在我的六年的國小生活中，認識了不少的老師，但是最讓我難忘的是陶老師。雖然陶老師相貌平平，但是我們大家都非常喜歡他，因為他總是無微不至地關心學生們。
陶老師對待學生就像對自己的孩子一樣。我們班有一位女同學，父母離婚後都不管她，她隻好和年邁的爺爺奶奶住在一起，生活十分困難。後來，她的爺爺不幸去世，她隻能和奶奶相依為命。陶老師同情她，關心她，并發動全班同學為她捐款，自己帶頭捐了五百元，陶老師用父親般的受撫慰了她受傷的心靈。
一般說來，部分老師都喜歡優等生。但是，陶老師卻例外，她不僅喜歡優等生，同時也喜歡差生。記得一次差生何影一連好幾回考的都不理想，是以何影十分沮喪，為了讓她逃離沮喪的“魔爪”，陶老師常常鼓勵她，不要洩氣，鼓起勇氣，要對自己有信心。又一次考試，常考不及格的她竟然考了70多分，陶老師翹起大拇指連聲說：“好樣的，有進步，要加油！”。
我還記得，一天放學後，下起了瓢潑大雨。我沒有帶傘，看到别的同學三五成群地打着傘回家去了，我心裡十分着急。過了一會兒，我等不及了，便三步并作兩步地往家跑，剛到大門口，突然聽見有人喊我的名字，我回頭一看，陶老師正推着那沉重的機車向我走過來：“怎麼能不打傘呢？這樣會感冒的！”。雖然這句話慈祥中帶着嚴厲，可我還是感覺心裡暖融融的。我還沒來得及回應，陶老師一邊把我抱上機車，一邊說：“你家在哪？我送你回家，生病了可不行”。
更讓我難忘的是：那是一個下着大雨的冬天，我和夥伴正打着雨傘走着，我一不小心踩進了水沆裡，可快要上課了，回去換鞋也來不及了。我隻好忍着。上課時，在老師面向黑闆時，我多次彎腰試着把鞋子脫掉，可是沒成功。我多次做這個動作。正當我又一次彎腰脫鞋時，“劉婉晴同學，你在幹什麼？現在是上課時間，不能玩”。我不由的臉一紅，小聲說：“老師，我的鞋子濕了”。老師向我走過來，到我身邊時，我心裡怕極了，怎麼辦？怎麼辦？老師會不會打我呢？這時，陶老師竟蹲了下來，輕輕地把我那濕透了的棉鞋脫了下來，用那溫暖的手搓着我那凍的通紅的腳丫，說着：“怎麼能那不小心哪？生病了怎麼辦？”。陶老師心疼的說，而我的眼淚早已從眼眶中掉下來。
陶老師用他的愛和關心為我指路，讓我的人生走的輕松，走的堅定，走的快樂，走的正确。陶老師的培育我将永遠記在心中。