導語
正值暑假，老師和同學們都在為新學期的到來做充分的準備，然而有一所學校的孩子在暑假期間突然收到了令人意外的禮物，這個禮物甚至讓學校的老師都感到非常吃驚，那麼這份禮物究竟是什麼呢?
原來是一群釣魚愛好者将當地盛産的石斑魚白送到了國小校，為了能夠讓小朋友們吃上新鮮美味的石斑魚，老師們甚至臨時排出了一個煮魚大隊，然而等小朋友們帶着美味的石斑魚回家後，家長們卻全部拒絕讓孩子吃這些魚，家長們為什麼會做出這樣的決定呢?
石斑魚滞銷。
位于福建沿海的泉州是一個非常富有生産力的地方，因為這裡靠海邊是以養殖業十分種類繁多，在這片沿海水域上最為著名的養殖品就是石斑魚了，而在泉州附近地區的石斑魚産量甚至占據了全國産量的十分之一。
并且石斑魚還有一個優勢，那就是在生長過程中，石斑魚剛出生的時候，身上的顔色會很鮮豔，而且在剛出生的時候，石斑魚的個頭就非常大，是以這個時候會被許多買家非常青睐，是以一些釣魚愛好者往往也會将石斑魚養殖起來。
一年的時間過去後，這些石斑魚就會長得非常肥美，肉質也非常鮮美，是以石斑魚也非常暢銷，但是在石斑魚滞銷的這一天，一名石斑魚養殖者突然跑到了泉州漁業部門的辦公室門口，而在他的身後還有許多人，許多人手中都提着大大小小的漁網，并且漁網中全都裝滿了石斑魚。
他們将手中的漁網一一打開，然後将手中的石斑魚全都倒出來，這些石斑魚一下子就掉落成了一個個的“石斑山”，在這一座“石斑山”的傍邊，這些釣魚愛好者還貼心的帶了一些石斑魚的魚籽，并且還有一些很小的石斑魚。
這一切看上去宛如一個小型的活魚市場，但其實這隻是他們不得已尋求幫助的方式，他們跑到辦公室門口隻為了能夠有更多人幫助他們一起将這些石斑魚賣出去，因為他們一年來一直在養殖石斑魚，而僅僅隻是将前期的投入撈回來，現在這些石斑魚已經滞銷了，他們擔心這一年的辛苦隻能枉費。
是以他們十分急切的希望能夠有更多的人幫助他們，而在他們的觀望期過去的時間裡，泉州的漁業部門也陸續收到了許多石斑魚滞銷的消息，泉州漁業部門的從業人員也已經做好了協調好各方面物資的準備，在他們收到這批石斑魚的時候，順利的将這批石斑魚全部買下，而在買下這批石斑魚後，他們又進行了一次石斑魚的滞銷周轉。
救急解困。
石斑魚的滞銷果然引起了一些有錢有閑的人的注意，他們前來幫忙将手中的石斑魚一同帶到這活魚交易市場，出手闊綽的将這些石斑魚全部買下，漁業部門的從業人員看着這些石斑魚被買下去還心中歎息，因為他們知道這些石斑魚是這些釣魚愛好者們一年來用心養育出來的。
看着自己的心血就這樣被賣出去，不知道救助了多少被疫情困擾的家庭，就連這些釣魚愛好者也很心疼，但是他們也非常感激這些有錢有閑的人前來幫忙，是以在這些人走後，他們也将這些石斑魚的魚籽和魚苗一同送給了漁業部門。
并且在這個過程中，這些人還不忘将這些魚都倒在一個巨大的水塘中，給這些石斑魚澆了一個逆水的水浴，然而這一切都被攝像頭給拍了下來，是以也順理成章的被澆水的漁場老闆将這群釣魚愛好者給抓獲，并且一把拉到法庭上起訴。
釣魚愛好者們也不顧自己此刻已經形同囚徒，就是想将自己被逼走的一條路，和漁場老闆好好的說上一次。
