“磨刀不快難砍柴，孩子不教難成才。”我們都知道教育的重要性，但是孩子是擁有自己的思想的，是活生生的人。怎樣讓孩子懂得道理，明辨是非，是一代與一代人都在想盡方法一直在進行嘗試的，但是這似乎并沒有一個标準的答案。
每位家長在教育孩子的過程中都有自己的方法，其中有些方法值得我們學習和借鑒。不同年代的家長，教育方法也不盡相同。山東省一對“90後”的夫妻，就為我們提供了一種教育孩子的新思路。
7歲男孩離家出走，90後父母開車尾随并加油打氣
他們的孩子是一位7歲的小男孩，從視訊中可以看出，小男孩虎頭虎腦，十分可愛。但是小男孩都免不了會調皮、叛逆一點。這不，因為一點小事，男孩就決定要“離家出走”，再也不管爸爸媽媽了。小男孩兩手空空，氣鼓鼓的走在路上，頭也不回，看上去十分堅決。
他或許以為父母會及時追上來，并答應他的條件哄他回家。但現實卻給了小男孩沉重的打擊。
他的爸爸媽媽都沒有阻止他，甚至還在他後面一路開車尾随。父母能在車裡舒服地坐着，但是自己卻隻能靠雙腿在路上走，小男孩心裡十分不平衡，于是打算加快速度甩掉父母。但他的力量和汽車比起來還是太渺小了，父母就不遠不近地一直跟在小男孩身後，甚至對小男孩拍起了照，還知道小男孩拍照的姿勢。爸爸在拍照的間隙還為小男孩加油打氣：“加油，加油，跑起來，跑起來。”
男孩崩潰大哭，最終上車承認錯誤
男孩發現自己已經感到很累了，但是爸爸媽媽并沒有讓自己上車的表現。自己都已經走了這麼久了，爸爸媽媽除了追着嘲笑自己什麼都沒做，于是又累又氣，一邊走一邊痛哭起來。但是他還是不想先和爸爸媽媽認輸，但是爸爸媽媽卻不為所動，依然在車上嘲笑他。
又走了一會，過度傷心以及開始時走得太快，讓小男孩蹲在地上嘔吐起來。他發現，自己的父母仍然坐在車上，絲毫沒有下車的意思。小男孩一邊走一邊觀察父母，終于在掙紮了很久以後，小男孩決定回到車上。叫停爸爸的車後，小男孩自己爬上車，這時媽媽卻嚴肅地問小男孩：“你還敢嗎？”或許是認識到了自己的任性，小男孩邊哭邊承認錯誤，表示：“我不敢了，再也不敢了。”
爸爸媽媽表示這是體驗式教育，目的是讓孩子自己意識到錯誤
這位媽媽也解釋了為什麼要這麼對待孩子。這位媽媽淡定地表示，這可以看成是一種體驗式教育，目的就是讓孩子自己充分意識到自己的錯誤。“這樣的事就算說一萬遍他也不會懂，他說走就讓他走。他自己走累了，摔跤了，走吐了就會明白自己是不對的。”
可能在這對父母的眼裡，自己當年做的事可要比兒子的事迹“光榮”得多，自然也就知道怎麼對付孩子最管用。雖然這種處理方式非常“90後”，但也确實行之有效。或許社會在不斷進步，我們教育孩子的方式也确實應該不斷更新。
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