秋天的腳步已悄悄地走進了彌漫着書香的校園，路邊遍地金黃色的菊花讓我想到了九月的豐收，九月的涼風，九月的教師節……
三年級的一天，剛到我們班教書的韓老師在下午的寫字十分鐘裡，進行了一次“小巡邏”。走到我旁邊時，仔細地瞧了瞧我的手指和腰闆，彎下腰來低着聲音對我說：“王虹喬，握筆的方式不對喔！你應該把食指和姆指同時緊握在離筆的筆尖一寸的位置，這樣才能寫出好看的字來。還有，寫字的時候，腰闆得挺直，眼睛得離書本有把尺子的距離。要不然就要駝背并且戴上眼鏡啰，能做到老師的要求嗎？”我對着老師肯定地點點頭，心裡暗暗發誓：我一定要練就一手好字，不辜負老師耐心教導我的期望。想完，立刻就糾正了我的握筆方式，挺直腰闆，繼續專心練字。
還有一次，是發生在我四年級的時候。那天中心，剛補完習的我走在回家的林蔭小道上。突然，肚子開始振痛。我本以為隻是吃錯東西，上個廁所就會好了，而是肚子越來越疼。姐姐連忙打電話給媽媽，焦急的媽媽以最快的速度開車趕上海口，且送我去醫院。到醫院時已經兩點半了，再加上挂号、候診、就診、拿藥、打針都差不多六點鐘了，同學們和老師都放學回家。我想：怎麼辦，弟弟雖然幫我拿回書包，但是我卻不知道作業是什麼。想打電話給同學，可同學錄忘在教室裡，想打電話給老師，卻沒有膽量打過去，因為我今天沒跟老師請假。
第二天早上，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下。早讀時，老師說要親自檢查作業，被點到名的人不是沒完作業的就是完成得不好的。我已經做好被點到名的準備了。可我們組沒完成作業手工藝 名字已經點完了，都到了下一組了，老師還沒點到我的名字。我納悶了，難道老師看漏了名單？下了課，我邁着沉重的步伐走進了韓老師的辦公室，向韓老師說明不完成作業的情況。我羞愧地低下頭，韓老師撫摸着我的後背說：“沒事，待會兒記得去補完昨天的作業。下次生病可要給老師打電話請假，不能讓老師幹着急哦。”“好，我知道了，謝謝老師。”中午老師利用放學時間給我補課。我回家後，老師由于時間關系，不能回家吃飯，隻得啃早上打包的面包充充饑。當我知曉此事時，立刻感動得流下了淚水。
教師，一個神聖的職位；教師節，一個神聖的節日。在此，我祝全國所有的老師教師節快樂！