閱讀了很多書，還是沒有什麼收獲，記憶模糊，似懂非懂。看着他人談一年要讀多少本書，感覺跟不上，便開始追求數量，最後收獲寥寥。
出現這種情況，很可能是沒有一套閱讀的邏輯，沒有架構。所輸入的資訊都是遊離的，沒有與已有的知識資訊連結，是以，無法提取資訊。
在閱讀一本書的時候，要有一個知識架構，針對在看的書，要提出一些基本問題。這一點在《如何閱讀一本書》中說得比較透徹。當拿到一本書的時候，潛意識裡就要問有關這本書的幾個問題。現在将書中的内容分享如下：
第一：整體來說，這本書到底在談些什麼？
我們在讀一本書時，一定要想辦法找出書的主旨，作者是如何圍繞這個主旨，依次來談這個話題的。
第二：作者細部說了什麼，怎麼說的？
當了解了作者在談的内容，需要進一步地細化，通過那些方法，那些論點來證明主題的。
第三：這本書說得有道理嗎？是全部有道理，還是部分有道理？
弄清楚這一點，對我們在做書評的時候有很多的幫助，閱讀得越是深入，對書的了解就會更深刻。評論會更加地客觀。
第四：這本書與我有什麼關系？
讀完了一本書，合上書之後，想想這本書，與我有什麼關系，書中的資訊有沒有可能提升認知，作者告訴 的這些資訊，是我必要了解的嗎？将作者想要傳遞的資訊，與自己已有的知識資訊相聯系，是否有共鳴，是否有補充，擴大認知資訊面。
以上是在閱讀時，就要提出的問題，帶着問題去閱讀，在書中去尋求解答。以問題——解答——回報方式，閱讀能事半功倍。這種方式可以運用到需要閱讀的一切資料。長期的閱讀練習，形成一種習慣，當拿到一本書或一份資料，條件反應運用資訊連結閱讀模式。