“我以為，上網利大于弊，因為……”咦？我們班怎麼這麼熱鬧？原來呀，我們班正在熱火朝天地進行一次“網絡利大于弊還是弊大于利”的辯論會。
我們迅速分成了兩大陣營，正方辯友在一邊，反方辯友在另一邊。并讓這兩大陣營派出四位代表發言。我很幸運，成為了反方代表之一。和我同一“戰線”的“戰友”有：聲音洪亮的邢德路，随機應變的肖嶽迎和機智巧妙的趙笑梵。再把眼睛瞟向對方辯友，我倒吸了一口冷氣：那裡有出口成章的張弼博，有伶牙俐齒的田子涵，有快嘴快舌的趙帥和巧舌如簧的王子瑞。這個個都是實力戰将，其戰鬥力不容小視呀！我可得把話組織精密，不能讓他們有漏子可鑽。否則，被他們推倒了理論，那可是神仙也翻不過身呀！
辯論會開始了。我方隊員邢德路首先發言，隻見他鎮定自若，口若懸河地講了自己的觀點：“我認為網絡弊大于利。未成年人沒有極好的自控能力，容易在網上接觸一些像色情、暴力等不良網站。如果他們去模仿的話，将會有很多惡性事件的發生。舉個例子吧：有一個上初四的男孩，學習好，家人很愛他，但他迷上了網遊。一天，他留下了一封信，就去了網吧打遊戲，玩了三天三夜最後猝死。家人都悲傷不已。這不說明網絡對人無益嗎？”他一說完，我們反方紛紛為他喝彩。
正在我們得意氣揚揚時，反方一員猛将張弼博說話了：“正如對方辯友所說，網絡是把雙刃劍。但你有沒有想過，在一些好的網站上可以汲取知識，特别是英語學習，老師不是一直讓我們在‘一起作業網’上學習嗎？”這一番話說得我們個個大眼蹬小眼，不知該怎樣反駁。
我思索片刻，站了起來：“人們既然說網絡可以幫助我們學習，那你們為什麼不在家裡自學，而是跑老遠來學校上學呢？”我這一番話一針見血，讓對方鴉口無言。
……
終于，進入了最精彩的部分——自由辯環節。隻見下面的同學各個唇槍舌劍，說得都非常好。連平常不愛發言的呂光耀，也發表了自己的意見。就在我們争得面紅耳赤時，下課鈴打響了，肖老師讓我們坐好，公布了辯論結果：反方勝了！我們四個辯友都笑了！
通過這次辯論，我明白了：網絡是把雙刃劍，你利用好它，它會成為你的助手；如果你錯誤使用了它，你就會變為它的奴仆！