當讀者差異化、需求多樣性，文學體驗和傳播進入新模式的時代，更需要有真知灼見，有明晰判斷，有鮮明個性，有感染力的評論。評論家張莉的新作《衆聲獨語：“70後”一代人的文學圖譜》，以明晰的專業分析，有溫度的入心闡釋，完成對“70後”作家作品的審美解讀；作家走走的新作《無聲的細節》為讀者探索經典小說文本提供個性化的貼心導覽。她們的“評論”，沒有理論的纏繞，而是以專業的解析，鮮明的個性，激發閱聽人的閱讀興趣，深入文學的世界。
“唯有文學能持續地清晰地記錄我們力争卓越的過程。”評論家張莉表示，她很喜歡作家約翰·契弗的這句話，“這句話對于作者的我和作為研究對象的‘70後’作家們都是适宜的，此書中的每一篇記下的都是我們這代人的文學生活，其中包含我們掙脫‘泥濘’的渴望，也包含我們向着文學星空拔地而起的努力。我特意将它作為書的題記。”她的著作《衆聲獨語：“70後”一代人的文學圖譜》已由花城出版社推出。
這本專著是張莉對“70後”一代作家文學精神圖譜的描摹，蘊含着她對一代作家的文學世界、文學審美及文學追求的了解。張莉對徐則臣、喬葉、張楚、魯敏、魏微、葛亮等24位與自己同時代的“70後”作家的創作，展開了整體意義上的把握與細緻入微的文本分析。全書分為上編，中編，下編三個部分，收錄作者曆年撰寫的“70後”作家的文學評論，其中包括對他們寫作與當代文學關系的分析，是目前關于“70後”作家及其作品較為全面的“畫像”內建。
擺脫理論纏繞與讀者産生共鳴
如何擺脫高頭講章的理論内卷，與讀者交流閱讀體驗？展開有專業精準，有情感溫度，又有個性魅力的文學評論？張莉表示，“要保持文學批評語言的鮮活氣，不要被某種話語體系束縛；要保持獨立的審美判斷力，不要被圈子趣味裹挾。我很高興與普通讀者産生共鳴。”
弗吉尼亞·伍爾夫給自己的文學評論集取名為《普通讀者》，并在序言裡引用約翰遜博士的話點明題意：“我很高興能與普通讀者産生共鳴，因為在所有那些高雅微妙、學究教條之後，一切詩人的榮譽最終是要由未受文學偏見腐蝕的讀者的常識來決定。”
張莉告訴記者，當她讀到約翰遜博士對普通讀者的了解，就被那個“未受文學偏見腐蝕的讀者”的命名擊中，對她展開文學評論産生了很大的影響，她希望以自己的方式進入當代文學現場，認識那些新作家和新作品。她在自己的電腦裡，建立了許多以“70後”作家命名的檔案夾，通過幾年來的追蹤記錄，逐漸形成了他們最初的文學年譜。這是一段難以忘懷、被好奇心鼓動的閱讀、研究的曆程，也成為這部著作的寫作緣起，張莉日積月累完成了關于“70後”作家的文學記錄，成為這部著作的重要素材。
多年從事文學評論和教學工作，讓她不斷形成自己的評論風格，以自己的審美方式為那些作家塑形：“我要尋找到他們作品裡那些潛藏着的、正在萌芽的藝術品質并進行闡釋；我要盡可能及時地給每一位新作家最初的、最為合适的了解和定位；我要以與作家一起成長的态度來了解他們。我深知，我的批評出自同時代人視角，屬于同時代人的批評。”
張莉在閱讀《北鸢》《慈悲》《繭》《引體向上》後，她發現在我們這個時代，一些“70後”作家在奮勇逃離熟悉的寫作氣味和寫作圈子。在一個可能彼此影響的屋子裡，他們試圖打開窗子。葛亮的《北鸢》裡對風骨與尊嚴的書寫，路内的《慈悲》裡對慈悲和愛的了解，張悅然的《繭》中對罪與惡的追問，黃驚濤的《引體向上》中對宇宙與靈魂的認知……她還分析了這些作家的小說語言獨有的光澤：“路内小說的簡潔、深刻；張悅然小說的繁複而詩性；黃驚濤小說的戲谑與幽默；葛亮小說的雅緻，以淡筆寫深情，都讓人難忘。借助有個性、有魅力的語言，這些小說家将生活在遙遠之地的、不為人知的人們的生活呈現在我們面前。這些作品成為當代長篇小說領域裡的新地标。”
