大自然賦予了兒童，取之不盡的天然材料。
自然界中的一草一木、一土一石，
都可以激發兒童進行探索，
兒童與生俱來擁有一種親自然性、親生命性。
教育家陳鶴琴先生提出:大自然、大社會都是活教材，是知識的主要來源。在這充滿收獲和喜悅的季節裡，如何充分挖掘和發揮這一得天獨厚的自然資源優勢，并科學、合理地有效利用，促進幼兒身心和諧發展呢?唐家鄉幼稚園的孩子們在老師的帶領下開展了《夏日炎炎 有“李”真甜》自然采摘活動，讓幼稚園教育回歸生活親近自然。
01丨采摘小計劃
咦，小朋友們有什麼方法
幫助我們順利采摘到李子呢？
孩子們積極開動腦筋，
并将自己的方法記錄下來。
02丨采摘篇
有了采摘計劃後，孩子們自主地準備了采摘所需要的工具。
小朋友們拿着工具準備好，開始摘李子啦！
瞬間幼稚園裡
熱鬧非凡、笑聲連連。
有的搭着梯子和凳子去采摘枝頭上的果實，
有的三五成群合作采摘，
有的高高墊腳，
有的撿拾掉落在地上的果實。
在大家的齊心協力下，不一會兒大籃子裡已經裝滿了“李”物。
03丨美味分享
快看！
這美味的李子和小朋友臉上露出的笑容一樣甜！
“李子甜甜的，酸酸的。”
“這些果子有的硬，有的軟。”
“我想帶給弟弟妹妹嘗嘗。”
“我想分享給其他的小朋友。
美味當然要和所有人分享啦！小朋友們将自己親手采摘的李子分享給了其他班可愛的小朋友們，還分享給為幼稚園辛勤付出的老師和園長媽媽、保安爺爺、食堂婆婆。
圖檔|李玉蓮
撰稿|李玉蓮
編輯|青小鑒