前注：本文為《隔壁侃球·智慧足球》系列第二十六篇專欄文章。
中國足壇不折騰不行。
9月，大報小報說的都是希丁克與國奧隊解約的事情。
希丁克2018年9月才跟足協簽約，簽的是三年合約，當國奧隊主教練，備戰2020年的東京奧運會。當時的媒體說，希望希丁克能推動中國足球的發展。
1年時間，希丁克被足協踢走了，報紙的标題都是：不換希丁克，國奧隊沒有未來，中國足球需要折騰。
要說起希丁克的罪狀，好像不少：從不看中超，不會選拔球員，國奧隊成績糟糕。總之，這一切都是希丁克的錯，他耽誤了國奧隊，耽誤了不少好球員。我相信希丁克對這樣的指控也不是太在乎，因為折戟在中國足壇的名帥，他不是第一個，估計也不會是最後一個。
高雷雷在9月21日淩晨憤怒發博：确實跟希丁克沒關系！請上帝來也救不了中國足球！
高雷雷微網誌截圖
高雷雷是業内人士，這篇短短的博文，資訊量很大，他指出了幾個問題。
第一，足球人口，真正的足球競技水準是建立在足球人口的金字塔之上的。他說在國外，一個小俱樂部的青少年球員就有1500多人，而我們卻隻有少量的人在玩職業足球，把大量的人關在了體育大門之外。
第二，我們的教育出了問題，把體育和教育割裂開了，很多球員初高中沒有畢業，看不懂論文，也不懂經濟；另一方面，家長功利性的想法，隻有能當足球運動員的人才去玩足球，足球的周邊人才産生得很少。
高雷雷說的問題，恰巧是“隔壁侃球”從一開始就倡導的，中國足球缺乏的不是球星，不是好教練，而是缺乏好的教育理念。這個理念就是體育不是教育的從屬部分，而是教育的核心部分。
克魯伊夫也表達過類似觀念，他特别推崇美國的體育文化，在美國人心目中，學習和體育是一枚硬币的兩面，兩者都不可缺少。一個小孩将來他可以成為醫生、律師，同時也是橄榄球運動員。這兩種身份一點都不沖突。
雖然克魯伊夫覺得歐洲做得不好，體育跟教育還是分開了，但我認為比中國還是好太多了。高雷雷也提到了他在西班牙俱樂部時，俱樂部的老闆既是職業球員，又是律師，又是體育管理碩士、經濟學碩士、足球管理碩士。
在我們國家，蔡元培先生曾說過：完全人格，首在體育。
蔡先生認為，健全人格分四育：體育、智育、德育、美育。這四個育一樣重要，不能放松某一項。有健全的身體，才會有健全的精神。很多教育家，甚至國家上司人，對體育都高度重視，但可惜的是，我們的體育跟智育是分開的。準備要以體育為職業的運動員們往往很早就不再接受文化教育，在普通學校的學生們也很難堅持比較大運動量的體育鍛煉。
為什麼國外，比如，高雷雷在西班牙俱樂部的老闆，他們能同時堅持體育訓練和學習，為什麼我們就不行？
原因是，國外的孩子在運動時，他們享受的是過程。而我們的孩子在運動時，追求的是結果，目的就是通過這種訓練，看能不能達到職業運動員的水準。這扼殺了我們的孩子通過運動來獲得幸福感，是以在體育場上堅持下來的人就少了。
高雷雷
關于享受過程能獲得幸福感，美國著名心理學家米哈裡·契克森米哈賴在他所寫的《心流：最優體驗心理學》（flow: the psychology of optimal experience）中闡述了，他說：“人類的幸福感不來自于金錢，也不是地位、名聲，而是來自于内心的秩序和安甯。”這種内心的秩序和安甯，米哈裡·契克森米哈賴稱之為心流。
要達到心流，有幾個條件。第一，注意力，需要集中注意力。第二，目标，不管是什麼目标，他願意為之付出。第三，有即時的回報。第四，要全神貫注，把其他事情都忘掉和屏蔽掉。第五，要達到忘我的階段。
體育具備造就心流的最佳條件：明确的目标，即時的回饋，易學難精帶來的上不封頂的挑戰性。尤其球類運動，更是吸引人，因為比分此起彼伏，非常即時的、高度刺激的回饋。
為什麼追求結果，不追求過程，會讓人不容易堅持？米哈裡對此在《心流》裡也有闡述。
目标，米哈裡認為，就是做你喜歡做的事情，而不是做這件事情的報酬。如果是外界提供的目标，它往往會有獎勵等誘惑，而這些東西就會控制你，使你成為外部目标的奴隸。隻有拒絕這些獎勵，拒絕外部目标，隻關注自己的内心，那麼在追求中會獲得秩序和安甯感。而成為一個職業球員，就是一個外部目标。當球員有了外部目标，再踢球時，就不容易獲得心流。
是以，我們需要追求過程，追求踢球時的專注，自我水準的提高，感受到足球本身的魅力。這才是我們要提倡的足球教育理念，足球文化。這樣，才能達到克魯伊夫所說的狀态：“一位真正的愛因斯坦可以深谙體育，而一位真正的運動員也能領會愛因斯坦。”
把體育放在教育的正确位置，讓文化成為足球的基礎，中國足球才有改天換地的一天。
文：開顔，雪松，格為