一整片樹林，将間隔的喘息
變成盛大的咆哮
群鳥振翅，集翔在風暴中心，
每一片葉子都是活生生的标本——
By 海戀
卓爾不群詩選
風暴中心的每一片葉子
導語：
這一期的同題詩《連接配接》出現了很多種可能性，每一首連接配接都讓我看到的一個個鮮活的靈魂在進行自我對話。董眉老師的詩傾向“中式抒情”（大概這個詞不準确，就先用之概括），溫潤的氣質，節制的語言，流淌着水一樣濕潤清涼的味道。病夫老師的《連接配接》短短六行，沒有一個多餘的字，盡管沒有什麼創新，但是不知怎的，給我很強的沖擊力。用葉芝《随時間而來的真理》的詩句大緻能恰如其分的诠釋病夫老師的這首《連接配接》：“雖然枝條很多，根卻隻有一條/穿過我青春所有說謊的日子/我在陽光下抖掉我的枝條和花朵，/我現在可以枯萎而進入真理。”海戀老師的詩貴在氣質上有以小見大、上下衆橫之感，這預示着智慧，也顯示了她在駕馭抽象事物上的獨到之處。呆呆和湖北青蛙兩位老師的語言，爐火純青溢于言表，才華橫溢，都在嘗試駕馭各自現知語言之外的創新，非常值得學習，也可見對詩之熱忱。劍語老師的詩大概詩如其人，性情中人，卻幸有語言之劍指點江山。西周老師的詩大氣而執着，字裡行間流露着戰士的熱血和書生的細膩，有着傳統中式的君子氣，也有着西式古典的騎士風。總而言之，讀卓群各位詩人的作品，讓我看到每一個熱撲撲的靈魂在分行中震動。這是一種熱愛，也是一種投射，詩已和各位詩人血肉相容；每一位的詩歌語言都是每一位詩人的内在自我，如此真切。（錢旭君）
卓爾不群同題詩活動第22期
主題:《連接配接》
入選作者:（15選7）
董眉 病夫 海戀 呆呆 劍語 西周 湖北青蛙
出題&導語&點評:錢旭君
題記:海戀
連 接
文/董眉
圍爐煮茶。望江公園的竹椅和竹子
臘梅的花香和金光
火苗不發出一絲噼啪聲
我們擊掌、碰杯、攙扶，
那些來自少年時代的溫度
慢熱，荒誕，然後呢
身體的寒冷交由空調加熱
遙控器在手上，為何不能預熱過往
社恐症會不會變成
智能手機裡的機器人
熟練運算未來減法
再減去此刻歡聚雅集
從爐中想起鑽木
古老的歌與詩怎樣完成
水改造水，錦江休閑美域
獨一無二的腳本，平緩慢流
智能好水，回到
百年前的一口好鍋
2024-1-10
錢旭君短評：董眉老師的這首詩給我的第一感覺是：雪天烹茶時和幾個好友一起會議往昔。節制有度的語言裡透着濃濃的中式韻味，也有溫柔的質問。單看每一句都不亮眼，但是整首連在一起，這就是一首很有味道的好詩。這是人到中年的我喜歡的“腔調”。
連 接
文/病夫
直至。我将你溫熱的骨灰裝入木盒
臍帶斷了。遊子再無故土
直至。我憶起故土那片空白
隻仰望你停留在空中的雙手
直至。在我行将就木之時
依然呢喃着你滾燙的乳頭
錢旭君短評：病夫老師的短短六行斷句，卻有着深水潛流的情感在時間的長河中流淌，這大概就是時間帶來的滄桑感。藏匿的真情遠比深情告白打動人。
連 接
文/海戀
樹們各自站立
隆冬的上午
它們站成一片向陽的坡地
有理由相信，它們腳下有一座星空
這與命運有某些相似性
迎着風咳嗽——
一整片樹林，将間隔的喘息
變成盛大的咆哮
群鳥振翅，集翔
在風暴中心，每一片葉子都是活生生的标本——
替彼此保留來過的印記
也許還有雲團和閃電剛剛逝去
一轉眼，它們已和天空
續接短暫的失聯
錢旭君短評：很欣賞海戀老師“以小見大”的比喻：一整片樹林，将間隔的喘息/變成盛大的咆哮；在風暴中心，每一片葉子都是活生生的标本——，利落而有力量。收尾處可能稍顯拖沓，或許還可以再“決絕”一些。
連 接
文/呆呆
中間這一段被“一個遲到的青年”拿走了
我想表述的是：名詞來自意外，時間是另一處的身份
