人們常說“一把鑰匙開一把鎖”，為數千米深海之下的海洋裝備“開鎖”又将是一種什麼體驗？
今年3月，第十八屆“全國大學生年度人物”、哈工程水聲學院博士生張軒野在導師劉凇佐教授的帶領下，攜團隊研發的深海釋放器，成功為大陸深海潛标系統“解鎖”，使該系統順利完成布放和回收，為其作業安全保駕護航。
張軒野用努力讓自己的青春在服務海洋強國建設中綻放光彩。他曾受邀擔任首屆世界青年發展論壇中方代表，獲得“中國國際大學生創新大賽（原網際網路+大賽）”“挑戰杯”“創青春”三大創新創業大賽金獎“大滿貫”，帶領團隊斬獲數十項各類創新創業大獎，創辦“回聲科技”公司，相關技術獲得多項專利授權。
心向深藍 志在為國“聽海”
來自黑龍江省綏化市的張軒野，心中始終有個“深藍夢”，對神秘的水聲工程專業充滿向往。2018年他考入哈爾濱工程大學，通過刻苦努力，成功轉入夢寐以求的水聲通信專業學習。
天性愛思考、愛動腦的張軒野，受到學校濃厚科創氛圍的感染，加入了DSP學生科技創新社團，在高年級師兄師姐的帶領下，進入水聲實驗室，妙趣無窮的科創世界向他敞開了大門。
聲學釋放器實驗室測試（左一為張軒野）
在劉凇佐教授的“通信原理”課上，張軒野了解到一項技術難題，造價不菲的海洋觀測儀器投放在幾千米的海底，需要在連接配接裝備線纜之下放置重物錨定，裝備完成任務後，需要通過水聲通信“開鎖”才能順利将裝置回收上來。這把能“開鎖”的“鑰匙”是深海裝備實作回收的關鍵裝置——聲學釋放器，長期以來一直依賴進口。
“我們要打造中國自己的‘鑰匙’來開我們自己的‘鎖’。”劉凇佐教授鼓勵的話，讓張軒野聽來有種“振聾發聩”的力量，他暗暗下定決心要跟随老師一起實作這個願望，研發一款內建聲學通信、釋放、測距功能的深海聲學釋放器。
深遠海裝置性能驗證（右二為張軒野）
想打造一把“解鎖”坐底深海裝備管用的“鑰匙”，關鍵是要能及時接收、解析岸上操作人員的指令信号。如何“聽清”并“破譯”出準确的信号？這給往往要沉入深海大洋5000米、6000米，甚至萬米的深海聲學釋放器的研制帶來很大挑戰。
為了解決上述難題，張軒野在水聲學院喬鋼教授團隊劉凇佐教授的指導下，開始對複雜海況下水聲信道特性開展深入研究。由于聲波在深海之中傳播會受到海水溫度、深度、鹽分等複雜因素影響，噪聲和多徑幹擾很大，為了降低或者排除這些複雜因素的幹擾，需要搭建最優的聲信号資訊解碼模型。
為此，張軒野和團隊的同學們花費了半年的時間，反複進行仿真試驗和測算，但裝置穩定性始終提升不上來。一籌莫展之際，劉凇佐教授指導他從最基礎的通信原理入手，找到問題的源頭，從硬體電路到通信邏輯，經過了上百次整機測試，成功達到了項目預期的名額。
“在6000米以上，甚至全海深的海底，應用我們的技術，可以在低信噪比條件下，準确擷取并解調到通信信号。”說到這裡，張軒野難掩自豪。
參加深海裝置性能試驗
以聲學釋放器為基礎，張軒野将人工智能技術引入水聲通信中，緻力于實作課題研究與工程實踐的有機結合，現已攻克多項難題，研發了具有自主知識産權的AI水聲通信軟體。
從“菜鳥”到“黑馬” 勇奪“超一流”創新創業大賽金獎
張軒野在老師和學長學姐的帶領下，沉浸于為中國海洋裝備打造更靈敏、更管用的“眼睛、耳朵和嘴巴”這項科技報國的事業，在學校和學院濃厚的科創氛圍感染下，也醉心于科技創新的世界中“真刀真槍”地增長知識、開闊眼界。
張軒野在“創青春”到“挑戰杯”“中國國際大學生創新大賽”等一系列“超一流”創新創業大賽中帶領團隊一路披荊斬棘，仿佛“開挂”一般的存在，是如何做到的？
張軒野認為其實沒什麼秘訣，就是做事一定要有股韌勁和不服輸的精神。
張軒野讀大三時，還是團隊的“菜鳥”一枚，跟着師兄師姐參加了全國“挑戰杯”創新創業大賽和“創青春”兩場比賽。但兩次比賽的成績都很不理想，最好的成績僅獲得省級二等獎，這對團隊成員打擊很大，士氣一度十分低落。當2020年“創青春”大賽再度來臨時，大家都很氣餒，甚至想要棄賽。
