編者按：2024年安徽省新聯考國文科目考試于6月7日上午結束。聯考作文題目一如既往是社會關注的焦點。我們邀請了部分高中一線教師，以新課标一的作文題目，完成聯考作文。看看他們坐在聯考考場上，會如何寫出這篇作文。同時，我們還利用AI人工智能創作了一篇作文，看看人工智能是怎麼寫的。
新課程标準一
閱讀下列材料，根據要求寫出下列内容。（60分）
随着網際網路的普及和人工智能的應用，越來越多的問題可以得到快速解答。那麼，我們的問題會不會越來越少呢？
以上材料引發了你哪些聯想和想法？請寫一篇文章。
要求：選好角度，确定主題，明确風格，寫好自己的标題；不得抄襲、剽竊；不得透露個人資訊；不少于800字。
答案是什麼？
網際網路AI人工智能
随着網際網路的普及和人工智能的應用，資訊傳播的速度越來越快，人們擷取知識和資訊的途徑和速度也大大增加和加快。答案似乎唾手可得。但請記住，與其讓便捷的網際網路和人工智能提供答案，不如在探索中享受分享知識、解決問題的過程。
不可否認，網際網路和人工智能的發展改變了我們的生活方式和學習速度，查閱資訊、了解新聞動态、拓展知識面的途徑從書籍變成了強大的網際網路。這确實給我們提供了便利和快捷，但也讓我們不願意思考，習慣性地依賴它。正如發展心理學中“工具越先進，人的身體機能越容易退化”的理論，便利讓我們的思考能力逐漸退化。在生活中，遇到稍微複雜的問題，我們的第一反應是上網搜尋答案，而不是仔細思考。也許最後我們确實得到了想要的答案，但卻失去了獨立思考的機會，頭腦變得遲鈍。試想一下，未來有一天，如果沒有這些便捷的工具，我們該怎麼辦？
與此同時，網際網路的便捷也帶來了知識産權問題，學術抄襲、論文抄襲的案例層出不窮。我們似乎忘記了知識的神聖性，隻顧尋求答案，而忽略了自己對知識的探索和研究。英國哲學家、教育家懷特海曾說：“知識的意義在于它的運用，在于人們對它的主動掌握，也就是智慧。”但我們正淹沒在答案的海洋裡，無法自拔。
雖然網際網路和人工智能的發展給了我們答案，但它們并不能幫助我們得到一切。霍金曾預言：“未來，機器人可能會取代人類。”這并不誇張。如今，機器人已經出現在許多行業中，它們可以寫文章、翻譯、畫圖，甚至可以擊敗頂尖的圍棋大師。有一天，它們可能會編寫代碼，将搜尋技術發揮到極緻，進而真正成為“答案”的主人。那時我們該怎麼辦？
在這個資訊爆炸的時代，我們更需要的是追求“熱愛智慧”的哲學。古希臘哲學家普羅泰戈拉曾說過：“人是萬物的尺度。”我們要衡量自己對知識的追求是否隻停留在表面，是否隻局限于不加思考地尋求答案。我們要始終保持對知識的追求和渴望，保持對世界的好奇心和想象力，這樣才能不斷探索，享受探索帶來的樂趣。
便捷的工具并不是唯一的答案，它隻是我們追尋知識的一個媒介。我們要想在知識的路上走得更遠，需要渴望知識、熱愛知識、追求知識。隻有這樣，我們才能真正獲得知識；隻有這樣，我們才能享受探索中獨特的樂趣，收獲智慧的果實！
打破智能迷信，勇敢探索無人區
懷遠一中鄭雅文
科幻小說中有一個共同的主題：若幹年後，科技飛速發展，人工智能是大勢所趨，人類文明逐漸進入AI時代。大量人工智能取代了人類可以替代的一切工作。而人類則陶醉于人工智能的果實，并最終承受後果，引發類似“機器人革命”的行為。
近幾年發生的一些事情，似乎越來越接近科幻作家筆下的“未來”。此前圍棋天才柯潔被人工智能“AlphaGo”擊敗，最近ChatGTP可以根據關鍵詞生成文章、畫作、PPT等。人工智能的适用範圍越來越廣，似乎所有工作都可以通過海量資料計算完成。
在此情況下，大家難免會有一個疑問：随着網際網路越來越普及，越來越多的問題可以得到更快的解決。我們的問題會越來越少嗎？
我認為沒有必要為此擔心。蘇格拉底曾對他的學生說：“我知道的越多，我越意識到自己的淺薄和無知。”學生們很不解，于是蘇格拉底畫了兩個圓圈，圓圈裡面是大家已經擁有的知識，圓圈外面是他們不了解的知識。你擁有的知識越多，你接觸到的未知就會越多。人工智能也是如此，我們解決的問題越多，随着新領域的開發，未知就會越多。
