交流中不斷消除分歧，擴大融合。一句話，新舊詩歌需要平等對待，不應該被差別對待和偏見。
新詩要互相學習，具體來說，新詩可以從舊詩中學到其嚴謹、簡潔、精緻，學習其重音押韻、濃重的心情、語氣、郎朗口、易記、易傳播。老詩可以從新詩中學到自由的精神，尋求新的變化，永不滿足，永遠探索。老詩書是你有我，我有你，隻要能消除人造芥末，互相學習，胸懷開闊，一定會延續《詩書》的傳統，突出中國人的聲音、形狀、意義的内在特征和微妙的關系，進一步豐富和發展詩歌美學，表達深刻的内涵， 推動中國詩歌的進一步發展。
想要達到這個目标，想讓老詩重新煥發活力，随着新詩的發展，除了需要各方的支援合作外，每個寫詩愛詩和關注詩歌命運的人都應該盡自己的一份力量，提出建議，延續語境，創造良好的結構。最根本的就是寫出有節奏、充滿神、感動人心的人，能把詩情長傳久，"讓金子般的詩意出現"，必将迎來詩歌繁榮昌盛的美好未來。
5. 對"新舊詩歌與現狀的關系"的了解的以下誤讀之一是（ ）
答：新詩和老詩應該是密不可分的，因為兩者是互相關聯的，你有我，我有你。
B、新詩與舊詩之間有着本質的聯系，但近百年來我國一直注重新詩的發展，不加分析就拒絕老詩。
C.新詩、舊詩屬于同一種詩歌藝術，兩者隻有内容、形式上新舊的差異，沒有品質、成就。
D.新詩、舊詩在當今的社會地位不同，彼此想要控制人，衡量标準不同。
6. 以下不符合原意的了解和分析之一為（ ）
答：古詩和古詩本應互相學習，共同發展，但兩者之間似乎存在着不可逾越的鴻溝。
B、作為一門藝術，詩歌的價值在于能夠觸動人的靈魂，觸動人的心靈。是以，新詩不需要注重形式和内容，發揚其自由與自由，尋求新的變化，精神才能永恒探索。
C、舊詩要想在新時代發展，最根本的就是寫出具有思想内涵的作品，能夠觸動人心弦，滿足人們的精神需求。
D、新詩的舊詩是中國詩界的兩朵花，但兩者現在并沒有一起發展，非常令人印象深刻。
7. 根據原文，以下陳述之一為（ ）
答：作者認為，老詩中的一些作品在思想内容上不健康，宣揚封建落後思想，需要摒棄。新詩需要學習嚴謹、簡潔、精緻、重音押韻、沉重的情緒、語氣等。
B、作者認為，古詩是人類文化的瑰寶，是文學皇冠上的明珠。是以，在寫新詩時，不要忘記繼承我們自己民族的優秀文化傳統，重視中華民族獨特的審美取向。
C.詩歌發展是偉大的，新詩和老詩要"共舞"，作者充滿期待，希望大家能求同存異，互相學習。
D、對于新老詩聯姻，具體措施是将民間詩社等人員融入正規機構，提高待遇，積極開展交流和深入對話等活動。
三、文獻文本閱讀
閱讀以下材料并完成文本後的拼圖。
我隻欠我母親的
趙新山
生命的歡笑和哭泣往往同時發生。
1955年8月初，我一直期待着錄取通知書的到來，未來是不确定的。你是否能得到它，我不确定，盡管我覺得我做得很好。能否拿到第一所志願者第一所學校，更是不得而知。不敢奢望。
八月中旬，羊巷、馬巷跟幾個考生都已通了電話，更多的叫我焦慮——這是我人生中第一次經曆什麼是焦慮或焦慮。焦慮和焦慮也有助于打破平庸。
郵差每天騎自行車送兩封信：早上十點左右，下午四封。我每天都是命運的一封信。
一天下午，我和一群青少年在Majia Alley大院裡玩耍。
"趙鑫山，注意！"郵差的哭聲。
