又一個聯考周期的落幕，娛樂圈與體育界交疊的風波再起波瀾，多位明星牽扯進國家級運動員證書的真實性争議，引發社會對體育特長生邁入高等學府資質稽核及選拔機制的深切關注。
近期，北京大學公開了高水準運動員專項測試的合格人選名單，其中一名來自北京四中的學生因母系知名演藝界人士的身份格外引人注目。輿論的焦點迅速集中于該生數場比賽得分挂零的記錄，不禁讓人對其所持有的國家一級運動員資格提出疑問，質問這份榮譽背後是否隐藏水分。
一位網絡意見領袖發文指出，依據《籃球運動員技術等級标準》，即便某運動員在隊伍中未曾實際出戰，隻要所在校隊能夠在國家級賽事中脫穎而出，理論上該運動員也有資格獲得一級運動員稱号，暗示這一制度可能為證書的非正當擷取留有灰色地帶。
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陸陽（化名），一位正在“雙一流”大學就讀的大二體育特長生，早在高二時便已榮獲籃球國家一級運動員證書，并在高三通過單獨的體育招生考試，順利進入目前的學府深造。
他分享道，擷取“國家一級運動員”頭銜并非易事，通常要求運動員參與特定的官方年度賽事，而證書的授予則嚴格依據比賽排名：省級競賽的冠軍隊伍可赢得兩個國家一級運動員的推薦名額，相比之下，亞軍及之後的隊伍成員僅能争取到國家二級運動員的認證。
值得注意的是，參與更進階别的賽事将顯著提升獲得一級證書的幾率。例如，在北方賽區乃至全國總決賽中拔得頭籌的隊伍，所獲獎項的含金量更高，相應地，獲得一級證書的名額也會更加充裕。
“我的高中籃球隊大約有20名成員，然而每場比賽隻能上報15人，真正上場的更是隻有12人。”陸陽來自北方某省份的一所籃球強校，該校男籃已經連續二十多年蟬聯全省冠軍。
正因如此強大的實力基礎，該省每年的國家一級運動員名額幾乎被他們學校壟斷。“我們學校在這一方面從不匮乏。”陸陽如是說，言辭間透露出對母校實力的自豪與自信。
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然而，省級層級能夠頒發一級運動員證書的賽事每年僅有兩到三場，且奪冠隊伍才可獲得發放資格，這意味着單靠省級比賽，一支隊伍一年頂多能獲得四至六個一級運動員證書。
隊伍人數接近二十，當取得冠軍後面對僅有的兩份一級證書，配置設定權則掌握在誰手中呢？答案是隊伍的教練。
“我是在高二那年獲得證書的，如果同年級已有六七個同學擁有一級運動員證，這些機會就會順延給高一的隊友。我們就是通過這樣的方式逐年參賽，遵循高年級優先的原則輪流獲驗證書，確定了幾乎所有隊員最終都能獲得一級證。但在全省其他地區，除我們學校外，鮮少有學校能擁有如此多的一級證書。”
是以，在陸陽所在的這所省級籃球勁旅中，即使一名隊員總是作為替補出場，仍有可能通過這種“輪候”機制獲得國家一級運動員證書。
“他的技術那麼差，卻突然獲得了這樣的機會，顯然不符合正常。”陸陽坦言，這種體系内部确實存在某種形式的“利益交換”。一些有着特殊背景的家庭會設法将孩子送入當地體育知名的學校，通過疏通教練關系確定孩子能夠加入校隊，并最終確定孩子能夠獲得一級運動員證書，這張證書則成了通往名牌大學的一塊敲門磚。
陸陽回憶，自己讀高中時，每屆都會有一兩個這樣的“關系戶”被安排進來，但數量有限，因為“學校能夠用來照顧關系的證書名額也就那麼一兩個，由教練酌情配置設定”。
隊内的其他隊員對于這類“關系戶”的存在心知肚明。“他的水準那麼差，卻突然進了隊，明顯不合常理。平時就讓他幫忙做些雜務，比賽幾乎不上場，讓他上場做什麼？去輸掉比賽嗎？”盡管如此，如果他們的目的單純是為了拿證，就必須跟随隊伍參加那些能頒發證書的正式比賽，并且需要有一定的上場記錄，“通常會讓其象征性地上場幾分鐘”。
陸陽補充說，北京的學校在這方面情況有所不同。“北京的學校能頒發證書的賽事比我們多，這樣一來，能夠獲得證書的學生自然更多。北京的籃球強校，恐怕比我們學校更不愁沒有一級證書。”
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在最新釋出的北京大學高水準運動員專項測試合格名單引發的讨論中，部分網友對名單上個别隊員曆史比賽得分偏低，甚至出現0分的情況表示質疑，進而對這些運動員所持一級運動員資質的真實性提出疑問。
