你不可能親手把孩子的翅膀剪斷，又要求他展翅高飛

關注公衆号，人間羅盤，方能閱讀正文《如何一步一步成為投資人》

我曾經多次拿太太開玩笑，說，我們在一起二十多年了，經曆過幾乎大多數品種的大部分周期。

她要賣出的，幾乎都是底部，她要買入的，幾乎都是頂部。她拿不住的，幾乎都是震蕩，她拿得住的，幾乎都是山崗。

更重要的是，她相信的穩健産品，事後看，幾乎都是卷款跑路。

這隻是玩笑話，因為事實上，她什麼都沒有投資過，她甚至連大額消費都沒有過，她買過的最貴的東西估計是奢侈品，首飾、包之類。

哪怕她要買輛車，也是她去挑，我代買。

一個人，要是連采購都不曾經曆，的确不太可能訓練出投資能力。

因為投資本質上就是買和賣，賣實質上還是買的延申，而買這件事就是在挑東西。

是以我實際上不是說她怎麼樣，而是借她告訴你們，散戶都這樣。

有人問我，能不能不這樣？

我的觀點是分人的。

有些人或許可以不這樣，有些人可能終身都這樣。

因為有些東西，比如性格，在你未成年到成年的過程中，已經被塑造好了。

你比如我和我太太從性格的角度講就是兩個極端。

如果她去做高速公路收費員，會是絕對的優秀員工，我估計她能拿終身成就獎。

她最擅長的事情是重複，一件事你告訴她流程，她可以一絲不苟的執行幾十年。

每天都認真負責。

但這種事兒我做不來的，一件事很有挑戰，我就很有激情，沒有挑戰，我就意興闌珊。

如果環境變量一直都保持不變，我很快就會瘋掉，俗稱上班比上墳還痛苦。

假如同樣做一個司機，我隻能去做賽車手，我需要有突發狀況刺激刺激我，比如忽然遇到一段路，隻能用兩個輪胎開過去。

這個時候我就會非常亢奮，我覺得無趣的路段總算過去了，有意思的事情到來了。

但是換做我太太，她會非常緊張，緊張到握着方向盤不知所措。

是以她畢業後做了老師，就是擺渡人，把一屆學生送達彼岸，然後再去載下一屆。

而我畢業後做了研發，我畢業的頭幾年都是在參與一個又一個的新産品、新項目，而後創業。

即便如此我依然覺得不好玩，或者說，我希望可以更好玩。

這種性格，是青少年時期就已經形成的，她的父母希望她成為一個穩健的人。

俗稱不求有功，但求無過。

最關鍵的是，你不要惹事，你最好不要有想法，老師怎麼說，你就怎麼做，不明白的時候，你就問老師，老師說12345，你就做12345，千萬不要嘗試6。

中國是個工業國，你如果從小到大都這麼認真負責，也熱衷加班，也十分上進，我想，在大城市裡，你工作到成熟期，做到年薪20多萬，是沒有問題的，對于多數大學生來說。

當然你質疑這點錢能幹嘛，确實啥也幹不了。

别說20多萬，你做到一個很不錯的管理者，熱門行業的經理那種，或者傳統行業的高管那種，年薪百萬，其實稅後也就大幾十萬。

大城市裡能保值一點的房産，都要1500萬起，我就算你稅後80萬，不吃不喝也得小二十年。

這幾乎就是一輩子，你從30多歲進入成熟期，幹到50多歲，能夠每年都拿到年薪百萬，也不容易。

當然，我不是說這種教育目标是錯的。

我太太的教育當然是成功的，因為她被剪斷翅膀的同時，也規避了風險。

我第一段話是開玩笑的，我說的是，假如她去投資，會怎樣，事實上，這個假如并不成立，因為她這種性格的人，絕對不會去投資。

她唯一會做的投資方式就是存定期。

是以人無所謂優秀不優秀，關鍵在于擺在什麼崗位上，要去解決什麼問題？

你把我擺在高速公路收費員的位置上，我天天會被投訴的。

我擅長什麼？橫行青海夜帶刀，西屠石堡取紫袍。

如果都去帶兵打仗，我太太的打法就一種，就是排兵布陣，拼消耗，直到消耗光自己最後一個兵，至于誰赢，天來決定。

是以她一萬人打對方一萬人，是有可能赢的，她一萬人打對方兩萬人，是不可能赢的。

但是換做我，有可能。

我很少拼消耗，大部分情況下，我都會時分複用。

就是趁你這兩萬人還沒有集結的時候，我一萬人吃掉你五千，然後迅速拉到另一個戰場，又吃你五千，然後趁你慌亂，再吃你五千。

最後你剩下的五千搞不清到底咋回事，不知道我來了多少人，自亂陣腳，潰散了。