我破信的手在顫抖。圍觀者旁邊的少年先喊道："北京大學！"
中國張輝小說中經常用這兩句話來形容人們的快樂時刻："洞穴房的花燭之夜，當金榜上冠以"。"
我看到母親的表情充滿了對兒子勝利的笑聲。
第二天，媽媽收拾了我的衣服。有兩個盒子和一個刺繡被子。
媽媽把一件衣服放進盒子裡，用雙手撫平，眼淚就會落在衣服上。
"媽媽，你在哭什麼？"我參加了測試，你應該高興！"我說我母親的眼淚流得更多，但她沒有解釋為什麼她哭了。
後來長大了，讀唐詩《媽媽的手線，玉子的身衣》。秘密接縫的離開，對延遲傳回的恐懼。誰說了草心，報三春"才漸漸明白媽媽為什麼偷偷流淚。
母親不善于言語。她預見到，當她的兒子離開時，他不會有很多天在她身邊。母親的預感是對的。在我大學的六年裡，我回家了三次。加起來還不到兩個月。主要原因是你買不起火車票。
母親去世二十年後，姐姐告訴我，在北京留學的頭兩年，母親經常哭，以至于眼睛受傷，去醫院看眼科醫生。
當我聽到姐姐告訴我過去的事情時，我驚呆了一會兒。對不起，媽媽！我過去不知道它。我很遺憾我給母親的信很少，而且太短了。
我一直以為學校的事情，媽媽不懂，不用多跟媽媽說——今天，我為我的來信感到内疚！在學校裡，我連續六年到母親家報到，尋求和平，平均每月一次。每一個都不會超過三百字。
六年來，我寫給母親的信是一封快樂的信。我在這方面做得很好。我的目的很明确，不要讓媽媽為我分心、關心、擔心。根據性格，我母親的擔憂太沉重了，不能開朗。我不讓媽媽說我很窮，但我總是說我的獎學金很多，而且足夠了。去學校報到，媽媽從西邊借錢，給我補三十元，然後我就再也沒要媽媽一分錢。我父親瀕臨破産，他的家庭很窮。我因"反右"運動而受到懲罰，沒有告訴我的母親。讀到四年級，我故意考試不及格，主動保持一個水準，更隐蔽地躲着她。六年來，她一直不知道我會如何閱讀它。
大姐姐問媽媽："媽媽，你為什麼最喜歡哥哥？""
"你哥哥是兩個孩子的母親，她燒香來崇拜佛陀對幼崽的乞求。
祖父有五個兒子。我的父親是長子。母親的第一個和第二個孩子都是女兒，在兩歲之前就去世了。很快，我的二姨媽生了一個兒子叫趙寶山，這樣大家庭的大孫子就會在第二個房間，而不是在大房間裡。我母親的地位受到威脅和歧視。在餐桌上，爺爺經常用諷刺的語氣，冷冰冰的話語敲打着我母親："先長胡子，以後長胡子就不長了。"這意味着第二個阿姨先來，先得到兒子，我母親在後面。在20世紀30年代的中國，重男輕女、母子重男的現象非常嚴重。
母親忠心耿耿，老實實，不得不把眼淚放進肚子裡。她偷偷去長壽宮拜佛，請求兒子的祝福。很快我就出生了。
在我四歲的時候，媽媽為了趕上兩歲的寶山，讓我讀書，瞎了眼睛。是以整個國小和中學，我和表弟寶山都是同年級。媽媽的善意隻等到我進入大學，我才知道。媽媽說："你為媽媽的語氣！"
離家前一天晚上，媽媽忍不住，抱着我睡着了。那年我十七歲。其實，自生自生，從未離開過母親。幸運的是，我離開後，媽媽身邊有弟弟和妹妹。
當開往北京的火車開始開動時，我看到母親、姐姐梅秋（十歲）、哥哥光華（八歲）和姐姐雲秋（四歲）在站台上站了很久才看到我。這次媽媽沒有哭。
我，活到今天，除了我的母親之外什麼都不欠，她已經八十年不能為她服務了，這讓我感到内疚。