在這之前，這群釣魚愛好者們和漁場老闆都是好朋友，他們之前在養殖石斑魚的時候曾向漁場老闆尋求過幫助，但是漁場老闆拒絕了他們，為此他們曾和漁場老闆發生過争執，是以漁場老闆帶着深惡痛絕的心态，将他們給出賣了。
就在這些釣魚愛好者即便被抓又該如何的時候，一位善心人士從中調停，最終漁場老闆撤回了起訴狀，但是這些魚愛者卻知道他們再也無法在這個漁場養殖魚了，漁場老闆也讓他們離開了漁場，是以在這以後，這群釣魚愛好者們就自立山頭，每天除了早上照顧自家養殖的魚外，其他的時間都用來幹農活賺錢。
這群人也結成了一個相對穩定的養魚隊伍，甚至還被漁場老闆帶領着對出海作業的船隻，這群魚愛者的團隊也在大家的關心和幫助下走的越來越好，有的人甚至還和漁場老闆結了婚并生了小孩，是以這群人決定發放一些小魚給愛心校，來讓恩惠傳遞下去。
家長不讓吃。
台灣省的一所國小接到了這群魚愛者的“小魚禮單”，校方也決定在下周一帶同學們一起到碼頭接這些魚，但是接到電話的校方也沒有閑着，便将接到電話的原因告訴了學生們，讓學生們周末回家幫爸媽說下這件事。
周末過去了，校方果然接到了很多父母的電話，這些電話的内容就是希望校方能夠多接收一些魚，讓每位學生都能帶上一些魚回家。
校方果然如願以償，因為這群魚愛者并沒有讓校方失望，他們将幾十條大魚分給了這所學校，然而有一些魚愛者仍然不甘心，他們要将剩下的魚賣錢，于是校友善幫忙做了拍賣會。
于是周一，這所學校的學生便在校方的照顧下到碼頭接魚，但是這些魚愛者發來的魚又太多了，他們不僅分給了這所學校，還分給了其他學校，甚至是幼稚園。
并且這些魚也不能放太久，是以在經過了三天的拍賣後，這些魚還是滞銷了。
那麼最後這些魚又是怎麼處理的呢?
回到學校的學生家裡，家長看着學生帶回家的魚，他們也不知道該如何是好，這些魚不僅非常大，而且也非常新鮮，家長其實也沒有不想讓學生吃。
而是剛和學校老師通電話的時候，還說希望學生帶回家一些魚，結果老師就将這件事寄托給了自己的肩膀上，再加上老師在電話中對魚有所誇大，是以家裡的魚真的有點多，一些孩子家的小孩還将魚送給了鄰居，不少鄰居也不好意思拒絕，是以這些魚似乎就越賣越多，是以這些家長和小孩根本吃不完。
不僅如此，家長還擔心小朋友過年時候做了魚湯招待親戚朋友，會被親戚朋友們瞧不起，是以家長就生怕小朋友被别人說嘴，還是直接叫孩子報廢處理了。
正是因為這所學校的家長都是有文化的，是以他們都知道一些冷知識，比如說，石斑魚的魚棘中含有一種絲狀的蠕蟲，這種蠕蟲一旦進入人體，會讓人患上彎蟲病，嚴重的還會危及生命。
并且石斑魚的魚鰓中還含有許多有毒的細胞，這些細胞會随着魚的死亡停掉，但是他們很容易藏在魚鰓中，一旦被人吞食下去，那就會直接緻命。
是以這些家長也不敢讓小朋友吃，幸好在同學之間玩鬧的時候，有一些有着豐富親戚的同學，他們找到了不懂石斑魚有毒的親戚，并且将石斑魚送給了親戚，讓這些有着豐富的親戚幫他們解決了這個難題。
結語
正如這個故事中所說，家長們不是不讓小朋友吃魚，而是為了小朋友們的健康，才不讓吃這些魚的。
并且幫助這些小朋友解決這些難題的同學擁有着有着豐富的親戚，這些親戚不僅能免費的幫他們解決這個難題，還能讓家長們省下不少錢。