“我們重新對前兩次失敗的過程進行了認真的複盤，認真思考失敗的原因到底在哪裡。”張軒野感到自己是“站在巨人的肩膀上”，—是科創團隊在老師的指導下，一直緻力于水聲通信機和深海聲學釋放器的研究，團隊的科創功底是很紮實的，二是研究方向對于海洋強國建設意義也是非凡的，在重新梳理參賽思路的過程中，張軒野逐漸找回了自信，他認為症結所在就是沒有講明白、說清楚為什麼要做這件事、怎麼做成這件事，将來還要怎麼做。
第七屆“創青春”全國金獎頒獎儀式
“海洋領域的尖端裝置長期依賴進口，這說明國家的需求十分強勁，”在備賽的過程中，張軒野認真梳理查閱了大量行業資料，更加深切感受到水聲學對于海洋強國建設和國民經濟發展的重要意義和價值，感到心中的夢想和腳下的力量能支撐自己能攻克眼前一切困難。
“我很慶幸能遇到這麼多志同道合的夥伴們，大家總是能心往一起想、勁往一處使，而且從來不計較名利得失。”張軒野團隊的成員們總是有能跟他“一拍即合”的默契，在他的感染和帶動下，有事一起上、有困難一起扛，他也很善于“讓合适的人承擔合适的任務”，做好團隊之間的分工、協調和配合工作。
功夫不負有心人，經曆幾個月的技術疊代和科技攻關，張軒野帶領團隊奪得那屆“創青春”大賽金獎。從此以後，這支團隊成為學校在高水準科創大賽上的一支招牌勁旅，屢屢摘金奪銀，以創青春、挑戰杯、中國國際大學生創新大賽“三金”的戰績，證明了自己的實力。
成立公司 緻力于讓海洋變得更“透明”
“這裡集中了更多的中國優秀青年，他們緻力于點亮科技強國的夢想，實作更大的人生價值。”科創比賽為張軒野打開了一扇通往創業這一廣闊天地的大門，也讓他萌生了去闖一闖的想法。
“好用、管用是我做事的目标，隻創新不創業，就像一株植物隻開花不結果，但創業之路機遇與風險并存，失敗的幾率十之八九。”張軒野也曾是以而猶疑過，于是向當時鼓勵他創業的大賽評委老師咨詢如果失敗了怎麼辦，對方語重心長地對他說：“創業肯定是有風險的，但是如果認準了，就去做，瞻前顧後的話隻會一事無成。”
張軒野和團隊通過對數十家海洋相關機關進行市場調研分析後發現，水聲通信裝置具有較大的市場潛力。“說幹就幹！”張軒野打定了主意，跟身邊一直一起做科創的小夥伴們仔細商量研讨了幾次，4、5個人一起湊齊了創業的第一筆啟動資金，同時也得到了劉凇佐老師的支援，2021年5月，張軒野創立了哈爾濱回聲科技有限公司，公司主營産品為适配複雜海況的水下通信系統和系列化的水聲通信裝置及互聯系統，緻力于讓海洋變得更智慧、更“透明”。
“創業要直面市場和企業需求，産品既要有創新性，又要滿足穩定性、可靠性，而對創業者的要求也很高，要掌握市場規律、企業管理、金融财務、法律法規等綜合知識。”張軒野采取“兩手抓”的政策，一手抓産品技術，一手補齊企業營運相關知識。
哈爾濱人才新政30條專訪
學校開設的數十門創業相關課程如同雪中送炭，張軒野一通“惡補”， TRIZ方法理論、商業計劃書撰寫等系列課程讓他如逢甘霖、受益匪淺。他在學習中進行創業實踐、在創業實踐中深化學習，動力滿滿、效率翻倍，很快成為了一名掌握多種知識的“六邊形”創業者。
公司也從創業之初的“接單難”，漸漸步入正軌，面向市場需求，開發出水聲通信機、聲學釋放器等5款産品，客戶拓展到北京市、山東省、廣東省等10多家涉海企業，同時也已與多家研究所開展應用示範，公司開發的水聲通信裝置獲得哈爾濱市科協助力青年科技工作者創新創業工程立項，并獲得一類資助。
心無旁骛地鑽研、披星戴月地苦幹，張軒野在創業之路上羽翼漸豐，他所創辦的公司獲評科技部2022年中國創新創業大賽黑龍江省唯一優秀企業獎，受邀擔任首屆世界青年發展論壇中方創業代表，作為哈爾濱市大學生代表受邀參加哈爾濱人才新政三十條解讀專訪，也作為企業代表，為黑龍江省科技廳《國家級創新創業大賽項目轉化落地獎勵政策》提出關于大學生創業的利好建議。
“創新創業就要千方百計、說盡千言萬語、走遍千山萬水、吃盡千辛萬苦。”張軒野面對接下來的創新創業之路，決心以更加開放包容的心态，樹牢科技報國志，踐行“做人做事做學問，為船為海為國防”的理念，為海洋強國建設貢獻青春力量。（霍萍 何雨竹記者 徐楠 圖檔由哈爾濱工程大學提供）