我的夢想

　　每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隐形的翅膀，帶我飛，飛向遠方。夢想是指引我們飛翔的翅膀，插上夢想的翅膀讓自己去飛翔。追逐明天升起的太陽，追逐翺翔在天空中的希望。每個人都有自己的夢想，在霧都孤兒奧列佛的眼裡，夢想是一桌豐盛的午餐，是媽媽溫暖的懷抱。在海倫凱勒的眼裡，夢想是擁有一雙明亮的雙眼，看得見美麗的世界。而我的夢想是成為一名幼兒教師，和天使般的孩子們在一起，跟他們講故事，教他們唱兒歌，感受和他們在一起的快樂。

　　在很多人心目中，幼師是保姆、阿姨，他們認為幼師隻是陪孩子玩遊戲、照顧他們吃喝拉撒。然而我不這麼認為，在我看來這是一個神聖的職業，幼兒教師是幼兒心靈的塑造者，是幼兒的啟蒙老師，他們幫助幼兒建立了健全的人格，促進他們身心健康全面和諧發展。如果有人問我為什麼想成為一名幼兒教師？我會對他說“因為我喜歡看到天真無邪的孩子發自内心的微笑，做一名幼師是我從小就有的夢想。”

　　在我上初一時，我到北京去旅遊，在我住的一個小區裡有一家幼稚園在舉辦夏令營，每天早上都能聽到幼稚園裡傳來孩子們的歡聲笑語，它們就像悅耳動聽的音樂，随着音調的高低起伏，把我帶入了無憂無慮的幼兒時代，伴随着歡快的兒歌，讓我沉浸在這個美麗的夢中。這時，我再也忍不住了，我聽着音樂找到了這家幼稚園。當我一來到這裡，我就看到一群孩子們在老師的帶領下愉快的玩耍，他們有的跳舞蹈；有的玩老鷹捉小雞；有的圍坐在一起聽老師講故事，每位孩子臉上露出了燦爛的微笑。我被這情景深深地吸引了，我也想和這些可愛的孩子們在一起，于是我有了成為一名幼兒教師的夢想。

　　為了實作這個夢想，我為之付出了不少努力。在進入大學後選擇了學前教育專業。在校期間我認真學習理論課程，培養專業技能，為我成為一名幼兒教師的發展之路奠定基礎。

　　時光稍縱即逝，大學兩年的課程很快就結束了，我進入了大三的實習階段。在實習期間，我虛心向幼稚園的老教師請教，學習她們的教學模式和掌控孩子的政策。通過我的努力，我終于學會了如何發現幼兒的興趣點，并能夠用富有童趣的方式來吸引孩子。同時，在教學活動中我也很注重與孩子們的互動，我把兒歌、故事、舞蹈巧妙地融合在一起，是以我組織的教學活動深受小朋友們的喜愛。與此同時我的努力還獲得了園内其他老師的一緻認可。

　　但由于我沒有順利拿到幼師資格證，實習結束後沒能夠留下來，這讓我感到很遺憾。然而，我在實習期間的努力和取得的成就是老師們有目共睹的。是以在我離開幼稚園時園長沒有讓我辦理離職手續，她給我兩年時間來考幼師資格證。我非常感謝園長對我的支援與認可，我會通過我的努力在這個有限的時間内拿到證書，實作我多年以來的夢想。

　　夢想是生活的延伸和拓展，是人類進步的動力，是創造的源泉。我要感謝夢想，是她讓我有了目标和前進的動力。擁抱夢想，生命不息，夢想不滅。她就在前面，我盡力地追逐着夢的光點。不管前方有多少艱難險阻，我都不會退縮，我要不斷地勇往直前，直到達到成功的彼岸。