大家都知道，《三字經》是給孩子的啟蒙讀物，其實要我說，《三字經》也是父母的啟蒙讀物。
為什麼這麼說呢？首先還是了解一下《三字經》的主要内容。
《三字經》這本書，概括地來說，可以分為六個部分，
第一部分是孩子教育的重要性，也就是我們說的“苟不教性乃遷”，父母如果不好好教育孩子，孩子的本性就會變化，當然，很多時候是往無知不好的方向變化。
第二部分，講的教育的内容和順序，先教什麼後教什麼；至于第三第四包括第五部分，内容都比較具體，都是一些知識，比如第三部分講授基本的文化常識，第四部分介紹中國文化經典，第五部分專門講中國曆史；而最後一部分，主題要談勤奮刻苦。
大概分析一下我們就會發現，《三字經》這本書的開頭，也就是第一部分，那是給各位父母看的，而不是給孩子看的，這一部分是要父母重視孩子教育的，什麼“教之道貴以專”，“子不教父之過”，包括後面舉的例子，孟母的也好，窦燕山的也好，說的不是“别人家的孩子”多厲害，而是“别人家的父母”多負責。
是以，我們作父母的，不要總是羨慕别人家的孩子多麼優秀，《三字經》告訴我們，你首先得要低頭看看自己是不是盡到了自己的職責。
當别人的父母，可不是随随便便就能合格的。我們舉個例子來說，現如今很多孩子喜歡玩手機，讓父母很苦惱，有些父母就很生氣，經常訓斥孩子，他們覺得這就是教育。其實這不是教育，這隻是一種壓迫，因為孩子就算放下了手機，可是他心裡不服，因為孩子面臨的問題其實沒有絲毫的改變，他還是想玩手機。孩子被父母訓斥，甚至被沒收了手機之後，他心裡指不定多麼怨恨父母呢。
說的不客氣點，現如今，在有些孩子眼裡，父母沒有為他們解決問題，反倒是成了他們的問題？你看，我想玩會兒遊戲，父母說不行，甚至把手機給摔了；我交了個朋友，父母說不行，有些父母還到學校去吵鬧。這哪兒是幫助孩子解決問題啊？這是給孩子制造問題，孩子還得花費心思來解決父母帶給自己的問題。
那怎麼解決孩子的問題呢？我覺得至少有兩個方法，第一就是自己做好示範，你自己不要整天捧着手機刷抖音，孩子也就不會看樣學樣；第二就是給他找事情做，充實孩子的生活，不要讓他有那麼多空閑沉迷于玩手機。總之一句話，孩子生下來的時候都是一張白紙，他之是以變成今天這個樣子，首先不是他的原因，而是父母和環境的結果，父母要學會反思。
從某種意義上說，孩子就是父母的鏡子，孩子的缺點，其實也正是父母的缺點。如今我們都在講，孩子不能輸在起跑線上，其實，父母本身就是孩子的起跑線。當然，我這裡說的指的并不僅僅是父母的經濟和文化水準，還包含了父母對生活的态度、習慣、價值觀等等。
最後，咱們再來看看這個“教”字，它最開始的意思，是“上所施，下所效也”， 上行下效，以身作則，對于孩子最好的教育，永遠都是來自于父母不斷成長的樣子。父母用心栽培孩子，也别忘了用心栽培自己，讓孩子學習和仿效。