最近在讀英文版湯姆索亞曆險記，覺得很有意思。其實這還是自己第一次自學，很享受。發現文中有很多重複的句型，詞串，雖然也有個别不會的單詞或者讀不準的，但是依然覺得很好，甚至有些遺憾之前上學怎麼沒去買一本中文版的來看。
在閱讀過程中，第一、二、三、四章湯姆的高情商，讓我體會到語言的藝術美，第五——十一章，為他的冒險、聰明、正真而感歎，今天在讀第十二章，湯姆開始了他的尋寶之旅，寶沒尋到，卻意外發現了出逃的殺人犯印第安*喬，不知道接下來會發生什麼，期待明天的學習………
後序：其實引發我有興趣讀這本書的原因來源于我的孩子和他的同學們。一個周六的傍晚，兒子的幾個同學在我家玩，他們先是玩積木，然後玩得無聊了。有同學看到了我們家的《安徒生童話》，他們近期正好學了課文《賣火柴的小女孩》，我說：要不我們一起來玩角色扮演吧！孩子們異口同聲的說：好呀！最後我們選了《皇帝的新裝》這一篇來扮演，我讀旁白，他們讀其他角色。孩子們都很喜歡一個遊戲，讀完這篇還意猶未盡。于是我把列印的素材《湯姆索亞曆險記》拿出來給他們看，因為有中文翻譯，我提議大家一起來讀《湯姆索亞曆險記》的第一二章。我們分角色讀了起來，讀完我還給他們帶感情和動作讀了一遍，一時間房間裡到處都有人在找Tom。孩子們濃厚的興趣也激發了我的興趣，于是便開始學習《湯姆索亞曆險記》這篇著作。
