中考不仅分流的是成绩还有家庭条件，进入重点的有各层级家庭，寒门学子有之，书香门第有之，殷实之家有之，相反最终分流进入职高技校的孩子，更多出自父母经济实力一般，学历一般，陪伴与管理也一般的家庭，这也导致职高技校生源质量不佳的重要原因。
这种学习的环境，也让大多家庭对于职高技校持有强烈抵触的抵触心理，即使知道孩子天赋有限，未来考不上好大学，但也不愿意接受中考分流，不仅是不愿意让孩子未来打螺丝，而是不愿意让孩子品质成长的关键期，在不好的环境成长，书读不好没有办法，品质也受影响则不能接受。
中考五五分流，品学兼优的孩子和家长拍手叫好，因为终于实现分层，可以拥有一个安心学习拼搏的环境，终于不用和那些人再在一个空间以后也不会再产生交集，他们支持中考分流不是担心后50%学生，真的有什么后劲能超越自己，而是单纯的想呼吸新鲜的空气。
但对于考不上高中的家长，却不愿意接受分流的结局，不仅是孩被分流本身带来的孩子前景，以及自己的面子问题，更重要的是好学生都去了另外一条赛道，而留下的孩子相差的不仅是学习能力，更是其他品行的差距。
因此只要经济条件和家庭实力允许，往往会选择其他途径升学，而不是去职高技校就读，最为典型的是出国留学镀金，经济实力相对较弱的家庭选择私立学校或者复读，极少有选择职高技校的学生。
条件较好的家庭，即使孩子没有学习能力，也不会在未来打螺丝，而是有较为体面的工作，因此需要选择大学学历进行学历的润色，而不是大学本身的含金量。