下午這個空房間
佩索阿先生“突然體驗到一種荒野僧侶或幽居隐士的崇高感覺”
鐘表軟塌塌地，中了荒唐的毒
有那麼一瞬間
從撕裂的一個“吾”裡面，那遙遠的中古小鎮
落花一般地警醒了
我的老師穿着他引以為傲的寬袍
每天拍着我的腦袋：
趕緊站起來走路，趕緊走着路開花
你要做一個任人打扮的新娘。
遠處是山丘，海和一隻巨大的黑鳥
我坦白了吧。
落日是我按下的指印
一天快完結了；遲到的青年，去尋那幽幽哭泣的各種魂
動用你還原的魔法，哀悼這被拿走的“中間”吧，讓星星們走上甲闆。看一看人類的迷途者，是如何漫無目的地，卷走整個荒野
錢旭君短評：呆呆美女對語言的恣意妄洋之感令人贊歎。這首詩看似每一句都不“連接配接”，但是每一句都像一個故事。像一篇荒誕微小說，像碎片化的當下。語言藝術的探索性很強。不過，這首詩真正的痛點似乎比較模糊。
連 接
文/劍語
空心處搭橋，離弦之箭叫醒我
解開夢裡面的繩結
曙光幽暗，待明日抄經還以璀璨
生與死，抵達溝壑與孤峰
遠空移動，沾染花草模樣的俗世風景
浮雲，飛翔的白馬而非屏障
胸口溫熱，秦時城牆尚未形成江水一樣的野心
一場雪徒步，春天走回冬天
去年今日，我對于這些深信不疑
錢旭君短評：劍語老師的這一首着實爽利灑脫，像似看到了一個仗劍走天涯的俠客，于酒後的一番感慨。這首詩難得的不是語言，而是其中的氣質。或許一首詩一旦有了鮮明的氣質，語言俗套一些也可以打動人。
連 接
文/西周
何時起。天空攪拌機隆隆地開動起來
大小不一的砂石，有星星，有月亮
夕陽把金色的灰漿都倒了進去
海風很努力，搬運着時間的水泥
打磨它們背部的藍色紋理，從波谷到波峰
每一個台階都雕刻成浪花的樣子
向身後的空虛翻卷着。雲貴妃步下辇
雨絲蓬亂，盤起來，發夾彩虹狀
夜喝醉了，沿着修好的台階走回宮殿
踉踉跄跄。像一代帝王，讓銀河布下诏書
诏書曰——，即刻起，衆雲團不要糾纏，
隻有自由和愛可以世襲爵位！——
一時風止。萬物騎青牛出關，秦磚漢瓦！
（2024.01.10）
錢旭君短評：西周老師的詩是一幅碧海藍天的油畫，從“雲貴妃步下辇”開始，眼見的畫面變成了曆史和未來。時空感在詩意的蕩漾中升華。最後兩句雖然有點“口号式”（或許可以用更好的句子替代），但是可以了解西周老師在大西洋或太平洋上航行時的那種心情。或許，這也是口号必須存在的理由。
連 接：拟史蒂文斯，馬腳麒麟
文/湖北青蛙
小心點兒，親愛的人們，你們
故然擅長剖析毛皮和毛皮下的骨骼
那些形似“公正”的頭顱
與“憤怒”尾巴，中間隔着“包容”的鱗甲巨軀
像是傳說中的麒麟
不同地方找來的砝碼，線條，輪廓和尺寸
中國古代的君王與西哲七拼八湊出
這麼個瑞獸圖案，孔丘故然在公元前
481年春天驗證了它
也就是說，田野上始終沒有它的糞便
書本上也沒有它的爆破音，銀行賬戶沒有它
堆集的數字貨币，也不知道它
喝不喝汽水，普天下人們故然相信它
真實如呼吸，不斷地演繹
這時候會出現馬腳麒麟，一切皆有模有樣
曆經雕塑家的目光，批評家的審閱
偶爾得到觀衆三瓜兩棗打賞
“好像”馬上要大功告成
可是它強勁的狼爪怎可能突然伸出一隻
要命的蹄甲？偶蹄申論慌了神
要求再來一次“公義”“智力測驗”
最佳人物的“哲學診斷”
這些故然費心勞力，究竟既非“瑞士獅子”
也非“中國麒麟”，好在它還活着
“渾身顫抖”，好心的人們放它一馬吧
謎面已經揭開，本次模拟
不算成功。
錢旭君短評：青蛙老師的詩大概有八百種隐喻，一千種解讀。對典故和語言的運用自是爐火純青，詩歌中的情感也是綿長潑辣。隻是這一首詩有點散，注釋甚多，指向性顯得略單一，壓縮了詩該有的廣度。