勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
近日，一個家長在孩子偷了東西後，怒斥老闆娘：小朋友殺人都不用判死刑的視訊登上熱搜，瞬間引發熱議。
網友驚呼：怪不得河北邯鄲那3個國中生敢有預謀的殺害自己的同學并埋屍，怪不得近年來小孩子霸淩、Qiang jian 、 sha ren 的事情不斷發生，就是因為背後有這樣的家長在告訴他們：小孩子犯錯原諒比教育重要，小孩子犯錯，不必付出嚴厲的代價。
詳見視訊。
視訊加載中...
事情發生在廣西的一個小賣部裡，起因是一個小孩子偷了東西被抓到，讓其聯系家長過來處理，而老闆的訴求也是：偷一賠十。
而過來的家長不知道是孩子的奶奶還是外婆，一邊拿着手機不知是在打電話，還是錄音，隻見她怒氣沖沖，不僅不想賠錢，還怒斥老闆，小朋友不到14歲、殺人都不用判死刑，你這樣子處理事情、你沒有常識嗎？
這話一出，老闆都驚呆了，直接說，你這麼兇的。
然後她也意識到跟這樣的家長根本講不清楚，最後就選擇了報警，而同時她也把視訊發到了網上，因為這個家長的問題實在太可怕了，是在毀了孩子的未來。
而事情最終的處理結果是帽子叔叔口頭教育之後，小孩子正常的回去上學了。
可這件事情的隐患卻更嚴重了。
真的很難想象，一個家長在孩子偷了東西之後，第一反應不是羞愧、不是教育孩子，而是怒斥别人不應該去懲罰，就因為對方是個孩子，甚至還口出狂言，小朋友殺人都不用判死刑，那按照她這個邏輯，小孩子就應該殺人嗎？
而事後，商家也表示：當場發現小孩子的偷盜行為讓聯系家長來處理，“偷一罰十”的警示智語也隻是為了警醒小朋友，并不是懲罰的目的，作為商家我們無權對孩子進行處罰，但是作為家長就有責任與義務教育好自己的小孩，并不能以他是未成年人而逃避責任。
的确，小孩子犯錯，教育和懲罰缺一不可，重在教育，懲罰次之是最好的手段，但是當教育不到位的時候，懲罰便是最有效的手段，因為隻有當犯錯的成本和代價越來越高，他們才會謹言慎行。
而那些犯錯的孩子，并不是不知道對錯，而是他們知道《未成年保護法》和家長都在保護和縱容他們。
對此，網友表示：看見了嗎？已經有人開始僥幸了。
難怪影印件有問題，原件就壞透了。
怪不得敢殺人，太可怕了，這是什麼家長！
一句【小朋友殺人都不用判死刑】理直氣壯的指責别人·······好可怕。
要是那三個人（河北邯鄲那3個國中生敢有預謀的殺害自己的同學并埋屍）不嚴判，以後這個社會要亂套了。
我居然不知道怎麼怼她，你說可笑不可笑。畢竟人家說得是事實。
太可怕了，她說出來的那一刻，我真的渾身發涼。
偷了東西就這麼理直氣壯？這家長教育真可怕！
看見沒，如果那三個孩子不得到應有的懲罰，這個社會将會變成什麼樣，孩子們犯錯都有了借口。
看看，這就是惡魔效應。
要知道，父母的言傳身教對孩子多重要，而溺子如殺子，一貫的縱容真的是害人害己。
而原件出了問題，影印件還會好嗎？當家長不斷的縱容，那些小惡終究會變成大惡，而這背後揭露的家庭教育問題，終将成為危害社會的大問題，這才是最可怕的事情。
子不教父之過。當我們一味的指責小孩子犯錯的時候，或許他們背後的家庭才是根本原因，而學校、社會，隻是一個間接原因。
一個孩子的性格、行為，都是長期在某種環境和教育下形成的，而最初對他們影響最大的就是家長，但根本原因和客觀環境的改造是同樣重要的，是以扼制青少年犯罪，要從多方面做起。
就像李玫瑾教授提倡的那樣，小孩子犯罪最好是家長也要擔責，隻有這樣的連帶作用，才能最好的警醒家長和學生。
更像羅翔教授所說的，制度的建立是出于經驗，而當經驗發生改變，小孩子犯罪越來越多的時候，那麼下調未成年保護法的刑事責任年齡，也迫在眉睫。
那麼，對此，你怎麼看呢？