對此，河南一位經驗豐富的體育單招教育訓練領域籃球教練金冬（化名），以其多年的行業視角提出了見解。他認為，僅憑比賽得分不足以全面評估一名籃球運動員的真實水準和貢獻。“這和足球比賽類似，一場比賽以8:0獲勝，難道沒進球的守門員就該被否定嗎？”金冬強調，即使某些統計名額看似不起眼，比如上場時間短、籃闆助攻皆無，但這并不代表球員能力不足。即便是專注于跑位為隊友創造空間，這樣的角色也是球隊勝利不可或缺的一部分，其價值不容忽視。他進一步說明，籃球是一項團隊運動，團隊合作才是勝負的關鍵，優秀球員在強隊中的作用有時不易直接從資料上展現。
另一方面，随着體育特長生招考制度的不斷完善，過去存在的不規範空間正在逐漸縮小，多所高校已宣布取消或調整高水準運動隊的招生，反映出招生政策趨于嚴格和規範化。
在目前的體育特長生升學體系中，體育單招是最常見的途徑之一，适合那些在體育上有突出專長但可能文化課成績相對較低的學生。此外，體育特長生還可以選擇參加高水準運動隊的選拔，這一途徑對學生的體育技能要求更為嚴格。同時，還有通過普通聯考進入大學的體育統招路徑，該路徑下的專業多聚焦于體育教育、社會體育指導與管理等，服務于社會體事業。每種路徑各有側重，為不同特點的體育特長生提供了多元化的升學管道。
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自2024年起，報考高水準運動隊的學生必須達到國家一級運動員及以上技術等級标準，這是針對那些在奧運會、世界大學生運動會等頂級賽事項目中表現出色且文化課成績優異的專業運動員所設立的特殊招生管道。陸陽指出，這一管道之是以“更難”，是因為它對考生的文化素養、身體素質、個人技術、實戰經驗和天賦等方面都提出了更高要求。
從2024年開始，高水準運動隊的招生政策在文化課成績與專業測試方面設定了更嚴格的标準，并趨向于統一。考生的文化課成績需依據聯考成績，且至少需達到本省大學分數線，即使是破格錄取的情況，也要求分數達到大學線的65%以上，這徹底改變了以往體育生僅需較低分數即可被錄取的狀況。專業測試方面，全部納入國家體育總局統一組織的全國統考，取代了各高校自行組織的校考，大大增強了考試的規範性和公平性，有效減少了招生過程中的不規範操作空間。
自1987年啟動以來，“高水準運動隊”機制已成為培養競技體育後備人才的重要平台，為國家輸送了許多世界級和奧運冠軍。但該機制也面臨着諸如生源品質參差不齊、學習與訓練沖突突出、技術等級證書造假、文化課成績低下等問題。鑒于此，包括哈爾濱工業大學、電子科技大學、南京航空航天大學在内的多所高校自2024年起暫停了高水準運動隊的招生。
如今，想要在招生過程中尋找舞弊空間極為困難。以北京大學為例，考生不僅要具備國家一級運動員及以上技術等級，還必須通過全國統一的體育專項測試。聯考成績揭曉後，北京大學将在文化課成績達标的學生中，依據體育專業測試成績擇優确定入圍名單。金冬認為，每個環節都是挑戰，體育生首先面臨的是達到大學線的文化課成績要求，這對專注于訓練的他們而言是個巨大障礙。其次，統考的專業測試嚴格且透明，幾乎無法作假，盡管裁判評分可能存在微小的操作空間，但随着裁判臨時抽調制度的實施，這種可能性也被極大壓縮。是以，試圖通過不正當手段進入高水準運動隊幾乎是不可能的任務。
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另外一篇關于北京市青少年籃球錦标賽的報道中特别提到，這位受到關注的隊員曾在代表北京四中出戰的關鍵比賽中，通過加時賽的絕殺幫助球隊鎖定勝局，盡管個人得分不多，但他以全場搶下19個籃闆和完成12次搶斷的表現，凸顯了其在防守端的卓越貢獻，正如人們常說的，“他的價值遠遠超越了得分資料所能展現的範圍”。
陸陽坦承，盡管自己對高中籃球界内幾位知名選手有所耳聞，但對于這位涉事隊員并不熟悉。不過，從正規程式角度分析，既然他能夠被列入北京大學高水準運動隊的合格名單中，應當是經過了既定的選拔流程。
“可我們内心總隐隐覺得事情似乎并不那麼簡單，隻是具體哪裡讓人感覺不對，卻又一時難以言明。”陸陽的這番話，反映了外界在認可正規選拔流程的同時，對于某些不尋常現象背後可能隐藏的問題仍存有一絲疑慮。