近日，一起河南登封塔溝某武校教練毆打學生事件引發了廣泛關注。一位家長前往武校看望兒子時，竟發現孩子被教練按在地上抽打，孩子被打得連親爹都認不出來。這樣的場景，讓廣大家長網友痛心，也讓我們不得不重新審視教育的本質與邊界。（源自百姓關注某家号）
教育，本應是一場春風化雨的過程，用愛與智慧去滋養每一個靈魂，使學生茁壯成長。然而，在這所武校中，所謂的“教育”卻變成了肆虐的暴力，教練的拳頭和棍棒成為了“管教”的工具，這無疑是對教育的亵渎。
武校初衷是通過國術訓練，糾正學生不良習慣，培養學生的堅韌、自律等優良品德。但在這起事件中，教練的行為與這一初衷背道而馳。教練以暴力代替教導，用傷害代替關愛，不僅傷害了學生的身體，而且摧殘了心靈。對一個 14 歲的孩子來說，本應在學校裡感受到溫暖和鼓勵，卻遭遇了如此殘酷的暴力體罰，這無疑會在他的心中留下難以磨滅的陰影，以至于或出現精神障礙。
從教育的角度來看，這種暴力教育方式是極其短視和有害的。
暴力體罰破壞了學生對學習的興趣和熱情。在恐懼和痛苦的籠罩下，學生很難主動去探索知識、追求進步，反而會對學習産生抵觸情緒；暴力體罰影響了學生的人格發展。長期處于體罰中的孩子，可能會變得自卑、孤僻、缺乏安全感，甚至可能會模仿這種暴力行為，将暴力傳遞給他人；暴力體罰損害了學校的教育聲譽，一所學校，如果不能為學生提供一個安全、和諧的學習環境，又怎能赢得家長和社會的信任？
人們不禁要問，是什麼讓這名教練如此肆無忌憚地對學生施暴？是教育理念出現偏差，還是教練個人素質低下，還是學校管理缺位？無論是什麼原因，學校難辭其咎。學校應當經常開展老師和教練教育訓練，嚴格規範其施教行為，認真監督，暢通投訴管道，及時處理老師和教練的體罰行為，確定學生能在安全溫暖的環境中學習成長。
家長為孩子選擇武校學習，自然有其合理的理由，但是為孩子選擇學校時，不能隻看學校的名氣，要考察學校的環境，包括教育理念、師資水準、畢業生的回報等軟環境。在武校這種特殊的學校，網上經常出現教練毆打學生的事例，家長不能不慎重；要保留和孩子溝通的管道，了解孩子學習生活的真實情況。一旦發現不對勁，家長要及時與學校溝通回報，協商解決，必要時要敢于拿起法律的武器，捍衛孩子的合法權益。
值得注意的是，該校是河南登封塔溝某所武校，當地武校衆多，教育部門要對武校這種特殊的學校嚴加監管。已有網友反映，這所學校在當地人眼中似乎不太受歡迎，還有其他家長在評論區留言，稱自己的孩子也曾被該校教練毆打，該校存在教練毆打學員、關小黑屋、餓孩子以及向學員索要财物等情況。當地教育部門要迅速調查核實，加大對違規甚至暴力行為的處罰力度，不能再讓類似的暴力教育再次發生，
教育是一項事業，關乎一個家庭的希望，關乎着國家的未來和民族的希望。我們不能讓暴力玷污了教育的神聖，不能讓孩子在恐懼和傷害中度過他們的青春歲月。讓我們共同努力，為孩子們創造一個充滿愛與尊重的教育環境，讓每一個孩子都能在陽光下快樂地成長。
你怎麼看待該武校的暴力體罰行為？歡迎留言讨論。
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