張莉在對“70後”作家長時間的文學觀察與閱讀後，展開對作家個體的細緻研究，精心完成了《重構“人與城”的想象——徐則臣論》《有内心生活的人才完整——張楚論》《“不規矩”的叙述人——魯敏論》《對日常聲音的着迷——葛亮論》《和無窮的遠方，無數的人在一起——李修文論》等，同時闡發了“70後”作家整體創作傾向，他們以描摩生活美好并使之發出光澤的方式，顯示了他們對于日常叙事的鐘愛，也顯示了他們之于新寫實主義寫作的很大不同。在重溫生活之美和人性之美方面，“70後”作家對當代文學做出了他們的貢獻。在此書中的每一篇評論，記下的都是“70後”這代人的文學生活，記下的是同代人的互相矚望，也是同代人的及時勉勵。
張莉的文學評論有着專業深度，鮮明個性與親和力，作家蘇童對此尤為贊賞，“她的評論對待所寫對象有真摯的體恤之情，文字動心動情，有溫度，也有感染力。”新媒體時代，有活力的文學評論不是在“學院派”的高牆中故步自封，而是擁有與更廣泛的讀者溝通的能力。
在小說裡探尋關鍵細節的偵探
作家走走的新作《無聲的細節》近日由上海文藝出版社出版，為熱心創作的讀者提供貼心的導覽，她猶如一名在小說字裡行間探尋關鍵細節的偵探，敏感地發現細節“表達”的無聲告白，她從編輯的基本功“細讀”入手，引導讀者思考如何了解小說寫作，體驗作家的能量，經典的魅力。
《無聲的細節》由三章組成，每一章分析一本有影響力的中國當代小說，同時對讀同主題的外國文學作品、影視作品，揭開小說寫作的神秘外衣。第一章解讀：畢飛宇的《青衣》和耶利内克的《鋼琴教師》，第二章解讀：蘇童的《黃雀記》、麥克尤恩的《贖罪》和電影《狩獵》，第三章解讀：阿來的《塵埃落定》、福克納的《喧嘩與騷動》和電影《阿甘正傳》。走走的行文在多種藝術形式裡穿梭往來，讓讀者獲得觸類旁通的體悟。她的分析沒有深奧難解的文學理論行話，而是走進小說文本，與讀者一起探讨小說細節的“讀到”之處，養成文本分析的能力，了解小說寫作的技巧。
走走表示，自己讀小說時，會做劃線閱讀，就像偵探一樣，不斷比較其中的變化，她也會做減法閱讀，去思考如果沒有某個細節，對小說會産生怎樣的影響，這個細節到底能不能删掉。“為什麼小說是‘小’的，細節是‘細’的？”在走走看來，文學讓人對很多人生中的細節、生活中的細節或某些瞬間，感受更深，也更細膩。
“我們對生活真實的觀察程度差異很大。一個長期航海的水手，會看到潛流、暗流的方向，他會讓船隻躲避，如果不善于讀出大海的細節，就隻看到上面浪花的方向。”評論家黃德海表示，自己對細節的敏感是通過精讀形成的。細節，并不是一看就有，我們需要與能夠辨識細節的人一起來閱讀，在學習和交流中，小說的細節漸漸浮現，小說的意義被更好地捕捉。《無聲的細節》可以幫助讀者在用心閱讀中形成起對小說細節的敏感。
作家畢飛宇讀完了《無聲的細節》後，他發現走走通過注重小說的細節來關注小說的内部程序。他認為，她的思路是“寫”的思路，她的美學趣味也是行進的美學趣味。他将書推薦給熱愛寫作的年輕人，“這本書來自走走一個人的“法自然閱讀”，它打開的是走走老師的小說世界，說不定也就是你的小說世界。”