（删除）
8.下面分析文章的思想内容，最恰當的是（ ）
A."我"接到通知後，母親笑了，為兒子的勝利感到高興，為自己的良好用心得到滿足，也為兒子如金的未來充滿期待和向往。
B."我"臨走前，母親偷偷流淚，因為她明白兒子這次散步，等她就會和兒子在一起的日子越來越少。
C.這篇散文以其華麗的語言和真誠感人的情感，勾勒出一個全心全意的兒子對母親的忏悔。
D.上大學，為了減輕家庭負擔，更多的是為了證明自己的獨立性，"我"沒有向媽媽要一分錢。
9.在文中，作者反複用細節來描述母親的記憶，請舉例說明，并說明母親性格的相應展現。
10.在文章開頭寫"生活中的歡笑和哭泣往往同時發生"有什麼效果？請結合全文内容分析。
四、案文改為
請閱讀以下内容，并按要求完成
我整天都在品嘗，并認為，學習比學習更好;上升和揮舞，手臂也沒有拉長，并且看到遠處;假輿論馬，腳也不好，而且要千裡;紳士生來就沒有不同，好人也是善行。
将土壤堆積成山，風雨成水，水入深淵，龍，善成美德，以及神的自身利益，為聖心做好準備。是以，沒有台階的積累，沒有千裡;一躍，而不是十步;毅力，腐朽的木頭，毅力，金石可以淺灘。沒有爪子和牙齒，強壯的肋骨，吃e-earth，喝黃泉，還有意圖。螃蟹六跪兩下，非蛇不可信賴，意圖也是。
11. 以下附加詞的解釋錯誤之一是（ ）
A. 風雨：上升
B.毅力，金石可以雕刻：雕刻
C.十匹駕馬，功德不棄：功德
D. 積累良善，成為道德，上帝是弄巧成拙的：屬靈上是清楚的
12. （ ）以下沒有生活字樣的句子。
A、積累善，成為美德
B.吃土喝黃泉
C. 同心同心
D.是以，沒有台階的積累，沒有千裡
13. 以下句子中的常用詞之一是 （ ）
A.水積聚在深淵中，龍活着
B.假輿論馬，非營利腳也
C、紳士生來就沒有不同，好人也是善行。
D.和氣味
14. 翻譯以下句子
（1）假船夫，非能源水也，還有河流。
（2）是以，沒有積累的步驟，沒有千裡;
（3）沒有爪牙，肋骨強壯，吃e-earth，喝黃泉，意圖一個也。
五、古詩朗誦
在新城路（其中之一）
蘇轼
東風知道我想環山旅行，吹掉屋檐間的雨聲。
在山脊上，清澈的雲層上覆寫着絮狀的帽子，樹的頭上挂着銅黃銅。
野桃與笑竹籬短，溪柳自搖沙水清澈。
西人應該是最快樂的，煮芹菜烤芽春耕。
15. 對這首詩的以下欣賞之一是（ ）
A.在第一個"合璧"的句子"吹掉屋檐間的雨聲"中，引出了下面描述的山村風光在春日晴朗的日子裡，山民的生活，為整首詩寫的風景抒情詞奠定了輕松活潑的基調。
B、詩人選取山頂、白雲、樹梢、冉冉升起的太陽四大自然來描繪，将"帽子"和"挂銅"分别從造型和聲音角度與清澈的雲朵進行對比，早期比較恰當、視覺化、生動。
C.頸連字場面充滿活力，桃花璀璨，竹籬短，挂着劉月璀璨，清澈的溪流和尾巴聯合農民忙碌的春水栽培，共同構成了生動、和諧的鄉村春風光。
D、整首詩緊緊抓住"le"字，将美麗的春光、繁忙的春耕場景與詩人歡快的心情融為一體，贊美山村人民的勞動生活。
16.這首詩用多種方法描寫山村風光，請結合詩的具體分析。
六、情況無聲
17、在《長沙豫園春》中，"長沙豫園春"這兩個字重溫了過去，引發了對過去歲月的記憶。
