原本以為，隻有每天嚼着生硬的國文課本，才能學好國文；隻有每天去死記硬背那些枯燥乏味的字、詞、句，才能學好國文；隻有每天讓疲勞的筆在蒼白的紙上布墨耕耘，才能學好國文。後來，随着對國文課程的深入學習，我發現自己原來的想法并不完全正确，對國文的含義和怎樣才能學好國文要重新認識。
“國文“是什麼？它是怎樣産生的？我想，顧名思義，“國文”就是把人類說出的話語，用文字表現出來的一種規範的語言形式。這樣去了解，就會發現，原來國文在我們的生活中無處不在，無處不用。它多得就像夜空中耀眼的星星，就像大海邊數不清的貝殼，似成片森林中密密麻麻的樹木。且不說圖書館中浩如煙海的藏書，黨政機關堆積如山的檔案案卷，我們從國小到大學用過的課本，這都能稱得上國文的海洋，就連日常生活，也是天天、時時、處處在與國文打交道。
我們不妨看一看，大街上随處張貼、書寫、鑲嵌的一些文字，都是國文的标志；商店的招牌，企業的門頭，路邊的廣告牌，學校的黑闆報，機關裡的宣傳欄等等，那上面文字的内容，都是一種國文。甚至我們穿的衣服上，用的文具上，也有這種文字标志，都有它特定的含義。記的一家餐館門口有一隻大桶，上面寫着“不許偷看“四個字，這可引起了大家的好奇心，紛紛擠着前來觀看。而這就是商家利用人們的好奇心，巧用國文來做廣告。
上述這些讓我明白了，原來國文是來源于生活的，沒有生活的體驗，沒有生活實踐的提煉，就産生不出國文。反過來，通過國文的引導和教育，人們會注意規範自己的語言和行為，社會風氣會不斷文明。是以，國文也是引導人們走向文明進步的先進工具。
對“國文”的重新認識，使我懂得了，學好國文、用好國文對我們來說太重要了。過去，我對國文的學習總也抓不到要領，總覺得枯燥乏味，難于把握。現在看，隻要我們注意觀察生活，觀察社會，觀察一切事物，國文就會随時陪伴着你，讓你不斷有新的發現和提高。
我們随時要說話，而話語就是國文的基本标志；我們天天要寫字，而文字又是國文的最小機關。由此可見，隻要我們認真說好每一句話，再把說好的話用文字表現出來，我們就會成為國文的好朋友。
生活處處有國文，隻是需要用感官去撲捉，用心靈去體會，做到了這一點，學好國文，用好國文，也就不是一件難事了。