一、以赤誠之心，不負使命。
作為一名管理幹部，“關鍵時刻沖得上去，危難關頭豁得出來！”是我一直堅守的信條。無論是精準扶貧，還是新冠疫情，都不計得失，奔赴一線。在學校幾年如一日開展義務巡查，以實際行動踐行他的使命擔當。
二、憂學生所憂，家校共育。
疫情學生居家學習期間，作為班主任，從學生和家長的角度針對性教學，将責任落實在每一堂直播課上，将關愛傾注到每一個學生。遇到問題，注重總結和溝通。針對問題，主動答疑解惑，并提出可行性措施，利用下班時間，通過家訪去輔導學生，幫助孩子改掉不良習慣。
三、用仁愛之心，潛心育人。
友善待人，關心學生。以真摯的愛心去感染學生，用言談舉止影響學生，達到潤物無聲的效果。愛是對優生的培育，對一般生的鼓勵，對特殊生的偏愛和關懷。當發現學生遇到困難時，會進行家校溝通交流，針對性地提供可行性的建議。做到“家校同心共育、學生健康成長”。
四、開創新之門，追求卓越。
教育教學中，大膽創新、寓教于樂。為了上好每一節課，精心備課，鑽研教材，與時俱進，不斷地喚醒學生的創新意識，讓學生在樂中學、做中學、玩中學。一份春華，一份秋實，在他不懈的堅持和努力下，所帶的班級班風正、學風濃，進取心強。得到了家校的一緻好評。
五、以紮實之風、踏實工作。
熱衷于教育事業，愛崗敬業、勤奮工作、潛心育人。平時勤勤懇懇、兢兢業業，在平凡中奉獻 ，在奉獻中堅守。