你想用中文檢查什麼？我們可以通過一篇文章看到它。
七年級中文書的第一單元，共四篇，前三篇是朱子清的《春》老舍的《濟南的冬天》、劉占秋的《雨的四季》。此外，四位曹操的古詩《關渤海》、李白的《文王長嶺左移龍标準有此送人》、王婉的《亞北古山之下》、馬志遠的《秋思妙》。這四首詩是風景和抒情的結合，表達了自己的願望或思鄉之情。
本子產品側重于學習如何寫圖檔，使用修辭學和了解修辭學的作用。
學習的方法是在熟悉的閱讀的基礎上大聲朗讀并背誦"春天"和四首詩。
你需要知道的是：作者的介紹，單詞。
1、曆史知識：
朱子清：字串，原名朱子華，号碼求是，後來改名為朱子清，原名浙江紹興。江蘇揚州，散文家、詩人、學者。作品包括詩集《痕迹》、散文集《背影》、《歐洲遊記》、《你和我》、《和塘月》、《綠色》等。
2、詞語及說明
3、文章結構、段落含義。
本文體裁：這是一篇優美的抒情散文。
結構：全文按照期待春天的思路，畫春天，歌春天寫，描繪大地春天回來，省浪動的場景。
第一部分：（1）希望春天，開盤點，一般如下。
第二部分：（2-7）畫出春天，春天醒來——師傅，武府春圖——寫。
第三部分：（8-10）贊春。
4、修辭角色、圖檔寫作手法、（文字分析）
（一個溫暖的提示，這是閱讀了解。有一句話叫閱讀了解，題外就是課外，答案在課堂上。語言學習課堂教育訓練是通過對文本的解釋，讓學生學習如何分析一篇文章，即能夠做到閱讀了解。）
1、期待，期待，東風來臨，春天的步伐近了。（标題：請贊賞這句話。）
明朗：期待，期待，兩個闆塊所表達的渴望，用反複的修辭手段表達了作者對春天的強烈希望。
春天的腳步聲近在咫尺，腳步聲近在咫尺，用的是拟人化的修辭。
2、山冉跑上來，水漲起來，太陽的臉紅了。
欣賞：用類比和拟人化的技巧賦予了春天人的行動，表達了作者的喜悅。
3、草偷偷溜出的土，嫩滑，綠意盎然。在花園裡，在田野裡，看，一大塊滿了。坐下，躺下，玩兩個滾，踢幾腳，比賽幾圈，抓住幾張獸皮。
六個動詞寫人的活動，從側面寫出可愛的春草。
（直接描述和側面描述，直接描述是對對象特征的直接描述，如書寫草嫩，綠色，是直接描述。通過寫與描述對象相關的事物來表達描述對象，這就是側面描述。比如，這一系列動作的作者，就是側面描述，側面寫春草可愛。）
第3段：彈簧素描，素描彈簧。
4、桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。
人格化。
5、紅如火，粉像霞，白如雪。
三個比喻，構成一個比例，表示鮮豔的顔色。
6、花香甜：閉上眼睛，樹上好像滿是桃子、杏子、梨。數百隻蜜蜂嗡嗡作響，各種大小的蝴蝶飛來飛去。液化無處不在：喜歡，名字，無名，散落在草叢中，像眼睛，像星星，但也眨眼。
花朵有一種甜美的味道：一種味覺。
閉上眼睛，樹上好像滿是桃子、杏子、梨子。聯想，從花朵上想到秋天的果實，虛拟的組合。
這一段從色彩的味道、虛拟現實、運動等幾個方面，由高到尾，描繪了一幅五顔六色的春花圖畫。
7、"吹臉不冷柳風"引述道。
8、不錯，像媽媽的手撫摸你。
觸摸。
比喻。
9、風帶來一些清新的泥土味，混雜着青草味，還有各種鮮花，
嗅覺。
10、鳥兒會在熙熙攘攘的樹葉中築巢，高興起來，大塊賣清脆的喉嚨，唱一首溫柔的歌，随風水應和。
聽覺，拟人化。
11、牛背上牧羊人的笛子，這一次也響徹了一整天。
視覺，聽覺。
上面的第5段，是春風圖——風唱春。
這一段用多感官描述，用觸覺、嗅覺、視覺、聽覺來描繪春風柔和、溫暖、溫暖、芳香、清新。表達了人與動物的喜悅，展現了人與自然的和諧景象。
12、下雨是最常見的，一是三兩天。别生氣，看，像牛毛，像針，像細絲，織得嚴嚴實實，整個籠子的屋頂一層煙熏。
從跑步和雨景兩個方面寫出春雨的細長。隐喻比例，畫面生動地寫着春雨的特點，細膩、密密、明亮。
13、下鄉下、小路、石橋邊，還有人撐着雨傘慢慢走着;他們的小屋人煙稀少，在雨中寂靜無聲。
第六自然部分從靜止的場景到動人的場景，從物體到人，從近處到遠方，用近景書寫春雨的水分，用視覺烘烤春雨之夜的甯靜。
以上是第6段，春雨地圖-雨季。
14、城鄉、家庭，老少小，他們也趕緊喜歡，一個接一個地出來。
顯示範圍廣，人數衆多，年齡各異。
匆忙表明，人們正在争先恐後地迎接春天。
以上是第7段自然，英春地圖——人們迎春。
15、春天就像娃娃剛落地，從頭到腳都是新的，他長大了。隐喻拟人化。
春天就像一個小女孩，噱頭，笑，走路。隐喻，拟人化。
春天就像一個強壯的年輕人，有鐵的胳膊和腰部和腳，他帶領我們前進。隐喻拟人化。
彈簧的特點——新、美、力。
第8段自然，春天是新的，突出了春天的生命力。
第9段自然，噱頭秀展現了春天的美麗多樣。
第10段自然，強壯的身體反映了春天是強大而有力的。
這三個自然片段是文本的第三部分，反映了作者對春天的向往，對春天的熱愛，對春天的向往。
5、中心思想：通過春繪、春花圖、春風圖、春雨圖和春圖五大圖，通過風景和人物展現春天的生命力，表達作者的愛與贊美。它也表達了作者對生活的熱愛，積極向上的精神。
