我十分喜歡玩電腦，媽媽看我再這麼肆無忌憚下去，學習會掉下去，于是規定了一大堆政策：未經過允許不準使用，若要使用，請準許。俗話說：“上有政策，下有對策”，不過“魔高一尺，道高一丈”，看我怎麼跟老媽“對戰”。
政策一：不準玩電腦
對策一：花貓也有打盹的時間，你不在家我玩。
十一長假裡，沒有電腦遊戲的假期是無趣的。
媽媽走後，我跟我寶貝電腦準備來個“親密”的接觸。打開電腦的那一刹那，“恐怖”的鑰匙轉動聲響起，哦，媽媽回來了，可是我已來不及，被抓了個“現行”，媽媽得意地笑道：“這一招可真有用。”我連忙追問哪一招，媽媽說是兵不厭詐，也叫“折回戰術”。哦，對了，媽媽最近迷上了《三十六計》，還說這不應該叫《三十六計》，應該叫《管教孩子三十六計》，什麼“瞞天過海、聲東擊西”啊，都幹得過我，哎，一個國小生與一個大人，明顯占下風，慘啊！
政策二：用“三十六計”控制你
對策二：利用“三十六計”的弱點來對付你
寒假，媽媽依然還是規定政策。有一次，媽媽與她的一個好朋友出去逛街，我在确定媽媽走遠後，打開電腦，點進我最愛的遊戲，“殺”起來。正當我玩得不亦樂乎時，又聽見鑰匙轉動聲，我十分從容，因為事先已做好了準備，用表哥的方法——直接斷電。我一腳踢掉電插頭，一骨碌翻身上床拿本書裝模裝樣看起來，媽媽找不到破綻，我正得意時，看她摸了下主機，大笑道：“哈哈！主機咋這麼燙啊？”我知道媽媽話中有話，哎呀嘿，聰明反被聰明誤啊！
政策三：看我摸你主機，擒賊先擒王。
對策三：掐着時間玩，在你回來給主機一些散熱的時間。
又是一個美好的星期六，媽媽與爸爸一起去較遠的銀行辦手續，“山中無大虎，猴子稱大王”，況且老爸也不在。我打開電腦，謹慎地玩起來，因為我一邊要估計時間，一邊要玩，一邊還要觀察，這樣“一心三用”，特别容易出岔子，果然……
我估摸着時間，覺得爸媽要回來時，趕緊下網，給主機散熱。拿本書坐在床上讀起來，媽媽回來時，一邊摸主機一邊找破綻，我暗暗地開心，本以為這場“戲”設計得“天衣無縫”時。媽媽似乎發現了新大陸似的，說：“我耳機關了，你怎麼開着？”我暈，這也行，我大吃一“鲸”。
政策四：我設定密碼，看你怎麼玩。
對策四：隻能認真學習，讨到媽媽喜歡，可以争取一下。
自從電腦設了密碼後，我的注意力就轉移到學習上了，成績也突飛猛進、名列前茅，媽媽看我這麼用心，很欣慰，在周末時獎了我十分鐘，那十分鐘我感覺很漫長，因為我都忘了我應該玩什麼，都在“選擇”中，不過很快樂。爸爸也總結出了兩個“開心”：“玩得開心”、“學得開心”，我也十分開心。
從此以後，我再不貪玩，隻有在準許下才可玩耍，就這樣我愛上了學習，改了貪玩的習慣，多虧了媽媽，使我沒有誤入歧途，是媽媽讓我“懸崖勒馬”，謝謝媽媽。