浪漫主義詩人李白善于描述想象中的世界，他在《夢遊》中關于雲中仙女的衣服和旅行工具的詩句，就是《夢遊》和《離開蒼穹》的台詞。
七、選擇題組
閱讀以下文本以完成以下問題。
2019年春節票房大戰正在進行中，《流浪地球》不僅在國内創下新的票房紀錄，在國外也獲得了高度評價。可以說，這部電影以其具有中國特色的想象力和叙事手法，為世界提供了對中國文化和發展的獨特視角。
科幻電影作為一種電影。科幻片早已是好萊塢的專利，而中國硬，而《流浪地球》彌補了中國原創科幻片中因最大短闆缺乏硬度而造成的科學邏輯缺失。
在電影的帶動下，劉慈欣的作品銷量暴漲，一批科幻新作的中青年作家也在出版界，"C位出道"......（）我們有理由期待《三體》盡快出現在銀幕上，劉慈欣這種巨大的氛圍，雖然現在想以目前的能力出擊恐怕沒有捉襟見肘，但還是有信心的。正如《流浪地球》原著劉慈欣曾經說過的那樣，如果出生在另一個時代，他可能不會成為科幻作家，這些變化讓中國現在充滿了未來感，也促進了科幻小說的繁榮。
18.依次在水準線上填寫習語都是合适的
答：這就像一場大火，一口氣完成，這将是驚人的
B.像天上的火一樣，看到它的物品回到地球
C.熱量即将來臨，看着它的物品并不拘一格
D.空氣中彌漫着熱度，把天空颠倒過來
19.文本中帶有水準線的句子與語音不符，以下修改是最合适的
A.參與者不僅對科學有足夠的了解，而且還需要大量的資金投入
B、參與者不僅需要大量的資金投入，而且對科學有很好的了解
C、參與者不僅需要對科學有很好的了解，還需要對資本的巨大投入
D.不僅需要大量的财政投資，而且還要求參與者對科學有足夠的了解
20. 括号内加上以下語句，最恰當的語句
答：今年春天注定是科幻小說的好時機。
B.科幻文學今年春天過得很愉快。
C.科幻，今年春天是個好時機。
D.今年春天注定是科幻小說的好時機。
八、材料組成
21.閱讀下面的材料，并根據需要制作作品。
丈夫的戰争，勇氣也。
- 曹瑜争議
人們必須有點靈性。
——
沒有精神的突破，沒有"冒險"的精神，沒有氣啊，能量啊，不能走好路，不能走一條新路，不能做一個新的事業。
曆史隻會關心那些堅定的人、進步主義者、戰士，而不是那些猶豫不決的人、懶惰者、畏縮者。
作為新時代的新青年，站在人生的新起點，你有什麼經驗和思考？
請結合上述材料撰寫文章。要求：選擇一個好的角度，确定意圖，寫一篇讨論論文。自編标題，不得僞裝，不得抄襲，不得透露個人資訊，不得少于800字。
參考答案
1. A
（詳細）
這個問題考察了學生記住現代漢語常用單詞和發音的能力。
B."堅持"堅持"一詞應改為"k";
C. "貧瘠""吳"應讀作"w";
D. "突然"應讀作"c"。
是以，請選擇 A。
2. D
這個問題考察了學生記住現代漢語中常見字形的能力。
A."蕭蕭的"蕭"應該是"俞"，而"将軍"應該是"義憤填膺"。
B."班特的"類"應該是"斑點"，"盤血"的"圓盤"應該是"喋喋不休"。
C. "屠殺"的"印章"應為"殺戮";
是以，請選擇 D。
3. A
