一、容易知道，難逆轉一天
如果用一句話概括《三國志》中的朱格良，你會怎麼說？筆者首先自述，就六個字：易知，難逆天！
在劉備問諸葛亮出山時，恐怕很多人隻關心，司馬晖的一句話"孔明雖然是它的師傅，不是時間"，但之前忽略了，劉備遇見了崔州和平時期，兩個人談起世界大事，崔州平曾經說過這樣一句話，原文如下：
将軍要讓孔明在世界上斡旋，彌補局面，恐懼不易，毫不費力。難道你沒有聽說，服從天的人，與天作對的人，人數所在的地方，不能被帶走，生命在哪裡，人民一定不能堅強嗎？
筆者對朱格良的評價，從這句話出發，不過"易上天，對立面工作"，改為"知天易，反之難"。
因為，撇開演技中的命中注定滋味不談，筆者認為朱格力珞可以被稱為"三國"中的"真猛犸象，敢于面對凄涼的人生"！
在《三國志》中，朱格良并沒有走出世界，前三天，華融道巧妙地把曹操等，到處都是"知天"。
但他有時也逆天而上——借箭、借風、借荊州，讓蕪蕪原來用七星燈更新生命，給神借生命。什麼的魏岩踢出了七星燈主燈，朱格彪終于說："這是我的一生，不是過去的長度。"
看來，當朱格蕾寮走到生命的盡頭時，他屈服了，服從了！但朱格亮真的"從"了嗎？魏岩離開後的那個晚上，姜炜接到他的問候，朱格良離開了姜炜，開始說要。
朱格良先把"終身學習，寫二十四本書"教給蔣偉，告訴他"不要掉以輕心"，然後又會把《連經法則，畫成圖畫書》，還交給蔣偉，讓他"依法利用"。
最後，他說："你不必擔心所有的道路;雖然這個地方很陡峭，但會很長一段時間丢失。"
從朱格良到江威的遺囑，前兩者都屬于師弟之間的傳承，讓江炜完成自己未竟的事業。最後一個，但國家的生與死。等同于"知天"朱格良超前的"戲劇"，江偉告誡：銀平是漢的生死。顯然，這是朱格蕾珥死前的最後一戰，他沒有認輸！
可惜，最終的結果是可悲的，朱格蕾玮如此重要的建議，姜偉似乎不聽。讓鄧艾走私陰平手，劉禅投降，韓死！
姜維雖然得知了這個消息，但拔刀砍石大喊："我等着死戰，為什麼要先放下是！"但是有什麼用呢？"是以現在，所有的問題都指向了蔣炜：他為什麼不聽？
如果想知道原因，一切都要從鄧艾走私尹平時說的。
二、鄧艾走私銀屏
首先，我們要強調的是，《三國志》是建立在三國史之上的，是一部文學傑作。
是以，戲，曆史是分不開的！通過對劇的分析，我們可以推斷出正面曆史的未竟事業，以彌補曆史記錄的不足。而分析曆史，也懂得了這部劇的意義，為什麼會得到民間的認可，讓人永遠喜歡演戲，當成曆史！
如果分裂，極有可能引發對抗。比如朱格蕾珞的評價，網上流傳着"郭佳不死，卧龍不來"，但問題是郭佳又牛了，能指揮一場戰鬥，已經部署好，前線拉傷等等？張亮牛多了，也沒能帶兵打仗，還要靠漢信。
是以，郭佳隻能是标準的張亮，朱格良等于張亮和韓鑫的身體（也許不合适，但可以解釋問題）！是以，朱格力昂軍事能力差，純粹是自我比較的結果——朱格力建國百分，軍九十五分，是以對比就好了！
明白了這一點，我回來看看《三國志》中，鄧艾走私銀平。他第一次看到一塊石頭，上面刻着："葛武侯的問題。它的文雲："兩場大火開始升起，有的人越來越這樣。兩人競争，很快就死了。"
鄧艾的回應是，匆匆敬拜："武侯真神也是！艾不能接老師的事，後悔。"
然後發現了一個空蕩蕩的大小屋。左右："文武侯在日本，已經撥通了一千名士兵來守衛這個危險的通行證。今天的劉禅大人被浪費了。"
從以上細節可以看出，姜偉不應該忘記朱格良的告誡，是劉禅的私人浪費！也就是說，朱格良雖然死前，還處于對日，但劉禅實在是沒有給力！
這其實就是為什麼《三國志》是這兩個細節的虛構。與其說是朱格蕾堯"智商接近惡魔"的表達，不如說是朱格蕾璧巨大悲傷的展現。就像一個父親，在臨死前為孩子安排一切，但"孩子有自己的孩子和孫子孫女"。
于是，聯系姜偉憤怒的切石，傷心憤怒地大喊"我等死戰，為什麼先滴是"，就如釋重負。陰平走私，不能怪姜偉。
也許看到這個，有人會問，你小折騰這麼半天，到底想表達什麼？
三個或兩個主題
一：文學名著，是浪漫化的曆史。而曆史記錄，是嚴肅的文學。兩者應該是互相印證的，而不是分開的！否則，很容易陷入對立，互相排斥，極端，但不能有客觀的了解。
這一點在三國及相關三國的曆史中得到了最為清晰的展現。上面已經有這樣的例子了，劉禅也處在這樣一種境地，要麼被擡上天，要麼被踐踏到地上。而這場辯論中經常用到的"三國史"（The History of the Three Kingdoms）矛，攻擊三國的曆史（"三國"）盾牌，已經成為一種現象！
這就是為什麼作者甯願遭到衆多網友的反對，也堅持"三國"和三國史，把原因寫在一起，期待兩者确認，至少客觀點，非作者固執己見！
第二：回應對朱格良的控告！
朱格憶在《三國志》中，或者說是曆史上最催人淚下的（虛構的）事迹，大多來自他的北伐（六出廬山）。如此之多，以至于後世許多人把漢朝的滅亡，由于朱格良的壟斷權力，不重視人才培養。
這是朱格良冤枉的。也就是說，江琦、飛偉、蔣炜、朱格良等從老師桌上還提到了其他幾個，哪一個不是朱格良訓練的？
如執政天才蔣琦、朱格良北征，他一直被留到成都支援劉禅——難道不是讓他治理、全面訓練和鍛煉嗎？
有軍事人員姜偉，朱格力昂已經帶過來，一邊講道，一邊實戰！你還想讓朱格力昂做什麼？是以，在《三國志》中，朱格彪對江偉的三句遺言，棋子都與軍事方面有關！一直很完美地回答了"朱格力獨行，不練才"的指責，用曆史可以證明！
是以，劉禅之是以能夠在朱景良死後，又能成為一個穩定的皇帝，正是得益于朱格良這群人才的培養。不信？看看這群人才枯萎後漢人，鄧艾走私銀平，是全朝投降的聲音！隻有六十多歲的老姜薇還在悲傷和憤怒中咆哮。
顯然，他傳了下來，朱格良的"易懂，難對天"。這不管是"三國"，還是曆史都可以再确認一次！
懂天易行，逆天難——總有一種精神，即使千禧年已經過去，也依然流淌在很多人的血液中，他們真的是猛犸象！