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历史永远都有双面性...
当我们看到一个人光鲜亮丽的同时，他必定也隐藏了自己鲜为人知的一面....
原来课本上的东西并不只是那么美好，每个人物都具有自己的双面性。
而“又阴暗又毁三观”的一面，小朋友们永远不会知道。
“凿壁偷光”匡衡
凿壁偷光这个故事里的主人公匡衡，一直是中国孩子们从小面对学习的榜样，而凿壁偷光这样的方式。
正是这种对知识渴望和追求的态度，成为了家长们向孩子们树立好榜样的首选。
可孩子们不知道的是，之后成为了宰相的匡衡，没有人会跟孩子们讲述他的结局。
那么许多人就会好奇匡衡到底做了什么事情呢？
其实从小家境贫寒的匡衡是代为农，因此他并没有时间像富家子弟一样求学，只能靠着晚上睡前来看一会儿书。
后来就有凿壁偷光这样的故事流传至今，可是让人想不到的是，当时官员听说匡衡励志求学的经历之后。
因此十分感动，于是匡衡因为在诗经中的造诣，非常深才获得了不菲的成绩，可是身为宰相的匡衡在其他方面并没有特别突出。
因此，他没有得到汉宣帝的重用，可是当朝的太子特别重视匡衡，等到当朝太子上位之后，便将匡衡提拔为给事中。
可是没过多久，他的本性就开始暴露出来，逐渐在名利中迷失了自我的匡衡，开始滥用职权收取了不少人们的钱财贿赂。
尽管这位老臣为了朝廷付出了许多功劳，汉成帝并没有顾及他的脸面，于是匡横便从农民成为宰相，最终变为庶民，归乡之后老死在了家中。
“悯农”李绅
谁能想到写出“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这样优秀诗句的李绅，竟然也是一个活生生的双面人。
之前是农民的他，也是当官之后却变成了另外一个人，之前的他体贴民情，能理解民之所苦。
可是自从李绅担任节度使之后，他就像看不见百姓的疾苦一样，不仅漠视事，甚至还强行推行赋税政策。
百姓民不聊生，连饭都吃不起，由于交不上税款，百姓们迫于无奈最终只能背井离乡离开了居住多年的地方。
而且在当年提倡一夫一妻制政策之时，他作为提倡者，却不严于利己，经常能看到他左拥右抱，甚至还引起了六房姨太太。
更可悲的是，自从两千年国家开始，计划生育之后调查发现李绅竟然有八个孩子，他自己也没有想想当年建议别少生优生的时候，自己在干什么….
“孔融让梨”孔融
一直以来当孩子表现出谦让友好的行为，父母都会用孔融让梨这个褒义词成语来夸奖孩子。
孔融一个年纪，那么小的朋友能够学会谦让，学会为他人着想，这是一个多么好的行为。
可是在这个无私故事的背后，却隐藏了一个很可怕的真相，家长和老师永远不会告诉孩子。
大家都知道孔融将梨让给了哥哥，也因此孔融让梨这个事件被世人所记住。
不过在他那个年纪拥有了这样的美称，同时也是让他先上多了一件在乎的东西，那便是“面子”。
所谓面子和现如今的人们在乎的东西还不太一样，现如今大家后面子，都是放不下脸面。
可当年年纪轻轻，已经名声在外的孔融，自然是得到了世人的赞誉，同时也就顺理成章的当了官。
有了面子的他成为了官员之后，便开始做一些以自我为中心的事，当他的耳朵里传出跟他相反的声音，他就会认为别人在跟他作对。
其实当年曹操特别重视孔融，可是孔融总是和曹操意见相反，于是孔融逐渐开始对曹操产生了敌意。
而这样的心理也渐渐被曹操感知到，最终曹操以不孝的罪名将孔融全家杀害。
小时候听孔融让梨这个故事感觉是褒义词，可现如今怎么听怎么像道德绑架，我们是要学会谦让，但是不会逼着谁去让谁。
不要用现代人的思想观点去评价古人，其实这就是时代的进步。
历史的“双面性”
之所以宣扬他们，只是希望后人去学习他们的某一个方面，而不是让后人去“成为”他们。
人无完人，大家只会只记得上学时老师说学习他们的刻苦精神，好好学习长大后为国家出力。
而少儿读物和小学教科书，记述这些故事的目的是，使人从小立志、增智，长大做对国家、社会、他人有益的人。
至于少年长大以后，因为让少儿学习的不是古代人的个人史，而是通过好的故事让儿童见贤思齐，所以不会编长大以后的任何事情。
古今中外的少儿读物和中小学教科书，莫不如此！功是功过是过，实事求是，客观公正、辩证的评价人和事，坚决反对一刀切的看待问题！
结语
我们倡导的是学习他人的长处， 而不是学习他人的所有言行举止！
历史人物，文化人物都有他们的功过得失，我们不能吹毛求疵，也不能无限美化与神化，这才是真实的人生与真实的历史与真实的生活！
信息来源：
【1】扬子晚报：方志江苏｜一个悯农诗人，何以被抹黑上千年？023-02-24
【2】京报网：写出《悯农》的李绅为何会成了奢靡之人，被刘禹锡用“司空见惯”来讽刺？2023-05-30
【3】齐鲁壹点：“凿壁借光”的匡衡是山东人2023-11-30
【4】湖南日报：湖湘名人蔡伦始——纪念纸圣蔡伦逝世1900年2021-03-26
【5】上观新闻：新皇登基，为他招来杀身之祸?蔡伦如何度过生命最后三个月2020-08-10