這個問題考察了記憶和正确書寫漢字現代常用規範的能力。這類題目主要考察近字、異形字等正确書寫的聲音，容易混淆，根據詞語的含義來分析和判斷。可以通過排除方法篩選确定的那個。本題B項"問題輪廓衣領"，應為"輪廓衣領"，C項，"耳對耳"應為"耳對耳染色";D項目，"名孟旺族"，應為"名和名族"。是以，請選擇 A。
4.B
問題分析：這個問題是檢驗句子中單詞的用詞的陽性和假性鑒别類的測試題，考生應注意結合給定語句認真了解詞的含義，選項A"代替"在句子中使用錯誤，應使用"近和"。備選案文B"困難"符合句子的措詞，使用得當。選項C"味道停止"隻需稍作嘗試即可停止。指不鑽研。這裡用來形容吃的味道，不符合語言環境。備選方案D"為時已晚"不宜過度使用，正如做得不夠一樣。不符合句子語言環境。
重點：正确使用詞語的話題，有成語和熟悉的詞語，有時也要評估假詞。實詞注重詞的含義、情感色彩、固定比對、權重程度、使用範圍等角度，習語從文字的含義、客體不比對、貶義誤用、文法比對、合理角度分析，假詞注重分析連接配接句子與假詞的使用和含義是否一緻。
5.C
6.B
7.B
分析
5．
這個問題考察了學生了解文章内容的能力。
C."兩者唯一的内容、形式上新舊差異"的說法絕對。原文是"但新舊差别隻是時間、内容和形式，并不代表品質、成就的差異"，選擇"兩者隻有内容、形式上的新舊差異"，缺乏"時間"這一限制詞。
是以，請選擇 C。
6．
這個問題考察了學生過濾和整合本文中資訊的能力。
B."新詩不需要注重形式和内容，發揚其自由與自由，尋求新的變化，始終探索精神可以"誤解了文本的含義。原話的表達是"老詩可以向新詩中學習它的自由，尋求新的變化，永不滿足，永遠探索的精神"，是以選擇"新詩不必注重形式和内容，發揚其自由和自由，尋求新的變化，充滿探索的精神"，偏離了原意， 和不合邏輯。
是以，請選擇 B。
7．
這個問題考察了學生了解文章内容，過濾和整合文章中資訊的能力。
B."作者認為古詩是人類文化的瑰寶，是文學皇冠上的明珠"是片面的，"注重中華民族獨特的審美取向"是錯誤的。原話的表達是"那麼這寶珠就是由舊詩、新詩組成"，是以選擇"舊詩是人類文化的寶藏，文學皇冠上的寶石"的說法片面，缺乏"新詩"。"注重中華民族獨特的審美取向"也是獨一無二的。原文隻是說，"由于上述原因，我覺得這首老詩被放逐太久了，沒有經過分析就被拒絕了太多，是時候重新認識另一種認識了"。
8.B
9.母親性格：（1）話不好，默默收拾行囊，淚流滿面。（2）充滿母愛;（3）忠誠、誠實：對爺爺的諷刺。（4）好強：偷偷到長壽宮拜佛，為了趕上表哥和早點讓我讀書，頭發。
10.角色：（1）内容，造成以下内容：我收到通知，讓"我"和媽媽特别開心，是以"笑"，但這種差異，會是"我"一輩子的遺憾，從現在起不能為媽媽服務，是以"哭"。同時，也讓讀者感受到"我"對母親深深的愧疚。（2）從結構上看，全文，以快樂的情節開頭，感性的悔改結束，奠定了情感的基調，幫助讀者把握了這篇文章的情感。
8．
這個問題考察了學生對文章思想内容的分析能力。
A."更像是兒子對未來充滿期待和向往，"沒有中學生，剛接到大學的通知，未來，就不得而知了。
C、"華麗"應改為"簡單自然"。
D、文章中沒有提到"更多的獨立證明"，主要是為了減輕家庭的負擔。
11. D
12. D
13.C
