本文選自“菁華荟”系列文章彙編第4期，7月初，我會将這期彙編共享到群中。
學習“筆杆子”對優秀文稿的解構、分析文章，是新手文友提高寫作水準的“快車道”，也是文友一直期盼的學習形式。
是以，我組建了好文“品鑒官”團隊，由各領域的“筆杆子”對近2個月公開發表的理論文章、署名文章、講話彙報、經驗典型、調研報告等優秀文稿進行篩選、甄别、推薦，并以文字的形式對優秀文稿進行點評、賞析，我按月彙總。
這裡共享該系列彙編中的一些文章，與文友共同研讨學習。
今天，向各位文友推薦的是梁溪區紀委書記的《多措并舉強化“一把手”監督》的評析。
按照規定，本号作為自媒體，無權轉發政務類文章，是以，隻能分享這篇文章的評析文字，不能附原文。請按照作者和标題，自行網絡查詢原文。
一、推薦理由
本文發表在《中國紀檢監察報》(2024年6月13日，第六版），作者為梁溪區紀委書記。
本文章從日常監督、黨内監督及智慧監督三個層面，詳細闡述了監督“一把手”的多種措施。
整篇文章結構清晰，邏輯嚴密，既展現了作為紀委書記的嚴謹态度，展示了作者對新時代監督工作的深入了解和創新思考，也不失實際操作的指導性，非常适合作為紀委系統内部的學習材料。
一是結構上層次分明。本文首先通過引用中央紀委全會的精神，确立了加強“一把手”監督的重要性和緊迫性，為全文奠定了基調。接着，文章從三個主要方面展開論述，即日常監督、黨内監督以及智慧監督，每個方面又進一步細分為具體的措施和政策，使得文章的結構條理清晰，層次分明，使讀者能夠輕松了解作者的思路和意圖。
二是邏輯上環環相扣。本文從加強“一把手”監督的重要性出發，逐漸展開到具體的監督措施和政策，再到如何利用現代科技手段提高監督效率，每個環節都緊密圍繞着加強“一把手”監督這一主題展開，各個環節之間緊密相連，形成了一個完整的邏輯鍊條。
三是語言上莊重嚴肅。作者使用了大量正式、規範的詞彙和句式，如“嚴于律己、嚴負其責、嚴管所轄”、“多元度了解”、“列明問題清單、壓實責任清單、答好整改清單”等，這些表達方式都展現了作者對于紀委工作的嚴謹态度和對政策精神的準确把握，符合紀委工作的嚴肅性和權威性。
二、正文評析
第一段：開篇直入主題，沒有過多的鋪墊，節奏明快。語言簡練、直接，使用了“強調”、“緊盯”、“督促”等動詞，傳達出強烈的行動意願和緊迫感。
第二段（撮要句：以日常監督為重點，明确監督導向）：詳細列舉了多種監督措施，但每一種措施都簡潔明了，沒有冗長的描述，整體節奏流暢。使用了“談心談話”、“解剖式一線監督”、“家風建設”等具體而形象的詞彙，使文章内容更加生動。同時，“聽班子講、聽幹部談、聽群衆說”等排比句式，增強了語言的表現力。在邏輯上，從日常監督的重要性出發，逐漸展開具體的監督措施，最後強調正面引導和反面警示相結合，邏輯嚴密，條理清晰。
第三段（撮要句：以黨内監督為主導，貫通形成監督合力）：“四責協同”、“監督合力”、“有機貫通”等詞彙，展現了作者對于黨内監督工作的專業性和深入性。同時，使用“健全完善”、“着力打通”、“有效建立”等動詞短語，使語言更加務實和有力。這段文字展現了作者對于監督體系的全面思考，不局限于單一的監督方式，而是追求監督的多元化和協同性，展現了作者作為紀委書記的全局觀和整合能力。
第四段（撮要句：以智慧監督為抓手，拓寬監督管道）：“智慧監督”、“數字紀檢監察平台”、“政治生态評價功能子產品”等詞彙，展現了作者對新技術在監督工作中的應用有深入的了解。同時，“全過程監督”、“系統歸集”等表達方式，也使語言更加專業和精确。将現代科技手段與傳統的監督工作相結合，顯示了作者作為紀委書記的創新精神和開放思維。