教育界，有許多種類型的老師。然而，唯獨他們教育我們做人做事的道理，傳授我們怎樣才能掌握好待人處事的方法，而不僅僅是在于傳授我們那些單一的知識——國文老師。
數學老師、英語老師、曆史老師、音樂老師……他們同樣都是老師，但獨一無二的是他們的化身，各種各樣；獨一無二的是他們給予的知識，各有其用。數學老師，他是智慧的化身，開發我們不一樣的的思維；英語老師，他是溝通的化身，給予我們不平凡的語言；曆史老師，他是未來與過去的化身，讓我們了解過去透支未來；音樂老師，他是心靈的化身，讓我們傾聽不一樣的旋律，享受不一樣的生活。他們都在每個人的人生道路上展現不一樣姿态，展現不一樣的用途。
假如我是一名國文老師，我會用我心來對待，我會盡我的職責，毫不吝啬的将知識傳授。曾經有位國文老師告訴我，學國文，就是在學怎樣待人處事，那時我明白了，學國文的重要性，是以我要讓後人也永遠銘記，“學國文，不僅是在學知識，也是在學做人做事”讓他們在以後的道路中能領悟它應有的含義。
假如我是一名國文老師，我要帶領我的學生，體會不一樣的《離騷》之情；讓我的學生，細細醞釀《詩經》中那悠久的文化傳統；讓我的學生，感受魯迅不一樣的人生之路的艱難與那種難以捉摸的精神；讓我的學生，了解李白、杜甫詩中不同的情趣；讓我的學生，體會不同時代不同環境下不一樣的人和事。
假如我是一名國文老師，我承諾我不會被任何的地位與名利所利用、誘惑，我将永遠暗淡浮華，沉浸書海，不昧良心教育後代。
國文，是一個令人陶醉的世界，若你沉浸，你會發現他與别的不同之處；若你逃離，你将會失去人生最重要的一點；若你擁有，你會發現你變得與其他人拉開了一定的距離。“教師是人類靈魂的工程師”，這一職業是不可侵犯的，也是不容許被玷污的。有多少人對着他充滿期待，有多少人對着他懷揣夢想，有多少人對着他無比敬重，又有多少人為了他努力拼搏……為的隻是成為他、代替他。國文和老師，可以想象得到他們結合在一起，是能拼出多麼大的火花，裡面聚集了本身應有的素質與涵養，多麼的高尚。
國文就是生活，生活就是國文。