掃地機器人、自動駕駛技術、會下圍棋的“AlphaGo”……甚至現在傳說中的ChatGTP，其實本質上都是算法的堆疊和資料的結果。而資料從何而來？是一代代前輩辛勤耕耘的積累，甚至資料模型都依賴于人類的書寫。而人工智能隻是省去了翻閱、查找資料的過程，加快了計算速度而已。此外，人工智能自問世以來，鬧出過不少笑話。突然間像周圍沒人一樣唱歌的智能馬桶、越掃越大面積污垢的掃地機器人……似乎技術問題越來越少，創新問題越來越多。人工智能無法觸及的領域太多了，人類才是曆史程序的唯一推動者。
人類成為世界中心的最根本原因是什麼？人類早就探索過這個問題的答案：情感。它不是指親情、愛情、友情等狹義的情感，而是指信任、嫉妒、驕傲、欽佩，或積極或消極的情緒等人類所有的情感。隻要情感不滅，隻要文明存在，人類就永遠不會陷入科幻小說中的死胡同。我們總會用自己的智慧開拓新的天地，就像人們想象人工智能并将其變為現實一樣。
智力有限，智慧無限
懷遠堡中中學崔建新
科技發展日新月異，在當今的網絡技術中，人工智能是時代的新寵，它能以超強的智能解答各種問題，可以說是人類的萬能“小幫手”，但它的智能是人類智慧創造的，智能是有限的，智慧是無限的。
人工智能的用途廣泛，多種多樣。如今，人們驚歎于人工智能強大的解答能力，無論問題多麼困難或簡單，隻要輸入問題，答案便迅速而準确，似乎給人一種人工智能無所不知、無所不能的感覺。無論是在生産還是生活中，人工智能都有它的一席之地。它就像一位博學的老師，解答人們的疑惑；它就像及時雨，解決人們的燃眉之急。
史蒂芬·霍金曾這樣評價人工智能：“人工智能是人類曆史上最偉大的工具，它可以幫助我們解決最困難的問題，它将以難以想象的方式改變我們的生活。”人工智能功能強大、用途廣泛，這是不争的事實。
人工智能的弊端不容忽視，人工智能可以回答各種問題，那麼人類的問題會不會越來越少，甚至沒有問題呢？在我看來，答案肯定是否定的。人工智能是怎麼産生的呢？它是人類智慧的結晶，而史蒂芬·霍金也隻稱它為工具。隻要人類在思考，問題就永遠存在，新的問題也不斷出現。人工智能提供的答案從何而來呢？自然是人類設定的。如今，人工智能的廣泛應用也産生了越來越多的問題。正如巴甫洛夫所說：“科技進步是人類智慧的展現，但也是人類自我挑戰的開始。”現在的人們對人工智能的依賴性很強。這使得人類思考得越來越少。當人類停止思考時，問題自然就會越來越少。同時，人類的智慧也會随着對人工智能的依賴而慢慢減弱。沒有了智慧，人類就不再有創新精神，我們原本使用的工具，也許會慢慢變成奴役自己的主人。 恩格斯說，“人類與動物最本質的差別，就在于人類具有制造和使用工具的能力。”人工智能作為人類強大的工具，由人類制造、為人類使用，無可厚非。但現在它卻阻礙了人類思維能力的發展，人類被人工智能所困，慢慢喪失了創造力。正如愛因斯坦所說：“當人類意識到自己的能力不如自己所創造的工具時，那麼人類就會陷入危機。”
人工智能是人類創造的，它能回答很多問題，但所有問題的答案都是人類自己輸入的。人工智能雖然能給出答案，但它沒有人類的情感，冰冷的答案不能給人溫暖的感受。它在給人類生活生産帶來便利和效率的同時，也在慢慢反噬人類，甚至讓越來越多的人感受到一種莫名的危機感和恐懼感。作為人類，我們應該時刻記住，時代的發展、科技的進步都是人類智慧創造的，我們決不能讓自己的智慧被人工智能奴役。
年輕人要相信自己的智慧，不要事事依賴人工智能。智慧要适度，智慧是取之不盡、用之不竭的。人工智能是有限的，而人類智慧是無限的。不要局限于智能，而要發揮自己的智慧。
理性與網絡共舞，讓你我更親近
侯培英 安徽省龍亢農場中學
比爾蓋茨說：“網際網路正在改變人類的生活方式。”目前，網際網路跨越海洋、跨越高山，讓世界近在咫尺、互聯互通；人工智能正在激發想象力，點燃廣闊的未知世界。基于網際網路的交流十分流行，朋友圈、視訊聊天等，無形中跨越了時空的障礙，拉近了人與人之間的距離。我們在網際網路時代揚帆起航，但其中的得失卻耐人尋味。