這就叫時分複用。

你的總兵力是兩萬，但是具體到某一個時間段，優勢在我，我是集中一萬打五千。

她那種性格，做不來這種事的，但不意味着她不是人才。

你讓她去守街亭，至少她不會像馬谡那麼多想法，她肯定會執行指令，當街下寨，拼到最後一兵一卒。

而如果派我去守街亭，後果難料，也許我會創造奇迹，也許我是第二個馬谡。

是以後世的軍事家分析諸葛亮的決策，說的很對，責任在諸葛亮，不在馬谡。

人的性格不同，用處不同，你讓馬谡這種性格的人去拼消耗戰，和你讓猴子去看守蟠桃園有什麼差別呢。

但是，我們現在并不活在農耕社會，我們活在資訊社會。

這個社會的特點就是收入分布極端不均勻，假如你隻看錢這一個次元，一個認真負責的人，做到一年20幾萬，30萬就到頭了。

如果沒有行業運氣，沒有遇到風口，僅僅憑借你的管理能力，你不僅僅善于做事，而且善于做人，那麼一年100萬，也到頭了。

再往上，都需要有獨到之處。

明白這個意思麼？四個輪子着地，就值這麼多錢了，想要更多，那就看你能不能兩個輪子着地，甚至一個輪子，甚至四個輪子都不着地。

你總得有獨到之處，否則四個輪子都着地的重複性開車，誰不會？自動駕駛也會了。

這個時候你就會發現翅膀的作用。

對于一個小孩來說，在學生時代，翅膀是沒啥用的，甚至是累贅。

翅膀會讓你不那麼聽老師的，俗稱比較有個性，這會影響你的考試成績，如果你割掉翅膀，也許會讓自己暫時考的更高些，更接近自己能夠達到的天花闆。

但是怎麼說呢，壞處也很明顯，剪斷翅膀，會讓這個孩子靈氣耗散，變得比較呆闆。

呆闆也是人才，就像穆念慈和黃蓉都很優秀，如果隻是做太太，也許還是穆念慈更好一些。

穆念慈的養父早早剪斷了她的翅膀，她就比較聽話，黃老邪始終不忍心剪翅膀，以至于黃蓉古靈精怪。

當年大學寝室裡卧談會，點評射雕裡的女人，他們幾個都說黃蓉絕對勝出，我插了一句嘴，看需求。

郭靖這種沒人可以商量事兒的，選黃蓉絕對正确；楊康這種每天在王府裡對着八百個心眼子開會開到深夜的，如果回家還要遇到黃蓉再跟他繼續加班開會，他一個腦袋要兩個大了。

于是大家都笑，覺得的确如此。

當然，我們今天講的不是做太太，我們講的是商業社會的定價。

那黃蓉拿到的定價會遠遠超過穆念慈，因為收入是圖釘狀的，那個圓盤底座上也許一年幾萬，到了那根針的底部也許十幾萬，幾十萬，可是那根針直插雲霄，無邊無際。

沿着針往上走，一年幾百萬，幾千萬，幾個億，幾十億，幾百億，無止境的。

這就是現代社會的特點。

是以有時候，你去看那些名校的老師，尤其是老了之後，往往會感慨，發出與當年不同的看法。

自己早年都很喜歡追求學生的分數，不惜一切代價，剪斷翅膀是最常用的手法。

因為剪斷了之後，學生會變得更聽話一些，的确有利于暫時提提分。

但是回頭長遠的看。這個學生會變得沒有了思考的習慣，變得你說啥，我做啥，你咋說，我咋做，你推一下，我動一下。

那麼老師日後發現這樣性格的學生在社會上缺乏競争力，或者說，千篇一律，陷入了同質化競争。

那麼老師年紀大了之後，也會反思，傳統的普魯士教育法是不是有問題，我到底是成就了人才，還是親手毀了一些潛在的人才。

這個問題擱在投資領域裡尤為明顯。

工廠裡徒弟問師傅，都是咱們怎麼按照圖紙去加工。

但投資的時候，往往是各種匪夷所思的打法，比如你開賽車的時候，天氣極寒，不得已故意撞掉中冷系統。

你說後面會不會有發動機過熱的問題，會，但當下你不這麼做，你就沒有後面。

再比如，田忌賽馬裡面，你讓自家的下等馬去出戰對方上等馬就是故意送死的，可是不這麼做，就赢不了總體比賽。

說到底，不是缺乏好奇，不善取舍，四平八穩按部就班的人不是人才，而是時代變了。

不是勞動的回報趕不上資本的回報，而是answer的價值，趕不上solve的價值。

甚至，這個世界慢慢不需要人類去answer一個question了，如果你不能solve它的話。

關注公衆号，人間羅盤，方能閱讀正文《如何一步一步成為投資人》