14.（1）使用船隻的人不擅長遊泳，但可以過河。（2）是以不要積累一步半的行程，沒有辦法到達千裡之外;沒有小流水的積累，就沒有辦法彙聚成河流和海洋。（3）沒有鋒利的爪牙，肋骨強壯，但能吃到土，下來喝地下的泉水，這是其意圖集中的原因。
11. 這個問題考察了文本的文字。考生需要掌握聯考所需的120個真實單詞和常用單詞，并在特定語境中推斷單詞的含義。注意詞的多義性、詞的活生生的使用、古今的不同含義、一般的假詞等文法現象。這個問題考察了課程中的知識，要求學生掌握，紮實的基本技能。D項，上帝：指人的精神和智慧。是以，請選擇 D。
12. 這個問題考察了單詞的使用。詞類主動使用是指一些詞暫時改變其基本文法功能，以充當其他詞類或基本函數沒有改變而用法較為特殊的現象。詞語在古代漢語中的使用是十分普遍的，是古代漢語的重要文法特征之一，其内容主要包括名詞、形容詞，幾個詞作為一般動詞，名詞作副詞，使使用方法和手段使用方法。
A項，"好"：形容詞用作名詞，善行，好事，是以A錯誤;
B項"上"和"下"，名詞用作格言，上下，是以B有誤;
項目C，"一"，用作形容詞的單詞數量，一心一意，專注，是以C錯誤。
13. 這個問題考察了假詞。這個問題是要考察課堂上的知識，考生需要注意和平時期的積累。C項，"出生"通過"性别"，資格，捐贈。是以，請選擇 C。
14. 這個問題考察了了解和翻譯文本中句子的能力。文本的翻譯應以直接翻譯為基礎，以翻譯為輔，按照翻譯的六字技巧：改變、調、補、删除、停留、改變的方法實作文字的實作。注意關鍵詞、假詞、詞語和特殊句子的翻譯，不能翻譯的詞等删除，省略的内容根據上下文進行補充，通常訓練注意自己确定句子的分量，保證翻譯要點的執行。（1）"假"，在以下方面;"能"，擅長;"水"，名詞用作動詞，遊泳;"絕對"，交叉。（2）"是以"，是以;"一步一步"，一步半的行程;"徒勞"，不用于...方法。（3）在"利爪、筋力"中，固定語言背部，利爪齒，肋骨強壯;"向上"，"向下"，名詞用作副詞，上下;"意向一也"，判斷句，注意加上判斷動詞"是";"一"，幾個詞用作形容詞，專著。
譯本
我整天都在思考，但知識不如學習的時間多;我曾經擡頭看看，但我不妨爬到山頂，看看浩瀚。爬到高處揮手，手臂不拉長，但遠處别人可以看到;在風中呼喚，聲音不會變大，但聽的人在遠處都能聽得清清楚楚。在馬的幫助下，腳步不快，而是可以到達千裡之外;使用船隻的人不擅長遊泳，但可以過河。紳士的資質與一般人沒有什麼不同，但紳士善于使用外國的東西。
土石積攢成山，風雨從這裡升起;集水區水變成了一個深淵，從那裡産生龍;積累善行，培養高尚的道德，精神得到弘揚，聖人的精神由此而來。是以不要積累一步半的行程，沒有辦法到達千裡之外;沒有小流水的積累，就沒有辦法彙聚成河流和海洋。馬一躍，但距離也不到十步之遙;糟糕的馬行十天，它的成功在于不停歇。如果雕刻停止幾次，那麼腐爛的木材也會被雕刻。如果你繼續雕刻，那麼金石也可以雕刻成功。沒有鋒利的爪子和牙齒，強壯的肋骨，但可以吃到土壤，向下喝地下的泉水，因為它是專用的。螃蟹有六條腿和兩把蟹鉗，但沒有蛇和蜻蜓，它無處可藏，因為它浮躁的意圖。
15.B
