一路向北(三)

       七八月份的重慶，驕陽似火。雖然幾乎每天都是坐在屋内，有空調的呵護，但望着外面被太陽烤着的赤裸裸的大地，心裡仍然會有一絲的恐懼。正因為經受住了太陽公公的考驗，大地才會有如此的生機，也才會孕育了我等凡夫庶子。

        “天将降大任于斯人也，必先……”，後面的話還有很多，我将就不說了。初入職場的時候，我發現用這句話做自我安慰是最好不過的了。因為我們有很多不懂的，隻要稍不注意，就會犯錯，然後遭到上司的一番“教育”。這樣的事，我已經經曆過好幾回了。在學校裡面，我們做一個“乖孩子”就行了。但到了社會以後，我發現這是遠遠不夠的。

        經曆了這麼幾個月的工作之後，我發現之前持有很多錯誤的觀點，主要如下：

       錯誤觀點一：開發人員是很受尊敬的

       就是懷着被人尊敬的夢想，我投身到了開發工作者的大軍之中。我一直都認為，隻要自己是在靠自己的雙手吃飯，就會很滿足，就能夠得到大家的認可。特别是我們這一幫腦力工作者，更應該得到大家的肯定。

       但這麼幾個月下來，我發現自己錯了。沒有幾個人對開發人員很尊敬，甚至很少人認可我們的工作。隻要一遇到問題，就會拿開發者出氣，把問題都往我們的身上推。不僅如此，就連開發工程師自身都不認可自己，把自己叫做“IT民工”，覺得自己掙的是辛苦錢。确實，付出和回報是不成正比的。一到周六，到公司加班的都是搞研發的，難道這就是對開發者的認可嗎？

        那什麼職業、做什麼事情才能得到大家的認可呢？

        錯誤觀點二：主動承擔任務應該得到表揚

        在學校的時候，大部分學生隻要把老師布置的任務做好了，就已經很不錯了。要是誰主要搞研究，那他肯定會得到老師的表揚，說那個誰很不錯，很值得培養。《高效能人士的七個習慣》中也将“積極主動”放在了第一條，可見西方對此是很推崇的。

       但在機關上，我們主動提出承擔任務就一定好嗎？不一定。還是一件發生在我身上的事，讓我對“積極主動”有了新的看法。

       我們部門有個每兩周一次的“生活快報”，由部門文員負責編寫和釋出。她覺得自己的工作量比較大，就在每次發刊的時候打起了招版主(也就是幫她分擔任務)的廣告。我個人對于文學也比較的熱愛，覺得自己有能力幫到她。況且，收集那些材料也花不了多少時間。

        我就給她發了郵件，表達了自己加入的意願。她當然非常樂意，并發了一封感謝的郵件抄送給科長。誰知道，這封郵件惹來了大禍。科長專門找了一個會議室對我進行教育，說我這是不會做人的表現。他的意思是怕我本末倒置，沒有幹好自己的工作，而去做一些無關痛癢的事情。我當然無言以對，隻要低頭認錯。

        可見，積極主動不一定好，這要看場合。

        錯誤觀點三：愛學習一定好

       對于學生來說，隻要是看專業書，應該沒有人說你不好吧。但是在機關上，這就不一定了。

       在一個周六，我利用加班的時間關掉電腦來看書，一是覺得這樣效率高一點，二是也想為公司省一點電。又是科長出來說話了。他來回走了好幾次，發現我的電腦是關着的，我又在低頭看什麼東西。

       終于，他走過來問我在看什麼，我就把那本書拿給他看，以為他會表揚我。誰知更好相反，他眉頭一皺，說看書的事應該是在家裡完成，到機關來就是做事的。我本想給他說我隻在加班的時候看，況且當時又不是正常上班時間。他才不管那麼多，以為我什麼都不懂，又教育了我一番。

       我并不說是他這樣做不好，而是覺得一個員工應該有他選擇做什麼事情的自由，否則，不是把我們當機器看嗎？

       工作時間一久，我們就會發現很多事情并不是以前所設想的那樣。是以，我們需要改變自己的很多觀點。李開複老師叫學生要多多接觸社會，也就是要讓大家及早轉變觀念，要能夠快速地适應社會。

       “路漫漫其修遠兮，吾将上下而求索”。既然自己選擇了這份工作，就要盡職盡責地将它做好。不管遇到什麼困難，也不能退縮。正所謂“不經曆風雨，怎麼見彩虹”！