文丨雙旗鎮客棧 （我們在這個塵世上的時日不多，不值得浪費時間去取悅那些庸俗卑劣的流氓！）
高鐵沖突三件套：座椅、窗簾、熊孩子
2024年暑期來臨，中産階層的孩子們都已經放暑假，開始在自己富一代、富二代的父母庇護下坐上高鐵去旅遊了。
當然，他們究竟是不是中産階級，他們的判斷和時代的真實判斷可能是兩個樣子——工蟻總會錯誤地覺得自己是時代的精英和主宰！
6月25日，在一列行駛的高鐵中，一名小孩兒像敲擊架子鼓一樣敲擊着自己面前的小桌闆，演奏出一場讓前座乘客感到實體震動和噪音震撼的搖滾音樂——座椅和小桌闆連為一體，怎麼可能不受到影響？
這名乘客轉身提醒這名小孩兒的同行母親，希望她能夠引導和限制一下自己的孩子，适當收斂敲擊小桌闆的行為。
然而，當下的未成年人家長隻接受外界對自己孩子無底線的贊許和鼓勵，他們排斥一切善意的提醒。
他們認為，所有對自己孩子行為的否定，都是兇殘的敵對勢力才能做出來的舉動。
面對前座乘客的提醒，這名未成年人的母親瞬間轉入暴怒模式，并開始對乘客展開攻擊。
她厲聲喝道：“這是哪家豪門貴族裡面走出來的千金啊？！你想讓誰伺候你呢？！”
從道德高度攻擊一個人，并不從公序良俗來談是與非，這是飽受傳銷成功學浸淫的新時代未成年人家長群體喜歡使用的伎倆。
一旁乘客對未成年人母親不制止自己孩子拍砸小桌闆，反而還語言攻擊、辱罵前座乘客的行為表示不滿，出言制止：“你的聲音小一點吧！”
未成年人的母親氣焰更高一丈：“你吓到我的孩子了！我的聲音就是這麼大，不會小聲！你沒看到啊，她吓到我的小孩兒了，為什麼不給我的小孩兒道歉？！”
一旁的乘客非常無奈——我們不能嘲笑老祖宗的智慧，老祖宗總結過：誰鬧誰有理！
一旁的乘客默不作聲之後，未成年人的母親轉過臉去對自己懷裡那已經帶有流氓本色的孩子說道：“這個不讓我們動，那個不讓我們動，我們就當木頭人得了！動吧，兒子，媽媽讓你動！想動什麼東西，你就可以動什麼東西，這些東西都是我們的！”
視訊到此為止，沒有什麼下文。人們說了，這是道德範圍内調整的事情，并不觸犯法律啊！
你們震驚嗎？反正，我這個有着26年一線教齡的初級職稱教師一點都不震驚，我隻是有一點點擔憂：學校教育的氛圍将會進一步惡化，教師們的處境将會進一步讓人擔憂啊！
營業廳裡也瘋狂——我的孩子，什麼業務不能辦理？
6月27日，大四川大遂甯一處電信營業廳内，一名未成年人在其家長的帶領下，想要以未成年人的名義辦理一張電話卡。
營業廳從業人員清楚地知道自己行業明令禁止的一項規定：嚴禁為未成年人辦理相關業務，因而就拒絕了這名未成年人家長的要求。
沒想到，這種拒絕又讓未成年人的家長怒氣值飙升，他憤怒地辱罵一線從業人員給他們帶來了不便。
進而，未成年人的家長抓起身邊的圖像采集器，一把砸到了營業員身上！
在突然而至的暴力攻擊下，營業員不知所措，收縮身體不敢動彈！
未成年人的家長怒火并沒有平息，他的攻擊如同行雲流水。伴随着圖像采集器的擲出，他又擲出了自己手上的紙質材料，進一步發洩自己的怒氣：膽敢違背我孩子的意願，你就要承受雷霆之怒！
扔完手邊瑣小趁手物品，未成年人家長更是試圖搬起櫃台上的顯示器砸向營業員。
這個時候的營業員，或者是害怕營業廳的财産和電腦内資料受損，或者就是懼怕未成年人家長如果搬動起電腦顯示器砸到自己身上，自己受到的傷害可不是前面兩次傷害那麼輕微，就手忙腳亂地和未成年人的家長搶奪起電腦顯示器來。
一方面因為營業員的幹擾，另一方面也因為電腦顯示器有線纜牽絆，未成年人的家長終于沒能成功抱起電腦并摔向營業員，他轉而狂暴地将營業廳櫃台上的可移動物品全部掃落在地，我們的現實一片狼藉。
補白
我不知道各位觀衆如何看待這種未成年人的成長現狀，但我這個有着26年一線教齡的初級職稱教師可以負責任地告訴你：這種魔幻事件絕對不是個例！
這樣的未成年人和未成年人的家長進入到學校教育階段之後，他們将會是教師群體的噩夢！
然後，歲月流走，他們和他們的父母将會以裂變的速度讓身邊的很多人産生道德變異，那些不願意變異的人們隻能承受無盡傷害。
有這樣的未成年人在，有這樣的未成年人成長環境在，我們每個人怎麼可能不感受到世道艱難，您說呢？
#頭條創作挑戰賽#