天天看點

王開東:天堂扔給寒門的一根繩子

作者:悅讀苑
王開東:天堂扔給寒門的一根繩子
王開東:天堂扔給寒門的一根繩子

很多年之後,某個陽光燦爛的下午或者某個午夜夢醒的夜晚,你們一定會想起這一天,這一天就是你們的聯考。

聯考是我們生命的一個烙印,是天堂扔給農民的一根繩子,是我們所有普通人生命的一個節日。

我們要感謝聯考。

一是公平。

在聯考面前,如同在上帝面前一樣,鐘鳴鼎食之子,販夫走卒後人,官二代、富二代,貧二代,沒有任何差別,隻有一個名字叫考生。

所有人都将坐在同一個考場,解答同一份試卷,接受同一個标準的挑選。聯考是最後的淨土,也是很多窮苦人的諾亞方舟。有了聯考,我們還缺很多東西,但沒有聯考,我們真的一無所有。最近在看《慶餘年2》,小範大人主持春闱,就是主打一個公平。

二是奮鬥。

年輕人一定要有奮鬥精神,聯考的熱血沸騰在于:相信種子,相信歲月,相信汗水和黑夜許下的諾言。你曾付出所有的汗水,聯考都能給你精确測量出來,給你等值的回報。你有一分熱,就給你發一分光。當天考場一定會唱這首歌:風雨過後見彩虹,沒有人能夠随随便便成功。

我們這些人經常會回顧聯考,不是回顧其他的東西,而是回顧當年的熱血。我記得當年我班級的宣傳語就是:熱血注定要燃燒。

三是命運。

什麼叫命運?一方面在于命,一方面在于運。“命”好像是上天注定,“運”好像又具有極大的偶然性。其實所有的運命都源自自身。胡适說,“要怎麼收獲,先怎麼栽。”我們也常常說,越努力,越幸運。越磨砺,越光芒。

你可以嘲笑貧困地區的聯考大軍,但你無法诋毀他們改變命運的努力!你可以嘲笑師生的分數至上,但你也無法忽視分數确實改變了無數孩子、無數家庭的命運!

大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃泥巴。寒門子弟不通過聯考,到哪裡去找自己的進階之路?

三代以前都是農民,究竟是什麼改變了我們的命運?原先是社會革命,現在隻能靠聯考選拔。是聯考徹底再造了我們,讓我們有幸成了鳳凰男、鳳凰女。盡管雞窩裡飛出的鳳凰未必受社會待見,但那又怎麼樣?

網絡上有人苦逼兮兮地說,我奮鬥了20年才有機會和你坐着一起喝咖啡。而我想說,我奮鬥了20年,為什麼要和你一起坐着喝咖啡?

這是說感謝聯考,感謝之後呢,我們一定要沉着應考。那麼,如何沉着應考呢?

一是新鮮的興奮。這是我杜撰的詞,這個興奮是新鮮的,充滿着期待;但這個興奮又是适度的,畢竟新鮮,不能造次,是以是有節制的興奮。

适當的有節制的興奮,能夠促進自己的爆發力,有助于自己超水準發揮。從競技體育來看,往往是大賽更容易出成績,原因就在此。

王開東:天堂扔給寒門的一根繩子
王開東:天堂扔給寒門的一根繩子

二是冷靜地得分。這是我中學時代多次考試的經驗教訓。唯有冷靜,才能準确得分。

難題,量力而行。能做出自然更好,做不出也沒關系,那是讓天才學生做的。做不出也不影響大局,畢竟隻有極少數人才能做出一點。

容易題,志在必得。容易題最關鍵,一定要有時間保證,確定萬無一失。因為一旦你大意失荊州,容易題丢分了,但人家不會丢分,這個差距就拉開了。

中檔題寸土必争,要咬緊牙關,分分計較,守土有責,確定中檔題該拿下的全部拿下。最慘烈的競争其實都集中在中檔題。有一年數學特别難。我有一個學生,就是拿下了中檔題、容易題,難題她都沒來得及看,但最後還是非常完美,數學考得很好,總分考了大市第一名,進了北京大學元培班。

在這個過程中,最重要的,就是一定要考慮周全,不能有無謂的失誤。做不出來是能力問題,能做出丢分了這是技術問題,技術問題一定要避免。

三是按照程式做題。開考前,先檢查試卷,尤其是瞄一眼作文題,做到心中有數。因為你有很長時間答題,在這個答題的過程中,你心裡其實有一個緩沖,潛意識裡就是在構思作文。避免最後突然停下來慢慢審題,浪費太多時間。

也許閱讀中遇見一個詞語,一個句子,你會想起某一個重要素材,産生了精彩作文的立意和構思,那作文就好做了。作文的時間如果有一小時更好,55分鐘适度,不要少于50分鐘。

開考後,先做名句默寫題,這時候頭腦最清楚,而且名句題最有把握,自己最有評判權,分數直接拿到手,無形中能給自己增添信心。

其次,就是一定要重視每道題的審題,劃出關鍵詞,絕不馬虎。為什麼?因為所有題幹都會隐含答題方向和思路。答題中,一定要有話題意識和整體意識,有意識地給文章劃分層次,分層答題,分點答題。如果隻有一個層次,回答的文字越多,分數反而會越少。分層的奧秘在于,一個答案确定無疑,根據這個答案的分類,我們大緻可以猜出另外答案的角度,再結合文章來驗證,十有八九。

對于任務驅動類作文,一般不會在審題上為難學生,是以不必擔心,可從兩方面入手。一是找到任務驅動,解決寫什麼。二是找到限制資訊,解決怎麼寫。

曆年任務驅動類作文最大的問題,是任務跑偏。故任務驅動類作文,一定要緊貼着材料寫。做到源自材料—緊扣材料—剖析材料—聯系現實—完成任務—不離材料。選擇第一關鍵詞之後,一定要在任務架構中明确其成立的條件。比如材料的内涵是要“寬容異類”。你如果寫成“要寬容”。就把特定情況下對異類的寬容泛化了,這是最需要注意的。

寫作中,一定要有審題意識、析題意識、扣題意識和點題意識。有了這四大意識,就能確定作文走在正确的軌道上。任務驅動類的材料不僅僅是審題立意的依據,還是立論的根基,一定要在文章中分析使用,或者與别的材料放一起辨析,這既是切題,也是點石為金。奧卡姆剃刀理論說:若非必要,勿增實體。要警惕旁征博引,泛泛講道理。

王開東:天堂扔給寒門的一根繩子

同時文章一定要注意思辨,如果多元取舍,你選擇一種,但不能放棄其他不顧,否定其他,客觀上就是證明自己,隻是注意配置設定論證的筆墨。如果能夠對自己的觀點,不斷質疑,不斷設定障礙,層層深入,那就更妙。

聯考本質上是對自己這些年學習的一個交代,是對自己十二年寒窗的一次表白,但同時也是潇灑地告别。無論如何,此後你将有一個長長的假期,然後你就是成人了,屬于你的獨立自主和生命自由的時候就要到了。難道不值得憧憬和高興?

我的高中國文老師,當年在我們走入考場時,集了李白的兩句詩送給我們:仰天大笑出門去,直挂雲帆濟滄海。

我就在心裡默念着這兩句詩,嘴裡含着一塊黑巧克力,豪情萬丈地走向考場:聯考,我來了!今日長纓在手,明日縛住蒼龍……

王開東:天堂扔給寒門的一根繩子
來源:王開東,版權屬作者所有。

繼續閱讀