16.（1）隐喻，拟人化。用"鬥篷帽"和"挂銅"分别比喻"山脊上清澈的雲朵"和"樹頭初露"，晴朗的雲朵和冉冉升起的太陽寫下了生動多彩的形象，東風"知"我，桃花"用笑聲"拟人化，賦予了"東風，桃花"人的心理、姿态，讓東風"桃花"在人的情感色彩上。（2）遠近結合，描述視野，頸部關節描述近景，從遠近，展現山村的美麗風光和活力。（3）動态組合，"竹籬笆短""沙水清澈"靜谧風情清新，"野桃笑""溪柳搖"活潑舒适，動感組合，凸顯山村自然風光優美宜人。
15．
這個問題考察了學生分析和了解詩歌内容的能力，以及分析和總結詩人在文本中的意見态度的能力。
B."'帽子和"挂銅花呢"分别從形狀上看，聲角隐喻清澈的雲彩，一天的開始"不準确，詩人選擇了山頂、白雲、樹梢、旭日等四處描繪的自然風光，并将"山脊上的清澈雲朵"和"樹頭的起點"的隐喻與"棉絮制成的帽子"和"挂銅"（挂銅闆）進行了比較。詩人的"挂銅"比喻"樹頭的開始"已經基本達到了"形狀"。
17.帶上百人旅行，緬懷往年濃厚的霓虹燈為衣帽風為邋遢的鼓盾帶回車上
這個問題考察了學生在沉默中寫下常見著名句子的能力。
容易出錯的詞是：攜帶，鼻涕蟲，鼻涕蟲，厚，霓虹燈，cer，鼻涕蟲。
18.B
19. D
20.C
18. 這個問題考察了正确使用單詞的能力，包括熟悉的語言。要回答這些問題，首先要厘清詞幹的要求，再把握成語的含義，再結合語境來區分對錯。在習語中使用常見的錯誤類型應該是文學的，錯位的，貶義的，重複的，沖突的，錯位的和不合邏輯的。要正确區分成語，就應該在認識的基礎上了解徹底習語的含義，并仔細區分它們的細微差别。首先空氣，熱：描述大衆活動的大氣是溫暖的，大氣是高的，像燃燒的火焰。一如既往的炙手可熱：昔日對繁榮的軍事表象的隐喻。現在用于描述旺盛，熱情或強度。根據主要的說法"票房大戰"，是以選舉"像火一樣"。第二，空天空：隐喻詩意等有力、不拘一格、流暢的本性，也指思維的不尋常飛躍，也指不切實際的思想。天馬在空中疾馳，隐喻思想，任意奔騰，後來又隐喻浮躁。語境是修改想象力，是以選擇"天空和馬空虛"。第三個空的，齊頭并進：向前或同時移動，無論來回。為了能夠看到别人脖子的背面或背面，表明它正在追趕或比較（更多的是消極情緒）。根據文中，"中國難"，應該選擇"希望它回來"。第四個空洞、驚人：讓世界驚愕，描述一個事件或重大意義的聲音。這是一件大事：将變化描述為巨大而徹底的。根據文本修改"變化"，是以選舉"颠倒了世界"。是以，請選擇 B。
19. 這個問題考察了識别和修改病态句子的能力。原句的問題在于語言順序不當，A項"不僅""而且"之後的内容應該互換位置，B和C兩部"科幻電影"作為主題，"參與者"不适合作為主題前面的關聯詞。是以，請選擇 D。
20. 本期探讨語言表達的準确和連貫性。要回答這樣的問題，首先要明确問題的形式，比如這個問題是從課文中抽取一句話，讓考生選擇，考生掌握前後上下文，明确的主語一緻性，明确的句子對稱性，清晰的前後内容的回答。在這個問題中，考慮叙事話題的一緻性，首先排除A、D，因為兩者的主語言都是"今年春天"，而這一段的叙事話題是科幻和科幻電影。B項，題材是"科幻文學"，雖然内容與以往的科幻作品無關，但與後期對"三體"的期待成片的内容并不密切相關;是以，請選擇 C。