自從進了學校最好的班級，我便每天沉浸在理科刷題中，生怕自己會在激烈的競争中落後。
星期六的上午是兩節科學課。我本以為科老會教新課，沒想到科老什麼也沒拿就走進教室，對我們說：“今天不上課，上午兩節課去後山考察。”
科老說完後又向一班通知去了。我們班的人頓時議論開了，“什麼，去後山考察？又苦又累的，太陽又這麼大。”“這麼無聊的事，還輪到我們了，我甯願在教室裡多刷題，也不去後山。”“就是，科老也不知道怎麼想的，決定這麼荒唐的事。”……
我們沒辦法，隻好跟着科老走了。雖然我們表面上帶着考察本子，實際上我們又帶了刷題的本子。
我們從學校後門走出去，上山的路是台階。剛到達山腳下時，什麼刷題、寫作業的都被一股腦兒抛在了腦後，我們被路旁的花花草草吸引住了：紫色的叫不上名的小花靜靜地在路旁盛開；紫紅色的蕨類卷着身子，好像害羞而低下頭的姑娘；一顆大樹上結了許多青翠的玻璃球般大小的果實……
我們順着小路上山。路旁的耕地裡種着我們都叫不上名的植物，科老說我們太沒有常識了。我們從樹旁撿拾了枝條，在路上打鬧起來，或是摘個小果實，投到别人的頭上……
最後的目的地是山上的一座宮廟，廟旁安裝着風速儀和測雨量的儀器。我們在廟邊散開，各自成群結隊地找樂子去了。
我們在一節樹枝上發現了一隻樹蛙，興奮極了，趕緊叫上同伴來觀看。科老趕過來看個究竟，并告誡我們不要亂動樹蛙。
我們又纏着科老問東問西的，轉眼間，兩節課過去了。我們沉浸在認識自然和遊玩的樂趣中，忘記了學習的壓力。最後是科老催促我們，我們才排着隊回學校的。
原來，這裡也有樂趣！