6、課後問題：
考慮詢價
首先，在作者的筆下，春天就像一幅美麗的畫面。情緒化地閱讀文本，看看它描繪了什麼春天的場景。你最喜歡的照片是什麼？說出原因。
草，花，風，玉，春天。
其次，文字讀起來富有童趣，也具有詩意的韻味，清晰、活潑、優美。你有這種感覺嗎？試着找一些段落來品味，并與同學和老師分享你的經驗。
連續三段留下了動詞，準确生動地描述了可愛的春草。
三、筆者将春天比作"剛剛落地的娃娃"、"小女孩"的"堅強青春"，你怎麼了解這些隐喻？你還能用你的想象力，再寫一些隐喻來描繪春天嗎？
将春天比作人，更生動地展現了春天的強烈生命力，踢向了作者對春天的向往，熱愛春天，渴望春天的思想和感受。
積累和擴充
四、想一想下面描述的模式情況，比如說表達效果加一點語句。
（分析：從用詞和修辭技巧、句風、語氣開始分析。修辭的表達功能，句子的欣賞。）
1、期待，期待，東風來臨，春天的步伐近了。
兩個希望表達了渴望，用反複的修辭手段表達了作者對春天的渴望強烈的感情。
"更近一步"，用拟人化的修辭來反映生動可愛的春天。
2、草偷偷溜出的土，嫩滑，綠意盎然。
用拟人化的修辭，"鬼鬼祟祟"的"鑽頭"寫下了草破土動工的場景和作者的驚訝，讓無意識的、無意識的草似乎也有意識、感覺。
3、野花到處都是：喜歡，有名字，沒有名字，散落在草叢中，像眼睛，像星星，也眨眼。
運用隐喻和拟人化的修辭，讓人通過"眼睛""星星"聯想濃密五彩的花朵，"眨眼"行業協會的粗花之戰。
4、看，像牛毛，像針，像絲綢，織得嚴嚴實實，整個籠子的屋頂一層薄煙。
使用隐喻和比較的修辭技巧，一層一層地展示了細長春雨的畫面。
<h1類""pgc-h-right-arrow"data-track""93" >摘要：</h1>
< h1類"pgc-h-right-arrow"資料跟蹤""93">圖檔方法：</h1>
<h1類"pgc-h-right-arrow"資料軌道"93">1，使用修辭。2，使用多種感官。3，有一定的順序。 4，直接描述和間接描述的組合。 5，動态組合，虛拟組合等。6. 動詞的合理使用。</h1>
#pgc-card .pgc-card-href { text-decoration： none; 大綱：無; 顯示： 塊; 寬度： 100%; 身高： 100%; } #pgc-card .pgc-card-href：hover { text-decoration： none; /-pc Styles/.pgc-card （box-size：border-box; 高度： 164px; 邊框： 1px 實心#e8e8e8; 位置：相對; 填充： 20px 94px 12px 180px; 溢出：隐藏; } .pgc-card：：after { content： " "; 顯示： 塊; 左邊框：1px實心#e8e8e8; 高度： 120px; 位置：絕對; 右： 76px; 頂部：20px; } .pgc-cover { position： absolute; 寬度： 162px; 高度： 162px; 頂部： 0; 左： 0; 背景尺寸：封面; } .pgc-content { overflow： hidden; 位置：相對; 上衣： 50%; -webkit-transform： translateY（-50%）; 轉換： translateY（-50%）; } .pgc-content-title { font-size： 18px; 顔色： #222; 行高： 1; 字型粗細：粗體; 溢出：隐藏; 文本溢出：省略号; 空格：不換行; } .pgc-content-desc { font-size： 14px; 顔色： #444; 溢出：隐藏; 文本溢出：省略号; 頂部填充：9px; 溢出：隐藏; 行高： 1.2em; 顯示： -webkit-inline-box; -webkit-line-clamp： 2; -webkit-box-orient： vertical; } .pgc-content-price { font-size： 22px; 顔色： #f85959; 填充頂部：18px; 行高：1米; } .pgc-card-buy { width： 75px; 位置：絕對; 右： 0; 頂部： 50px; 顔色： #406599; 字型大小： 14px; 文本對齊：居中; } .pgc-buy-text { padding-top： 10px; } .pgc-icon-buy { 高度： 23px; 寬度： 20px; 顯示： 内聯塊; background： url（https://lf1-cdn-tos.bytescm.com/obj/cdn-static-resource/pgc/v2/pgc_tpl/static/image/commodity_buy_f2b4d1a.png）; }
七年級預訂語言課筆記 ¥27.6 已購買