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阿里达摩院为姜萍正名!负责人回应:姜萍∑=Z和LaTex!网友热议

作者:缥缈间虚无

近日,全国中学生国际数学竞赛的冠军姜萍引发了广泛关注。针对外界质疑姜萍作答过程和数学能力,阿里达摩院负责人亲自发声为姜萍正名,引起强烈反响。此次事件在网上激起热议,也给姜萍的支持者和质疑者都上了一课。

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萍极低可能作弊

姜萍在竞赛中取得优异成绩,这一事实无可诱哪。然而有人质疑她在数学符号运用能力,指她会将求和符号“∑”画成“一横加Z”样式,因此成绩可能作假。

对此,达摩院负责人指出,从姜萍过去笔记和试卷可以看出,她书写数学符号的方式并不影响能力,且中考621分表明她对基础符号很了解。

此外,达摩院还表示过,组织没有要求姜萍重做测试。这表明组织对她作答过程监控严格,极低可能存在作弊行为。该声明意在回击质疑论调,维护公平正义。

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支持与质疑都有违理性

姜萍事件中,支持者和质疑者存在极端观点。支持者认为她“天赋无双”,质疑者认为“必然造假”。但事实往往比我们猜想更复杂。

过于理想化地支持,可能忽略姜萍作为普通中生的一面;过于质疑,也可能否定她多年努力的成果。理性客观才是应有的态度。达摩院发声,旨在以官方声音拨乱反正,避免事件被极端立场牵着走。

姜萍的传奇确实值得赞赏。但她仍是少女,承受不住过多舆论压力。一味夸大她“异于常人”的标签,未必对她未来发展有帮助。

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整件事情,我们唯一可以确定的就是姜萍在竞赛中取得的成绩。至于其中的其他过程和细节,我们缺乏直接参与,只能从各处信息中断断续续拼凑真相。

理性的态度是,保持疑问和审慎,等待有关机构通过调查得出定论。我们无须上纲上线地支持或质疑,也无须为了让某个观点“说得过去”而选择性忽略信息。留给时间揭晓真相,相信公正制度,才是上策。

阿里达摩院为姜萍正名!负责人回应:姜萍∑=Z和LaTex!网友热议
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姜萍事件让我们见识到,公众对个案的不同理解,理性态度的重要。也让我们意识到,直面质疑无比重要。感谢达摩院及时发声,让事件回到正轨,给予姜萍最大的尊重与支持。相信事实的真相,定能在未来 。

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