以前，人們會登高望遠，期待電話能被接通。随着時間流逝，人們堆積起墨香，将沒有日期的信件随意排列，塞滿抽屜，滋養着記憶的花園。然而，随着時代的進步，手機的普及，筆墨的收起，人們終于不再苦苦等待。指尖在螢幕上舞動的那一刻，是天南海北的摯友，是四海之内的鄰居。
但慢慢地，海量的資訊淹沒了我們向對方表達真摯感情的激情。在公園、地鐵、窗台，人們低頭享受着網絡的魔幻世界。通訊錄裡的名字一張一張握在手裡，郵件不會随着時間而泛黃卷起，但那些名字、那一串串字元漸漸變得模糊，在被删除之前就已經被你我遺忘，等待的那種微妙的感覺也随之消失。網絡的速度給了我們太多的便利，我們不再需要等待，也不再等待。
有人說網絡沒有記憶，但事實真是如此嗎？懷着疑惑，我在網絡的蹤迹中尋找記憶，翻閱與親朋好友的往來信件，仿佛在雨夜裡偷偷回到了昔日的花園。被雨水打落、浸透在泥土裡的枝葉，依然露出綠色的生命，我一一拾起，卻不能再像以前一樣在荒地上插秧的農夫了。我猛然醒悟，不知道有多久沒有像以前一樣坐在書桌前靜靜地沉思，向親朋好友訴說悲喜，抒發自己的感悟了？似乎在網絡裡迷失已久，忘記了如何書寫自己的思念。然而，這終究不能怪網絡，工具的理性何時才能成為理性的工具？或許隻有你我才能回答。 想到這裡，我打開鍵盤，給親朋好友發了一封郵件，等待回複，網絡不會讓我等太久，但我心裡還是在等待。
網際網路讓世界變得更小，人工智能就像一位睿智的老人，孜孜不倦地解答人們的疑問。然而，有一個問題隻有我們自己才能回答，那就是你我的心之間的距離。
網絡時代，我們不應該因為網速的快而讓人際情感變得冷淡疏遠，我們應該及時停止追逐科技，關注身邊的人，因為他們還在你開始的地方，我們應該理性地與網絡共舞，作為一種自覺的行為，這樣才能拉近你我的距離，讓世界更加溫暖和諧！
學會選擇，成為人工智能的主人
懷遠育人中學王靜梅
随着網際網路的飛速發展，人工智能的飛速進步，我們仿佛處在一個可以随時解答疑問的世界，隻需輕輕點選，答案便會立刻出現。這種便捷讓我們感歎科技的偉大。然而，當我們沉浸在即時滿足的喜悅中時，我們不禁會想：随着問題的快速解答，我們的疑問是不是越來越少了？
在網際網路便捷的時代，我們不得不承認，大多數人都變得懶惰了，遇到問題就想到網上找答案，沒有時間獨立思考，時間長了，我們的獨立思考能力就會下降。雖然網際網路人工智能給我們帶來了很大的便利，幫我們解決了很多問題，但我覺得我們的問題也會增多。
随着資訊的爆炸式增長，我們面臨的問題變得更加複雜和多樣化。從知識擷取的角度看，網際網路和人工智能為我們開辟了知識的海洋。但海洋的浩瀚也意味着我們需要付出更多的努力去探索和選擇。當我們面對海量的資訊時，如何選取有價值的問題，如何深入思考和研究，成為了我們需要面對的新問題。
此外，人工智能的應用雖然提高了解決問題的效率，但也帶來了新的挑戰。一方面，過度依賴人工智能可能使我們喪失獨立思考的能力，當問題變得簡單直接時，我們可能會忽略其背後更深層次的含義和複雜性。另一方面，人工智能的快速發展也帶來了倫理道德問題。如何確定人工智能是從人類價值觀的角度思考？這是我們在享受科技便利的同時，必須深入思考的問題。是以，我認為，随着網際網路的普及和人工智能的應用，我們面臨的問題不但沒有減少，反而變得更加複雜和多樣。我們既要珍惜這種随時能解答問題的便利，也要警惕其背後的挑戰和風險。我們需要更加努力地思考和探索，以應對這個充滿變數的世界。
在這個過程中，我們可以借鑒一些先賢的智慧。比如孔子就說過：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話告訴我們學習和思考的重要性。在網際網路和人工智能時代，我們不僅要擷取知識，更要學會思考、處理問題。相反，我們應該珍惜這個充滿機遇和挑戰的時代，努力探索未知的世界，以更加開放包容的心态面對未來的挑戰。在網際網路時代，我們應該學會篩選、選擇資訊，多思考。做智慧時代的智者，做“AI”的主人。
——教育根植于愛——
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