“偷了6雙筷子，竟買1萬雙免費送人？真是'壕'無人性啊！”
近日，一則“食堂筷子引發的校園風波”的消息在網上引發熱議。據了解，廈門某高校一女生在食堂用餐時多拿了幾雙備用筷子，卻被食堂方面指責為偷盜。一怒之下，女生花錢買了1萬雙筷子在校内免費派送，以此來回應食堂的指責。
事情的起因隻是幾雙筷子
事情的經過其實很簡單。那名女生在食堂就餐時順手多拿了6雙筷子，打算留作備用或是給朋友使用。然而，這一舉動被食堂從業人員發現，并被直接定性為偷盜行為。雙方當場發生了激烈争執，女生堅稱自己并無惡意，而食堂方面則認為無論出于何種目的，私自拿走食堂的筷子都是偷竊。
事态更新：偷筷子還是送筷子？
校園裡，對于這件事的看法開始出現分歧。一部分同學支援女生，認為食堂反應過度，小題大做；也有人認為女生做法欠妥，理虧在先。
事後，女生曾要求食堂道歉，但雙方均不肯退讓。一怒之下，女生竟然網購了1萬雙筷子，在學校發起了“免費筷子派送”活動。現場，她高喊着“這是我對食堂指責的回擊”。一時間，整個校園都被這場“筷子風波”攪得沸沸揚揚。
幾雙筷子的背後，是不被尊重的心
表面上看，這隻是一起再普通不過的校園糾紛，但細細思量，其背後折射出的，是某些食堂從業人員服務意識的缺失。
誠然，食堂筷子作為公共财産，學生們理應愛惜。但從業人員在面對問題時，如果能抱着溝通的态度，給學生一個解釋的機會，或許事情根本不會鬧到如此地步。一味的苛責指責，隻會讓學生感到不被尊重，繼而采取過激行為。
學生的行為，更多的是無奈之舉
那麼，我們又該如何看待女生的做法呢？筆者認為，與其說這是在“報複”食堂，倒不如說是學生表達訴求的一種無奈之舉。
從視訊中可以看到，女生在派送筷子時，臉上洋溢着笑容，絲毫沒有憤怒或對抗的情緒。她隻是想用自己的方式，來證明自己并非小偷，也希望食堂能給一個合理的交代。那句“我用行動證明自己的清白”，雖然聽起來有些許稚嫩，但背後所反映的，是一個學生對公平正義的渴望。
隻有換位思考，才能消弭誤會
說到底，整件事的起因，還是食堂從業人員缺乏基本的換位思考。在面對學生的失誤時，他們沒能站在學生的角度設身處地去體諒，而是簡單粗暴地扣上了“小偷”的帽子。這不僅傷害了學生的自尊，也讓師生關系變得對立。
學校食堂承載着育人的功能，從業人員更應該把學生當成自己的孩子來愛護。隻有學會包容學生的錯誤，給他們一個成長的空間，才能真正實作教育的意義。相信經過這件事，食堂也能吸取教訓，在日常工作中多一些人性化的關懷。
兩害相權取其輕，學生的行為更值得寬恕
相比之下，學生的行為雖然有些沖動，但更多的是出于好心。她買筷子送人，一方面是為了證明自己的清白，另一方面也是為了表達對食堂的不滿。這種做法雖然有些欠考慮，但并無惡意。
反觀食堂的做法，不分青紅皂白的指責，将學生推向了對立面，更有違師德。從這個角度來看，食堂理應承擔更大的責任，主動向學生道歉，化解沖突。隻有互相體諒，才能創造和諧的校園生活。