陽光訊（姚星 記者 梁永飛）為了增強課程的趣味性激發學生的好奇心和求知欲，促進學生自主合作探究學習，充分發揮國文課程的育人功能。西安市蓮湖區機場國小二年級國文教研組通過研讨，設計了以“中國傳統文化”為主題的實踐作業和實踐活動，旨在讓孩子們感受傳統文化的無窮魅力。
各班學生在家長的指導和配合下，完成了一道道各具特色的美食，用保溫盒将美味帶到了課堂，向同學們展示并介紹了美食名稱以及制作過程，還有些同學為自己的美食制作了推薦單以及手抄報。
老師們将識字與寫字的任務群設計整合到了活動中，讓學生将食物按照不同烹饪方式去分類，以遊戲操作的方式，增強識字趣味性。
在了解了各種烹饪方式下美食的特點之後，同學們拿起餐具，有組織有紀律的輪流品嘗美味。品嘗過程中，許多孩子都在感歎美食文化的博大精深，同一種美食可以有很多種做法，同樣的做法也可以有多種口味，在分享中更增深了孩子們間的情感。
在味蕾與美食碰撞中，孩子們深切的感受到了中華美食的獨特魅力，許多食物都給孩子留下了深刻的印象，是以，在課堂上老師組織學生結合國文園地三識字加油站的詞語，來描繪自己品嘗到的食物口味，在讨論交流中分享心得體會。
文化傳承不僅是對曆史的尊重，更是對民族發展的推動。中華傳統文化展現在生活中的方方面面，不隻有課本上提到的“山川”“節日”“文字”“美食”。本次實踐課結束後老師倡導孩子們去搜集整理自己感興趣的傳統文化發展過程，許多孩子們都通過圖畫或思維導圖出色的表現了出來。
生動的實踐活動和豐富的實踐作業，成為一把打開曆史文化傳承大門的鑰匙，讓孩子們在趣味中增強文化自信，在心裡種下一顆傳承傳統文化的種子！